TRABAJO PRACTICO INDIVIDUAL SABADO 10/07 PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HURLINGHAM TALLER DE PENSAMIENTO MATEMATICO

M

TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL – Tema B M El propósito de este trabajo práctico es que puedas identificar qué conocimientos de los abordados en estas primeras clases dominás más y cuáles tenés que profundizar. Para realizarlo podes consultar tus apuntes, y usar calculadora.

1. Se vende un artículo con una ganancia del 15% sobre el precio de costo. Para calcular el precio final, Martin dice que lo calcula multiplicando el precio de costo por 1,15. Mientras que Javier dice que primero multiplica el precio de costo por 0,15 y a ese resultado le suma el precio de costo. a) ¿Estás de acuerdo con Martín o con Javier? ¿Por qué? b) Mostrá dos formas diferentes con las que calcularías un aumento del 15% sobre el precio de costo.

2. a) Decidí si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y explicá tu respuesta. b) Modifica las afirmaciones falsas para que resulten verdaderas. i. ii. iii.

0,0013 = 10-5 m−5 =m−1 5 m 1 3·  5 = m   5 9 3

iv.

25.000.000.000.000.000 cm es equivalente a 25 · 1015 cm

v.

(3x4)3 · (3x3)-4 = (3x3)4

3. Los siguientes puntos pertenecen a la gráfica de una relación de proporcionalidad directa entre el consumo de nafta de un auto que viaja a velocidad constante, y la distancia recorrida. a) El punto A= (5; 60) pertenece al gráfico de la relación. ¿Qué significado tiene? b) Completá la coordenada que falta en cada caso, indicado los cálculos realizados. B = (15; …)

C= (…; 0)

D =(2,5; …)

E= (…; 174)

c) Escribí una expresión con la que se puedan calcular las coordenadas faltantes. Mostrá que sirve para 25 litros de nafta. d) ¿Cuál de los siguientes gráficos podría representar esta relación? Escribí cómo lo pensaste.

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4. En el cuadrado ABCD los puntos E, F, G y H son los puntos medios de sus lados. Las figuras 1, 2 y 3 se dibujan tomando como base este cuadrado. a) Sin hacer cálculos, ¿qué relación hay entre las áreas de las tres figuras? b) Escribí cómo lo pensaste.

Para el profesor RESOLVER 1.b. 2.b. 3.b. 3.c.

COMUNICAR 3.a. 3.d. 4.a.

EXPLICAR 1.a. 2.a. 4.b....