Trabajo práctico psicología uba cbc PDF

Title Trabajo práctico psicología uba cbc
Author Camila Nuñez
Course Psicologia UBA XXI
Institution Universidad de Buenos Aires
Pages 1
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Summary

Este es un trabajo que hice en el cbc, espero que les sea de gran ayuda!!!...


Description

1- Piaget Demostró que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto, centra su teoría en la genética y la epistemología observando el aprendizaje desde el enfoque cognitivo sin tener en cuenta el afectivo y el social sobre todo en las primeras etapas de la infancia. Se interesó en la estructura de la inteligencia. La teoría sobre el periodo del desarrollo es muy útil para comprender cómo el individuo consigue conocimiento y adaptare, cuando un niño pequeño por primera vez ve un caballo y lo llama perro grande, la información fue asimilada en un contexto existente. 2- Vygotski dice que psicología histórica-cultural el hombre es moldeado por la cultura que el mismo crea por medio de relación con otro individuo determinado siendo el lenguaje instrumento de mediación, los procesos psicológicos elementales son biológicos, están presentes en niños y animales, tienen acciones involuntarias, los procesos psicológicos superiores son sociales, se presentan solo en el hombre con intencionalidad, acciones mediadas, toda función psicológica superior externa y social al final del desarrollo para convertirse en interna. El desarrollo de los PPS dependen del aprendizaje en un determinado grupo cultural, el aprendizaje como proceso posibilita y amplia el desarrollo mental 3- Freud desarrolla sus teorías sobre el psiquismo humano su objetivo de estudio son los inconscientes. La primer los pacientes padecen de traumas psíquicos , donde hay síntomas hay una amnesia, es necesario traer el recuerdo para eliminar el síntoma. La segunda el recuerdo se encuentra en la conciencia pero se olvida y se reprime, se aplica resistencia para que no aflore, la moción de deseo reprimida perdura en el inconsciente evitando el desplacer pero lleva a la conciencia una formación sustitutiva, el síntoma. La tercera Freud usa recursos técnicos para descubrir el inconsciente, asociación libre, dejar decir al paciente lo que quiere y considera, que todo lo que se le ocurra apunta indirectamente al complejo buscado. La cuarta, Los síntomas son por vivencias traumáticas, explican la susceptibilidad para posteriores traumas. La quinta, La neurosis no posee un contenido psíquico que no se encuentre también en los sanos, enferman a raíz de los mismos complejos. La represión es sustituida por un juicio adverso....


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