Trabajo sobre la lógica en primaria PDF

Title Trabajo sobre la lógica en primaria
Author Angela Grimaret
Course Psicología
Institution Universidad CEU San Pablo
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Summary

Se trata de un ejercicio en el que se debe analizar 2 ejemplos de actividades de primaria la lógica ....


Description

TRABAJO SOBRE LA LÓGICA EN PRIMARIA

1.Une cada palabra con su palabra derivada y lee en voz alta cada palabra con su correspondiente. CONTAMINAR BASURA EXCURSIÓN PRADO LIMPIO EXCURSIONISTA PRADERA LIMPIEZA CONTAMINACIÓN BASURERO

En este ejercicio podemos ver cómo el niño desarrolla la lógica al ver que tiene un razonamiento operacional flexible y la capacidad de volver hacia atrás para obtener información conservada.Se puede observar en esta actividad una tarea de clasificación simple, ya que clasificamos en base de un criterio unir palabras en función de su derivada. Se puede ver también el agrupamiento ya que se pone de manifiesto el pensamiento clasificatorio, ya que necesita una serie de criterios. Esta actividad posee la propiedad cognitiva de reversibilidad, porque tiene que entender que esa palabra viene dada de otra, por ejemplo; la palabra contaminación tiene que saber que viene del verbo contaminar. También sirve para desarrollar la expresión y comprensión oral y del lenguaje del niño y la diversidad de vocabulario.

2.

En este ejercicio de matemáticas podemos encontrar una de las propiedades cognitivas del niño que es la asociatividad; un mismo resultado puede alcanzarse por caminos diferentes, por ejemplo; es lo mismo sumar 3+1 que 1+3. En esta actividad se refleja la cadena bidireccional del número en la teoría piagetiana donde los niños tienen que contar mentalmente para poder desarrollar mejor su lógica. En este apartado se observa una clasificación múltiple porque se basa en dos criterios primero tenemos que sumar los números y después unir los resultados al número correspondiente. Para poder resolver este ejercicio, el alumno tiene que saber el sistema numérico es decir, conocer los números y saber trabajar con ellos....


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