Universo educativo y elementos que lo componen PDF

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Resumen Trilla Bernet.

Universo educativo y elementos que lo componen. Entendemos por universo educativo al conjunto total de hechos, sucesos, fenómenos, efectos educativos formativos y/o instructivos y por extensión al conjunto instituciones, medios ámbitos, situaciones, relaciones, procesos, agentes, y factores susceptibles de generarlos. Sistema educativo; es una expresión de uso común en el lenguaje pedagógico. La palabra sistema tiene como sinónimos entre otros los de procedimiento, método, medio, manera práctica. Sistemas Educativos: (…) La expresión sistema educativo, cuando el término “sistema” toma una significación más o menos equiparable a conjunto, estructura, complejo.  El concepto de “sistema educativo” hace referencia a un plan que estructura la forma de educar una sociedad. El sistema educativo está conformado por una serie de elementos con funciones particulares para lograr el objetivo deseado, en general está compuesto de varias instituciones y actores que se dedican a la educación. El encargado de velar porque el sistema educativo funcione correctamente es el Estado. El Estado a través del Ministerio de Educación se encarga de administrar el sistema educativo. Desde este ministerio se van planificando los programas y estrategias que se implementarán en las diferentes instituciones educativas. Entre los elementos que conforman el sistema educativo se destacan algunas instituciones. Las principales son las escuelas, ya sean públicas o privadas, que brindan los niveles de educación obligatoria. Luego se encuentran las universidades que forman en educación superior.  Entonces, con sistema educativo se refiere a la totalidad de los factores educativos actuantes, sean del tipo que sean, los intencionales, institucionales, metódicos, planeados. Sería la propia educación considerada, también en su más amplio sentido el sistema educativo puede definirse como un sistema formado por la interrelación dinámica con capacidad procesual de la totalidad de instituciones. El sistema educativo sería entonces un conjunto de elementos que interaccionan produciendo algún “efecto”, que cabe considerar como educativo. La autora menciona 3 sectores: a, b y c.  EL SECTOR A: comprende las instituciones, medios de formación y enseñanza ubicados en la estructura educativa, graduada, jerarquizada, y oficializada. Son las instituciones que proveen títulos académicos y se hayan integradas en el organigrama educacional de un país determinado. Comprende los grados y niveles de la enseñanza primaria secundaria y superior y los posibles ramales de los mismos formación profesional especialidades cursos de adaptación etcétera.  EL SECTOR B: El universo educativo es el formado por el conjunto de instituciones y medios educativos intencionales, con objetivos definidos que no forman parte del sistema de enseñanza graduado o formal, es la educación no formal. Los medios que forman este sector atienden objetivos muy heterogéneos, educación permanente y de adultos, educación para el tiempo libre, animación sociocultural, desarrollo comunitario, reciclaje, reconversión profesional, y educación especializada.

Resumen Trilla Bernet. Pueden asimismo configurarse en formatos muy semejantes a la escolarización normal o por el contrario utilizar formas no convencionales.  Sistema educativo: conjunto de aquellas actividades que se organizan intencionalmente con el propósito expreso de lograr determinados objetivos educativos de aprendizaje.  EL SECTOR C: está constituido por el conjunto de procesos y factores que generan efectos educativos sin haber estado presente, es la educación informal.  Sistema educativo: propia educación. Comunicación Educativa. Entendemos por comunicación educativa a cualquier proceso de comunicación que genera algún efecto educativo. Cuando el proceso de comunicación, a partir de algún propósito pedagógico, se estructura cómo procedimiento específicamente educativo....