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Apuntes sobre la integración social Sesiones 3/6 mayo 2010 Grau Educación Social

Grupo 1 Mañana 1. Sobre palabras que definen la integración social: Ayudar, ayudar, acompañamiento, acompañamiento, percepción, respeto, comunicación, diversidad, adaptación, tolerancia, tolerancia, aceptación del otro, adaptación, inclusión, comprender, interacción, respeto, tolerancia, empatía, participación, derecho, cohesión, orden igualdad, convivencia, aceptación, inclusión, acompañar, inclusión, convivencia, comunidad, igualdad de oportunidades, adaptación, respeto a la diferencia, respeto, sociedad, aceptación, bienestar, aproximarse a la normalidad, multiculturalidad, liberarse de prejuicios, convivir con la diferencia, escuchas, solidaridad, cohesión, conocimiento, concienciación, inclusión, aceptación, diversidad.

2. Sobre definiciones de ¿Qué es la integración social?: 

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Igualdad de derechos y obligaciones de todas las personas integrantes de la sociedad, con el fin de mejorar la calidad de vida individual y colectiva. Promoviendo el respeto y la participación de todos. Involucrar a todas las personas en la sociedad. Es la inclusión de personas que se encuentran en riesgo de exclusión o que directamente se encuentran al margen de la sociedad. De otra manera, no solo hay que incluirlos sino que también hay que inculcarles los valores sociales para vivir en sociedad. Conseguir que en una comunidad haya cohesión social e igualdad de oportunidades, respetando las diferencias y el derecho a ser reconocido como un miembro mas de la comunidad. Proceso mediante el cual se incluye a todas las personas con mayor o menor riesgo de exclusión, dentro de la comunidad donde viven y se desarrollan para llegar a una buena convivencia y fomentar así una mayor cohesión social. Proceso de adaptación de los miembros de una sociedad a través de la empatía y la tolerancia para facilitar la convivencia en una comunidad. La adaptación de personas a la sociedad, pero creemos que tendríamos que hablar de inclusión, entendemos que todos los agentes o actores sociales han de formar parte del proceso individual y la inclusión como proceso colectivo. Es un proceso continuo y dinámico que a través de la interacción pretende conseguir la proximidad y convivencia de todos los participantes de una comunidad.

3. ¿Qué debería hacer cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Defender la igualdad de derechos de todas las personas sin distinción de origen, religión, condición socioeconómica, …  Incorporar en las políticas de educación la nueva realidad social multicultural.  Crear soluciones que realmente integren a los participantes de los diferentes colectivos.  Conocer y acercarse mas a la realidad, teniendo en cuenta todos los colectivos y su contexto.

Inmigrante:  Adaptarse a la nueva cultura sin perder la propia identidad. Por ejemplo aprendiendo la lengua.  Participar y crear vínculos con la comunidad. Trabajador de servicios sociales:  Ayudar a conseguir las competencias y recursos para poder desenvolverse en la sociedad.  Orientar/guiar en el proceso de la integración social. Empresario/Comerciante:  crear puesto de trabajo para personas que estén en riesgo de exclusión social, o bien en un proceso de integración, dejando de lado prejuicios y fomentando tanto una integración laboral como social.

Dinamizador Comunitario:  Generar procesos participativos que favorezcan la adaptación i el intercambio entre los miembros de una comunidad, para aumentar su sentimiento de pertenencia y su implicación en esta.

Autóctono:  Ser tolerante y respetuosos con los otros.  Construir relaciones bidireccionales interactuando con las otras culturas para enriquecerse y conocer otras formas de vida y otras realidades.  Seguir las pautas establecidas por la sociedad (estas integrado) o imitar a la sociedad en la que te encuentras (no estas integrado).  Buscar un grupo con características similares a las tuyas (tanto si estas integrado como si no)

4. ¿Qué que hace cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Subvencionar proyectos que tiene como objetivo la integración multicultural.  Gestionar las subvenciones y recursos.  Utilizan el tema de la integración para conseguir votos y no siempre mejoras. Inmigrantes:  Buscan apoyo en la gente de su comunidad de origen, creando en ocasiones ghettos.  Buscan trabajo para conseguir estabilidad económica. Dinamizador Comunitario:  Generar procesos participativos que favorezcan la adaptación i el intercambio entre los miembros de una comunidad, para aumentar su sentimiento de pertenencia y su implicación en esta. Empresario/Comerciante:  Normalmente se dejan llevar por los intereses mercantiles, dando preferencia a los beneficios económicos que de estos colectivos pueden extraer (personas en proceso de integración social o bien excluidas). Alegando que proporcionándoles trabajo ya contribuyen a este proceso. Trabajador de servicios sociales:  Organizan el proceso de integración.  Hay una falta de comunicación con otros profesionales y una falta de humildad. Autóctono:  Enseñar las pautas establecidas por la sociedad, integrar a otros, tu ya estas integrado. Aprender las pautas, cuando no estas integrado.  Tendría que tener al autoestima alta, ser sociable, motivación, no prejuicios, pertenecer a un grupo (estas integrado e integras al otro).  Trabajar los aspectos anteriores y tener predisposición a ala integración (si no estas integrado).

Grupo 2 mañana 1. Sobre palabras que definen la integración social: ayudar, empatía, convivencia, aceptar, igualdad, diversidad, nou, multiculturalidad, empatía, igualdad, inclusión, tolerancia, respeto, inclusión, respeto, ayuda mutua, empatía, igualdad, interacción, inclusión, tolerancia, dialogo oportunitats, solidaridad, respeto, respeto, parlar, aceptación, unión, igualdad, socialización, igualdad, comunidad, cooperación, cooperación, unión, respeto, respeto, respeto, diversidad, respeto, empatía, comunicación, acompañar, cohesión, empatía, compartir, comunicación, cohesión, empatía, conocimiento

2. Sobre definiciones de ¿Qué es la integración social?: 

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Tiene como finalidad ayudar y mejorar la convivencia entre personas, mediante nuevas relaciones, creando espacios empatizadores para la aceptación de los individuos y para proporcionar un conocimiento común. Promocionar la igualdad de oportunidades para incluir el termino de multiculturalidad en nuestra manera de hacer y conocer para aprender de la diversidad mediante la tolerancia. Entender la inclusión social no como incluir a alguien nuevo sino como dotar de recursos y herramientas de las que no han dispuesto hasta el momento. Inclusión no solo en nuestro vocabulario sino en nuestra manera de actuar. Intervención socioeducativa que busca crear un vinculo basado en el respeto, la igualdad y la ayuda mutua a través de la interacción y el sentimiento de empatía. Es un proceso de inclusión para personas de diferentes procedencias culturales, basado en una relación de igualdad, de respeto mutuo, en el que estas deben empatizar, teniendo siempre presente la tolerancia. La integración social consiste en incluir a diferentes colectivos que pertenecen a diferentes contextos sociales y culturales, a través del dialogo, la solidaridad y el respeto para conseguir igualdad de oportunidades.

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Gracias a la comunicación y el respeto se hace la unión y la cohesión de la sociedad, lo que crea integración social. Unión entre unas personas de una comunidad aceptando diferencias de edad, sexo, cultura…. Con el fin de alcanzar la igualdad a través del dialogo y del respeto. Resultado de un proceso de socialización i respeto delante de la diversidad a través de la empatía de la comunidad. Acompañar a las personas en su proceso vital creando igualdad entre ellas, a través de la empatía y de la cooperación mutua y comunitaria.

3. ¿Qué debería hacer cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Deberían preocuparse más por los inmigrantes, tratarlos como personas que, como tales, tienen derechos que deberían cumplirse.  Promover leyes y fomentar proyectos, asociaciones, etc. Que favorezcan y ayuden tanto a la integración de personas inmigrantes como a la promoción de valores como la igualdad, y la cooperación entre las personas autóctonas e inmigrantes.  Vivir de primera mano la realidad, dar ejemplo, ir todos a la una, llevar a cabo las campañas que prometen y servir como nexo entre la política y las instituciones. Inmigrante:  Promover una interacción entre su cultura y la autóctona.  Aprender el idioma.  Aprender la lengua.  Conocer la cultura y las costumbres, sin olvidar las suyas.  No asilarse.  Participar en asociaciones y colectivos. Trabajador de servicios sociales:  Buscar aquellos recursos, no solo que cubran las necesidades básicas, sino que puedan ser una mejora a nivel social y personal para el usuario.  Hacer mejores coordinaciones con los profesionales, y tener menos casos a los que dedicarles más tiempo. Empresario/Comerciante:  Ofrecer condiciones laborales dignas a cualquier trabajador.  Tener en cuenta la opinión de los trabajadores (ayudas, propuestas, etc.).. Dinamizador Comunitario:  Organizar actividades que estén relacionadas con la población a la que van dirigidas.  Promover una buena asimilación de valores con el fin de establecer una base ética. Autóctono:  Tomar contacto con personas diferentes a su propia cultura. Si es apersona lleva burka, preguntarle porque para conocer otras realidades.  Aprender de otras culturas aceptando que una persona con tradiciones diferentes les puede aportar mucho conocimiento del mundo en el que TODOS vivimos. No se le obliga a conocer sino a crear un juicio con conocimiento de causa, aceptando así la diversidad cultural en la que vive o vivir sin interacción.

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Ayudarles a integrarse desde la igualdad y el respeto, manteniendo una buena comunicación.

4. ¿Qué que hace cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Aprueban leyes y regulan presupuestos.  Los políticos nunca le han dado importancia las personas inmigrantes. No encuentran soluciones ni proporcionan ayuda para conseguir una buena integración.  Elaboran unas políticas sociales dirigidas a mediar entre la población autóctona e inmigrante, las cuales provocan aun más distancia entre ellos. Inmigrantes:  Mantiene el contacto con personas de su misma procedencia.  Trae o mantiene económicamente a al familia.  Buscar trabajo, apoyado en personas de su misma cultura y intentan hacer respetar su propia cultura. Dinamizador Comunitario:  Realizar actividades para la integración social y fomentar la participación en estas actividades.. Empresario/Comerciante:  Explotar a los trabajadores en condiciones precarias.  Obtener el máximo beneficio propio. Trabajador de servicios sociales:  Intentar conocer la situación económica y familiar de las personas. Se coordina con aquellos profesionales que llevan el mismo caso y busca recursos que puedan cubrir sus necesidades. También se encarga de detectar y analizar casos. Autóctono:  Si una persona inmigrante lleva burka, los autóctonos muchas veces se la quedan mirando, porque es diferente y no interaccionan con ella.  Falta de respeto, de comunicación y de empatía.  Desprecia y rechaza la diversidad y convivencia con personas de otra cultura/lugar diferente al suyo por desconocimiento y miedo o desconfianza.

Grupo 1 tarde 1. Sobre palabras que definen la integración social: hermandad, compartir, reacceder, ayudar, apretar, interacción, liberación, convivencia, inclusión, conocimiento, aceptación, ayudar, normalización, igualdad, comunicación, colaboración, igualdad, oportunidad, unión, aceptación, igualdad, empatía, bienvenido, igualdad, igualdad, integrar, derechos, multiculturalidad, unidad, alegría, aceptación, derecho, unión, reconocimiento, aceptación, compartir, mestizaje, igualdad, ayudar.

2. Sobre definiciones de ¿Qué es la integración social?: 

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esfuerzo tanto por parte de la sociedad autóctona como de la recién llegada, con la finalidad de construir entre todos una sociedad donde se encuentre presentes los mismos derechos y obligaciones. proceso mediante el cual todos los individuos de una sociedad disfrutan de los mismos derechos, igualdades, oportunidades, y aceptación. respetando las diferencias de cada uno. proporcionar al sujeto las herramientas necesarias para pasar a formar parte del colectivo social y ser reconocido como tal. favorecer o aportar las herramientas necesarias para generar contextos igualitarios que permitan el libre desarrollo de las personas. es aquella acción que tiene como objetivo dotar a todas las personas de unas capacidades determinadas para desenvolverse en un contexto sociocultural e histórico determinado. incluir a todos sujeto independientemente de sus características, creencias, cultura, religión, edad, condición social, clase social, etc. aportándoles las herramientas necesarias para que puedan convivir en una sociedad determinada. Es aquel proceso de dotación de herramientas a las personas para que puedan desarrollarse en una sociedad determinada. Siempre que se

entienda la integración multicultural por la convicción y no por la imposición de la cultura dominante/hegemónica.

3. ¿Qué debería hacer cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Crear discursos que fomenten la participación, el dialogo y la igualdad de oportunidades.  Crear espacios APRA favorecer la convivencia y el dialogo. Inmigrante:  Mostrar interés mas allá de la supervivencia (convivencia, cohesión, participación…).  Mostar interés en las costumbres y hábitos participando en aquellos en que se encuentre a gusto.  Aprender el idioma. Trabajador de servicios sociales:  Orientar y acompañar al sujeto en su proceso de inserción, conociendo antes los intereses de las personas implicadas.  Darle a conocer los recursos que ofrecen los servicios sociales para mejorar la situación social en la que se encuentra. Empresario/Comerciante:  Lo primero que haríamos seria dar puestos de trabajo igualitarios (igualdad e condiciones para todos). Incorporando aquellos individuos que están en riesgo de exclusión social. Ofrecer un mínimo de flexibilidad horaria, adaptándonos a las individualidades. Dinamizador Comunitario:

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Fomentar espacios comunitarios para que todo el mundo pueda escuchar y ser escuchado y así dar pie a un conocimiento e interacción entre las diferentes culturas. Primero los inmigrantes tendrían que conocer la cultura, los valoras y las normas del país que los recibe, pero sin que ello suponga una perdida de la identidad y el abandono de su propia cultura. A partir del primer contacto y conocimiento entre diferentes clientes, identidades, proponer y crear proyectos y actividades que fomenten las interacciones entre las dos partes y que sean satisfactorias para ellas.

Autóctono:  Compartir su cultura y dar a conocer su situación para conseguir espacios empáticos evitando el choque de las 2 culturas (la de llegada y la de origen).  Fomentar un ambiente de convivencia.  Experimentar un acercamiento.  No dejarse llevar por los prejuicios.  No centrar en foco de todo el problema en la inmigración.  Mantener una actitud empática.

4. ¿Qué que hace cada actor social para conseguir la integración social? Político:  Impulsar proyectos de desarrollo comunitario.  Crear procesos de participación ciudadana. Inmigrantes:  Buscan redes de apoyo.  Intentar regularizar su situación para ser ciudadanos con plenitud de derechos y obligaciones.  Conseguir herramientas para comunicarse, circular por la sociedad y encontrar un medio de subsistencia. Dinamizador Comunitario:  Trabajar como nexo entre el cliente y el inmigrante: es el primer contacto de la sociedad inmigrante y el país que los recibe. El dinamizador comunitario realiza su trabajo según los propósitos del cliente y no de la sociedad inmigrante. Empresario/Comerciante:  Dar contratos basura.  Aprovecharse de su condición  Hacen selección de personal fomentando la discriminación.  Contratan discapacitados por interés económico o por aparentar. Trabajador de servicios sociales:  Tratan de concienciar y promover la igualdad política, social, cultural, educativa, etc. Dentro de la sociedad.  Trata de sociabilizar al sujeto, manteniéndose dentro de los límites impuestos por la ley y las instituciones.  Hay una falta de comunicación con otros profesionales y una falta de humildad. Autóctono:  Culpan al colectivo inmigrante.  Actúan de manera pasiva.  Mantienen una actitud deshumanizada.

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Generalizan y hablan de lo que oyen, sin conocimiento alguno muchas veces. Aplican prejuicios constantemente.

Grupo 2 tarde 1. Sobre palabras que definen la integración social: tots, igualdad, equilibrio, tots, igualdad, circulo, apretar, aceptación, dudas, cultura, encuentro, convivencia, aceptación, diferencia, diversidad, convivencia, comunicación, convivencia, personas, convivencia, respecte

2. Sobre definiciones de ¿Qué es la integración social?: 

Un Mundo formado por diferentes personas, grupos de personas unidos en armonía con el mundo, con la naturaleza, encuentro de diferentes. No todos están felices hay conflictos y tensiones. En la diferencia se ve la diversidad, por eso hay algunos al revés. Es un encuentro de diferentes donde fuera queda lo que no integra.

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Un TODO compartido por diferentes, todos somos iguales pero diferentes a la vez, todos somos bolas pero cada una diferente. Hay desequilibrios por esos el reparto es diferente. En el ideal todos estamos integrados.

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Una cara para cada cultura, ideología, edad, la diferencia, todas diferentes y la igualdad, todas caras. Las manos de la unidad, unas dentro integrados, unidos, otras fueras, no están integrados.

3. ¿Qué debería hacer cada actor social para conseguir la integración social? Político:  concienciar a la sociedad (y a si mismos) sobre las ventajas de la diversidad cultural y facilitar la coexistencia.  Dejar llegar a los partidos políticos diferentes culturas.  Llevar a cabo actuaciones que cubran las necesidades reales de las personas que necesitan integrarse.  Deberían aceptar las propuestas de los individuos. Programa electorales propuestos por los ciudadanos.  Concienciar a la gente.  Conciencia, promover, cambiar, actuar, creer en las personas y no fomentar ideas desintegradotas. Inmigrante:  Convivir, respetando, compartiendo cultura, educando y recibiendo educación.  Luchar por sus derechos.  Estar abierto a otras mentalidades y maneras de vivir.  Luchar por sus derechos, por un trato de igualdad y por respecto con los autóctonos.  Tener las mismas aspiraciones que una persona autóctona.  Regularizar su situación en la sociedad en la que se encuentra (con la administración).

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No perder su identidad pero adaptarse a la nueva situación. No perder la identidad pero adaptarse a la situación. Aprender la lengua autóctona y conocer su entorno más cercano para poder abrirse puertas.

Autóctono:  Reflexionar sobre el destino del hombre, que siempre ha estado ligado al transito.  Dejar de creer en la superioridad humana blanca y autóctona.  Superar las barreras mentales.  Perder el miedo al diferente.  Más mezcla.  Recibir como iguale a todos/as y ofrecerle las herramientas que por DERECHO merecen.  Conocer, tener en cuenta, promover su integración (voto, local, actitud). Mostrar empatía, no aprovecharse, cambiar la conciencia.  Todos deberíamos intentar la integración de las personas y preocuparnos por esto.  Entender la diversidad, las diferentes culturas y respetarlas y entender también que ...