Trabajo Social Individual y Familiar PDF

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Apuntes de tsif...

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TREBALL SOCIAL INDIVIDUAL I FAMILIAR Los ejes del trabajo social individual y familiar. Individuo, sujeto y estructura. Individuo y Sujeto Individuo: del latín in dividuus (no dividido) • corresponde a cada ser concreto • es único por sus características • su integridad es únicamente personal Sujeto: obra de la sociedad • para la sociedad no eres individual, sino perteneciente a una familia o a una comunidad Sujeto y sociedad: socialización La socialización, se basa en la interiorización como propia y significativa de la realidad externa, y en el reconocimiento de los otros y de uno mismo (quién eres y de los papeles que juegas en la vida social) (berguer y luckman) Socialización: funciones y etapas • Dos funciones básicas de la socialización: la internalización de la realidad y la reproducción cultural • Etapas: primaria y secundaria • La familia, el principal agente de la socialización primaria Sujeto y Estructura • El paso de la discusión sobre la relación entre el sujeto y las estructuras marca el inicio de la modernidad • En las Ciencias Sociales uno de los principales temas a debate ha sido y sigue siendo la relación del hombre con la sociedad Estructura social • Sistema basado en pautas de interacción humanas (acciones sociales de carácter normativo) que determinan los tipos de familias o de sistema económico • A partir de la década de los setenta las sociedades occidentales sufrirán importantes cambios que afectarán al empleo, a los modelos familiares y a los sistemas de protección Cambios de la familia en la posmodernidad (Del Fresno) • Reequilibrio de las relaciones de género • Enlentecimiento del crecimiento poblacional: descenso fecundidad y estabilidad fe la tasa de mortalidad • Longevidad (desequilibrio entre mayores de 65 y el resto de la población) • Crisis del modelo patriarcal • Cambio en el calendario de la maternidad • Desinstitucionalización de la familia • Disolubilidad del matrimonio: aumento taza divorcio • Compresión: horizontal (familia extensa) vertical (generacional)

Tipologías de familias • Nuclear • Extensa • Monoparental • Homoparental • Reconstruida • Pareja de hecho • Unipersonal

Funciones básicas de las familias - los ciclos vitales Ciclo vital individual El ciclo vital individual lo constituyen las etapas que desarrollan las personas a lo largo de la vida. Cada una de ellas implica un cambio (que puede considerarse como una crisis) En el desarrollo se establecen tres áreas la física la cognitiva la psicosocial Ciclo vital - Erickson Biopsicosocial, evolución, etapas psicosociales, conflicto en estas etapas: requerimientos personales y requerimientos sociales. (Aquí hay un cuadro de Erickson) Perspectiva de vida (Mesquida a partir de Elder) Conceptos básicos • trayectoria: línea de vida cambiante • transición: cambio de estado • puntos de inflexión: sucesos que provocan cambios cualitativos, imprevisibles Principios • desarrollo a lo largo del tiempo • tiempo y lugar • timing • interdependencia • agencia Necesidades básicas en la infancia: Amorós y Palacios • Necesidades relacionadas con la seguridad, crecimiento y supervivencia. • Necesidades relacionadas con el crecimiento emocional. • Necesidades relacionadas con el desarrollo social. • Necesidades relacionadas con el desarrollo cognoscitivo-lingüístico. • Necesidades relacionadas con la escolarización. • Necesidades específicas del niño apartado del núcleo familiar. Ciclo vital familiar La familia experimenta cambios a lo largo del tiempo. La idea de ciclo nos aproxima a regularidades o patrones estables. Perspectiva diacrónica. No es una suma de biografías individuales. Etapas o transiciones (Haley) • galanteo: construcción identitaria de la pareja • matrimonio: compromiso

• • • •

hijos: desestabilización y nueva estabilización período intermedio: estabilidad o cambio destete de los padres: alejamiento de la creación conjunta jubilación y vejez: pérdidas, capacidades y el otro

La familia como organización emocional: la pareja Vínculo amoroso o colusión: enamoramiento, compromiso, consolidación, equilibrio homeostático, espacio mental familiar. Vínculo parental. Concepción y embarazo Funciones emocionales (Meltzer-Harris) Funciones introyectivas • generar amor • fomentar la esperanza • contener el sufrimiento depresivo • facilitar el pensamiento Funciones proyectivas • suscitar odio • sembrar desesperación • emitir angustia persecutoria • generación de confusión Funciones sociales de la familia (Ackerman) • provisión de necesidades materiales • provisión de unión social • desarrollo de la identidad personal a partir de la identidad familiar • promover identidad sexual y social • fomentar aprendizaje

CASEWORK La relació d’ajut Casework: Gordon Hamilton • interdependència individu/societat • interrelació persona/ambient • els problemes son: interiors, exteriors, interpersonals (especialment familiars), psicosocials • que fer? modificar ambient, personalitat individu, comprensió psicològica, alliberar el subjecte de les seves limitacions, ajudar els subjectes a viure amb les seves limitacions Elements del casework: Perlman Persona: • Desenvolupa patrons de conducta: personalitat • energies vitals - allò • sistemes de repressió - superjò • operacions d’organització - jo Problema • objectiu/subjectiu Lloc: dispositiu Professional

• • • •

capta la naturalesa de la persona, del problema i del lloc Procés relació professional/client influir sobre la persona influir sobre el problema

Biestek Les relacions de casework són la interacció dinàmica entre TS i client, a fi d’adaptar….. Necessitats humanes de persones amb dificultats • Individu vers cas (individuació) • expressió de sentiments (especialment negatius) • participar de manera controlada en els sentiments i emocions de l’usuari • acceptació • comprensió • no ser jutjat • respecte a la capacitat de prendre decisions • confidencialitat Components de la relació d’ajut Entorn i context - usuari (demanda i necessitat) i professional (vincle): interacció Concepte interacció: procés orientat en dues direccions en el qual ambdós….. Reciprocitat, bidireccional, deriva en situacions desajustades, implica relació de poder Concepte vincle: conducta d’apropament que s’aplica quan un individu experimenta tensió, la qual deriva de: necessitats físiques, atacs de l’entorn o del medi ambient, amenaça. Pivota entre base segura i exploració. Elements que es donen en la relació d’ajut Ansietat, escolta activa atenció flotant, insigth acting out, sosteniment contenció, defenses, comunicació verbal no verbal. Esperances i temors, enquadrament/setting, fantasies, subjecte suposat saber, confiança, empatia, transferència, contratransferència. Objectius relació d’ajut Canvi: a través de l’insigh Autonomia usuari, participació de l'usuari en la solució, resolució problemàtica de l’usuari, augment benestar. Trajectòries en l’espai social: de l'exclusió a la vulnerabilitat, de la vulnerabilitat a la inserció

La atención a las personas sin hogar en la Ciudad de Barcelona Causas del sinhogarismo Factores estructurales - factores culturales - factores familiares y relacionales factores individuales La intervención Áreas actuación: prevención, necesidades básicas, recuperación e inserción social

Modelos intervención: escala de transición y Housing First Los profesionales sociales: trabajadores sociales, educadores sociales, psicólogos entre otros Las bases fundamentales: proximidad y acompañamiento social La proximidad es una forma de intervención proactiva y construida lo más cerca posible de la persona Acompañar es avanzar al costado de, es compartir un proyecto común Diversas formas de acompañamiento: social, educativo, terapéutico Las fases del acompañamiento social 1. construir la relación: la vinculación comprensión - confianza - toma de conciencia - cambio de posición 2. el compromiso de acompañamiento: el plan de trabajo compartido soporte social y emocional - recuperación de vínculos - fomento autonomía 3. la participación social. la ciudadanía inclusiva reconocimiento de derechos - participación activa Acompañamiento social • reconocimiento de derechos • construir vínculos • tejer identidades • promocionar ciudadanías inclusivas Retos futuros • políticas sociales • desequilibrio territorial • los profesionales • grupos de personas que presentan situaciones específicas EL GENOGRAMA https://campusvirtual.ub.edu/pluginfile.php/3247663/mod_resource/content/0/elgenograma%20%282%29.pdf

La metodología en el trabajo social Proceso de intervención (de robertis) Ubicación del problema → análisis de la situación → evaluación preliminar operativa → proyecto de intervención y/o contrato → ejecución proyecto → evaluación y fin de la acción Ubicación del problema (de Robertis) Demanda directa del servicio donde trabaja - de otro servicio (derivación) - una orden legal - problema detectado por el TS Estudio social (de Bray - Tuerlinckx) Diagnóstico (Bray) • es provisional

• •

es incompleto es un medio, no un fin

• • • • • •

descripción del individuo o familia descripción de la situación establece relaciones causa - efecto categorización proporciona hipótesis de trabajo se ha de tener en cuenta las hipótesis del usuario

Diagnóstico (Rossel y Rodriguez, 2017) “El diagnóstico supone la síntesis, la interpretación y evaluación profesional de una situación que se pide la intervención del trabajador social. Representa un punto en el proceso metodológico a partir del que se establecen objetivos, se toman decisiones y se planifica la actuación’’ (Rossell y Rodríguez, 2017) Para realizar el diagnóstico debemos responder a las siguientes cuestiones: • qué pasa? • a quién le pasa? • por qué pasa? • qué hacer? Pronóstico (Rossell) • es parte de la diagnosis • indica: o reversibilidad del caso ▪ cambios esperables ▪ mantenimiento de los cambios • recursos necesarios o personales o sociales • posibilidad de atención desde el servicio o desde otros dispositivos • se vincula con los objetivos de la intervención Evaluación preliminar operativa (robertis) • Proceso dinámico y continuo • síntesis explicativa de datos • interpretación • formulación de hipótesis de trabajo • esta temporalizada o preliminar: intuitiva y superficial o operatoria: especifica objetivos, intervención o de resultados Diagnóstico (Hamilton) • totalidad • causalidad o pirámide invertida

elaboración

proyectos

de

el pasado estructura el presente clasificación evaluación: como el sujeto afronta la dificultad Diagnóstico: comprensión del problema psicosocial que el usuario plantea. 1. nivel descriptivo: síntesis de elementos que configuran el problema 2. nivel causal: relación causa-efecto Avaluación: funcionamiento de la persona hacia su problema 1. nivel de evaluación 1. recursos externos y recursos internos 2. la subjetividad de la persona hacia el problema 3. elementos positivos y negativos o o o

Elaboración del proyecto de intervención (de Robertis) Es la fase metodológica que implica la planificación de la acción profesional Este proceso implica: • fundamentación adecuada de las necesidades y demandas • definir con precisión los objetivos • contemplar las actividades • contemplar los recursos • temporalizar la acción • realizar la evaluación Determinar el nivel de intervención adecuado (individual, grupal, comunitario) Establecimiento de un contrato o acuerdo (verbal o escrito) en el que el TS/usuario establecen los acuerdos y compromisos Tipos de intervención utilizadas: directas e indirectas Plan de trabajo. ¿Qué hacer? Delimitación de objetivos: Generales - Específicos → Actividades para conseguir los objetivos → Temporalidad Compromiso o contrato • Forma: oral o escrita • Delimitación de problemas • establecimiento de objetivos comunes • elaboración del plan de trabajo y repartimiento de tareas • temporalidad Tipologías de intervención (Robertis) Directa: • clarificación • soporte emocional • construir un setting • favorecer el insight • informar • educar • influir/persuadir • control (límites) • seguimiento • poner en relación

generar nuevas oportunidades plasmación de los acuerdos contractuales Indirecta: • organización/documentación • intervenciones con el entorno • intervención en las organizaciones • coordinación • emisión de informes • trabajo en equipo • consulta • gestión • mediación • denuncia • •

Perspectiva Persona/Ambiente (PEA). Modelo diagnóstico Trabajo Social Clínico (Regalado Piñero) Factores Funcionamiento social • capacidad de desarrollo en el mundo social • relaciones familiares Ambiente • interacción con los sistemas sociales: salud mental, salud física • variables transversales: edad, sexo, género, orientación sexual, etnia, clase social Procedimiento -Descripción (síntesis descriptiva) • información relevante y significativa del estudio • ordenación por categorías -Evaluación • Fase interpretativa de: o necesidades, problemas, conflictos o gravedad y duración o factores precipitantes o habilidades del sujeto o oportunidades y amenazas del medio -Diagnóstico • síntesis de avaluación • categorización para establecer prioridades -Prescripción • estrategias para el cambio -Pronóstico

La metodología en el trabajo social: instrumentos y técnicas Instrumentos y técnicas • genograma • ecomapa • entrevista

• •

visita domiciliaria informe social

Genograma Diagrama que permite identificar los integrantes del grupo familiar y las relaciones existentes entre ellos. Se divide en: • genograma estructural: datos demográficos, factores de riesgo, formación, situación laboral, salud • genograma funcional: interacción familiar, sucesos familiares destacables, utilización de líneas que simbolizan el tipo de relaciones simbología Mujer: circulo - Hombre: cuadrado Sujeto principal: se dibuja un doble círculo/cuadrado Fallecimiento: se tacha el círculo/cuadrado con la edad dentro Matrimonio: unidos por línea - viven juntos: unidos por línea discontinua y fecha que se conocieron - separación y divorcio se pone una línea vertical torcida encima de la línea de unión Parejas LGTBI se pone dentro del circulo/cuadrado un triángulo boca abajo Varias parejas:

Orden de nacimiento: mayor a la izquierda y menor hacia la derecha Hijos:

Fet:

Tipos de relaciones en la familia muy estrecha: tres líneas muy estrecha pero conflictiva: tres líneas, pero con zigazaga por encima conflictiva: zigazaga cercana: dos líneas quiebre: ----l l----distante: líneas discontinuas Ecomapa Surge con la Teoría de la Ecología Humana. La ecología, desde el punto de vista sociocultural intenta descubrir las relaciones recíprocas entre los organismos y su entorno. El enfoque ecológico se basa en el principio según el cual las necesidades y los problemas humanos nacen de las transacciones entre los seres humanos y su entorno. La entrevista en el Trabajo Social Entrevista aspectos a considerar: propósito, características, dimensiones, tipos de preguntas Características: • es el lugar donde se proyectan las teorías y el conocimiento del ts • implica una relación interpersonal • es una fuente principal de recopilación de información y análisis en nuestra intervención • es una herramienta que favorece el apoyo y la intervención técnica del ts Dimensiones de la entrevista en el trabajo social (rossel y rodriguez, 2017) • la entrevista es un proceso • la entrevista es una relación profesional • la entrevista es una técnica La entrevista es un proceso: Fases principales • recepción de la persona consultante • inicio: observación, contención y atención emocional, organización… comunicación verbal y no verbal

indagación: análisis del discurso, cultura, forma de expresión, posición del consultante, aclarar dudas… • síntesis final y cierre • cada entrevista es un proceso que puede formar parte de un proceso más amplio de estudio o intervención La entrevista es una relación • motivación/ empatía • espacio mental para la relación asistencial • comunicación, feed-back • setting o espacio de la relación • timing • disociación instrumental La entrevista es una técnica • valores profesionales de referencia • teorías conceptos y conocimientos empíricos • aplicación de conocimientos: técnicas de observación y comunicación • construcción y verificación de hipótesis • toma de decisiones y conducción Tipos de entrevistas • según el grado de estructuración o estructurada o semi estructurada o no estructurada • según el grado de dirección o directivas o no directivas • según el objetivo o informativa o de orientación o diagnóstica o terapéutica o de seguimiento y/o tratamiento •

La visita domiciliaria (González Calvo, 2003) Objetivos de la visita domiciliaria • obtener verificar y ampliar información • estudiar observar el ambiente social y familiar • proporcionar información a la familia del cliente sobre el estado de avance • control de situaciones sociofamiliares • reforzamiento de las directivas • aplicación de técnicas de intervención individual - familiar (entrevista a miembros resistentes) • la visita domiciliaria como técnica de investigación clínica o poblacional Fases de la visita domiciliaria Planificación de la visita 1. formulación de la hipótesis 2. la llegada a la casa 3. la fase social 4. la aclaración de los motivos 5. ejecución del plan de la visita

6. 7. 8. 9.

fase crítica la confrontación de la hipótesis fase final análisis de la información

La documentación en Trabajo Social • la ficha social • la historia social • el informe social Informe social (cuadernos de TS) • el informe social es el dictamen técnico que sirve de instrumento documental que elabora y firma con carácter exclusivo el trabajador social • su contenido se deriva del estudio (a través de la observación y la entrevista) donde queda reflejada en síntesis la situación objeto, valoración, un dictamen técnico y una propuesta de intervención profesional Contexto de informe social Situación sujeto de informe < -- > historia y diagnóstico sociales → instituciones en relación. posibles receptores o demandantes → InfS El informe social comunica una determinada situación, por ello es imprescindible que este sea claro, entregue la información precisa, que los conceptos sean comprensibles para el receptor y obviamente lo comunicado, debe ser el resultado de un profundo proceso reflexivo Principios en la elaboración de los informes sociales • finalidad del informe (¿qué se debe mirar?) • selección informativa • mínima información • ética profesional • derechos individuales de los ciudadanos • transitoriedad y dinámica de la información (es - está) • conocimiento por parte del interesado El informe social está contextualizado • la situación objeto del informe • la institución que presenta el informe social • el trabajo profesional en curso/iniciado/finalizado (diferentes tipos de informes) • la institución receptora • el objeto por el cual se elabora el informe (finalidad) Informe social fecha de realización

dinámica familiar

emitido por

situación de salud

dirigido a

situación económica

motivo del informe

nivel de instrucción

identificación de las personas objeto del informe

relaciones sociales

antecedentes del caso

vivienda

fuentes de información

recursos usuario / familia

unidad de convivencia

evaluación / diagnóstico

genograma

sistema de evaluación, seguimiento o coordinación

Tipos de informes sociales • de información: se elaboran con el fin de ayudar a aclarar ciertos aspectos sobre los cuales se necesitan resolver • de solicitud o ayuda: son usados con el fin de obtener una ayuda para subsanar la necesidad del asistido, dando a conocer la situación en la que se encuentra • de valoración: se realizan con la finalidad de transmitir valoraciones sobre aspectos relacionados con la intervención social con personas / familias en diversas áreas • de cierre y transferencia de casos: se elabora con el fin de informar ...