BFQ - 2 completo PDF

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riassunto completo del test...

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BFQ2 o Big Five Questionnaire 2 Caprara, Barbaranelli, Borgogni, Vecchione Caratteristiche È un questionario italiano che misura i cinque tratti considerati fondamentali nella descrizione della personalità. La presenza di una misura di personalità come il BFQ, fondata su un modello teorico ritenuto generalmente valido, si rivela particolarmente importante per la ricerca scientifica e per le varie applicazioni della psicologia. Modello dei “cinque grandi fattori di personalità”  

Energia o Estroversione Amicalità o Gradevolezza



Coscienziosità



Stabilità emotiva o Neuroticismo



Apertura mentale o Apertura all’esperienza

Origini Lo studio dei cinque grandi fattori della personalità si fonda su due teorie: a) Tradizione lessicografica (ipotesi della sedimentazione di Cattell): le differenze salienti sono codificate nel linguaggio quotidiano e diventano descrittori stabili della personalità b) Tradizione fattorialista: dall’analisi statistica tra i descrittori presenti nei questionari è stato possibile ritrovare le cinque dimensioni della personalità In questo senso i BIG FIVE rappresentano anche un asse di convergenza tra le teorie implicite della personalità, basate sulle conoscenze/credenze della “gente comune” quali sono sedimentate nel lessico della personalità, e teorie esplicite della personalità, basate sulle conoscenze accumulate in sede di ricerca scientifica Test molto apprezzato anche a livello internazionale (tradotto in 15 lingue)

BFQ2 - Evoluzione Prima edizione (Costa e McCrae; 1992) pubblicata in Italia nel 1993 BFO (1994) Big Five Observer: 40 coppie di aggettivi opposti BFQ-C (1998) per fasce di età dagli 8 ai 14 anni BFA (2002) Big Five Adjectives: 175 aggettivi utilizzato come autovalutazione in contesti organizzativi Seconda edizione (Caprara, Barbaranelli, Borgogni, Vecchione; 2008) Foto pag 7

Aspetti psicometrici Si tratta di 42882 soggetti (58% maschi) con un età compresa tra 15 e 76 anni, di diverse professioni e livelli di istruzione, in situazione non competitiva e competitiva Validità interna: matrice dei coefficienti di correlazione tra le 10 sottodimensioni sottoposta ad analisi fattoriale con la tecnica dei fattori principali. Dall’esame delle saturazioni fattoriali emerge una conferma della struttura a 5 fattori. Attendibilità: studiata sia attraverso l’Alfa di Cronbach (coerenza interna) sia col metodo testretest. Buona attendibilità

Aggiornamenti rispetto al BFQ Miglioramento delle proprietà psicometriche, che riguarda in particolare la semplicità della struttura fattoriale e la coerenza interna delle scale, soprattutto di quelle per la misura di Amicalità e Apertura Mentale, e delle relative sottodimensioni Maggiore puntualizzazione delle definizioni relative alle singole sottodimensioni, che vengono rese più aderenti agli aspetti centrali per le relative dimensioni Ridefinizione della scala Lie, che risulta articolata in due sottodimensioni, in accordo con i più recenti modelli proposti nella letteratura scientifica internazionale. Disponibilità di un campione di standardizzazione relativo al reclutamento e alla selezione del personale secondo una modalità online.

BFQ 2 – Descrizione FATTORE E: ENERGIA Valuta la dimensione comunemente chiamata “estroversione”; inerente ad un orientamento fiducioso ed entusiasta nei confronti delle varie circostanze della vita, la maggior parte delle quali sono interpersonali Dinamismo (Di) valuta aspetti relativi a: dinamicità, attività svolte, facilità di parola, entusiasmo, socievolezza Dominanza (Do) valuta la capacità di imporsi e influenzare gli altri Esempi di items: Mi sembra di essere una persona attiva e vigorosa Generalmente tendo ad impormi piuttosto che ad accondiscendere FATTORE A: AMICALITÀ Include, ad un polo, caratteristiche come l’altruismo, il prendersi cura, il dare supporto emotivo, e al polo opposto, caratteristiche come l’ostilità, l’indifferenza verso gli altri, l’egoismo Cooperatività / Empatia (Cp) valuta gli aspetti relativi alla capacità di: mettersi nei panni dell’altro, individuare emozioni e bisogni, lavorare in équipe, collaborare efficacemente. Cordialità / Atteggiamento amichevole (Co) valuta le abilità sociali di affabilità e apertura verso gli altri oltre a un generale senso di fiducia verso il prossimo. Esempi di items: Se necessario non mi tiro indietro dal dare un aiuto a sconosciuti Ritengo che in ogni persona ci sia qualcosa di buono FATTORE C: COSCIENZIOSITÀ Valuta la capacità di autoregolazione e autocontrollo; fa riferimento a caratteristiche come la precisione e l’accuratezza, l’affidabilità, la responsabilità, la volontà di avere successo e la perseveranza. Scrupolosità (Sc) intesa come: cautela, riflessività, metodicità, cura dei dettagli. Perseveranza (Pe) intesa come: persistenza e tenacia nel raggiungimento degli obiettivi, rispetto degli impegni presi, capacità di portare a termine un compito. Esempi di items: Di solito curo ogni cosa nei minimi particolari Porto fino in fondo le decisioni che ho preso BFQ-2

FATTORE S: STABILITÀ EMOTIVA Valuta la capacità di controllare gli “affetti negativi” (rabbia, paura, insoddisfazione, etc…) Controllo dell’emozione (Ce) valuta la capacità di controllare la tensione connessa agli stati emotivi. Controllo degli impulsi (Ci) valuta la capacità di mantenere l’autocontrollo nelle situazioni di disagio, conflitto e pericolo. Esempi di items: Di solito non mi capita di reagire in maniera esagerata anche a forti emozioni Di solito non perdo la calma FATTORE M: APERTURA MENTALE Fa riferimento all’apertura verso nuove idee, verso i valori degli altri e verso i propri sentimenti. Apertura alla cultura (Ac) valuta la passione per: la lettura, l’informazione, l’acquisizione di conoscenze. Apertura all’esperienza (Ae) descrive la passione per: le novità gli stili di vita e culture differenti, oltre alla capacità di osservare una situazione da più angolazioni. Esempi di items: Mi piace molto vedere programmi di informazione culturale o scientifica Ogni novità mi affascina FATTORE L: LIE Misura l’atteggiamento di falsificazione intenzionale del profilo in senso positivo (desiderabilità sociale). Lie egoistic (Le) valuta il tentativo di manipolare le risposte connesse allo status sociale o intellettuale. Lie moralistic (Lm) valuta il tentativo di manipolare le risposte connesse alla predisposizione ai rapporti interpersonali e rispetto alle regole del vivere comune. Esempi di items: Ho sempre risolto immediatamente ogni problema che mi si è presentato Non ho mai detto una bugia

BFQ 2 – Applicazioni Il BFQ è molto usato in ambito organizzativo, nella fase di selezione del personale, viene impiegato raramente in ambito clinico e fornisce contributi nell’approfondimento di tematiche legate alla psicologia dell’educazione. Può essere somministrato a partire dai 16 anni. Risposte su scala Likert a cinque punti (1 – Assolutamente falso per me: 5 - Assolutamente vero per me)

BFQ 2 – Materiali Il KIT prevede:  

Un manuale I protocolli

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I Fogli di risposta Le griglie di correzione

BFQ 2 – Somministrazione 

Individuale o collettiva, Carta e matita oppure on line

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Il tempo generalmente impiegato varia da 15 a 45 minuti Le istruzioni sono stampate sul frontespizio di ciascun libretto Esse possono essere lette ad alta voce ai soggetti, accompagnandole da eventuali chiarimenti Né le affermazioni del questionario, né le istruzioni devono essere cambiate



È importante raccomandare di rispondere sull’apposito foglio di risposta che viene consegnato insieme al fascicolo Nel foglio di risposta è presente uno spazio per raccogliere i dati anagrafici

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Inoltre, è fondamentale ricordare di rispondere in modo spontaneo e sincero; non vi sono risposte giuste o sbagliate

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Individuale o collettiva, Carta e matita oppure on line Il tempo generalmente impiegato varia da 15 a 45 minuti

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Le istruzioni sono stampate sul frontespizio di ciascun libretto Esse possono essere lette ad alta voce ai soggetti, accompagnandole da eventuali chiarimenti

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Né le affermazioni del questionario, né le istruzioni devono essere cambiate È importante raccomandare di rispondere sull’apposito foglio di risposta che viene consegnato

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insieme al fascicolo Nel foglio di risposta è presente uno spazio per raccogliere i dati anagrafici Inoltre, è fondamentale ricordare di rispondere in modo spontaneo e sincero; non vi sono risposte giuste o sbagliate

✓ Atteggiamento amichevole, non distaccato ✓ Attenzione al comportamento degli individui ✓ Rispettare i tempi in modo rigoroso ✓ Attenersi alle istruzioni ✓ Fare integralmente gli esercizi preliminari ✓ Non aggiungere commenti o spiegazioni BFQ 2 – Scoring Per ciascuna delle 10 sottodimensioni e per la scala Lie è possibile ricavare dei punteggi grezzi totali Sommando i punteggi delle sottodimensioni riferite ad uno specifico fattore, si ottiene il

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punteggio grezzo del Fattore Il punteggio grezzo viene trasformato in punteggi standardizzati attraverso delle tabelle di conversione (differenti per sesso)

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Le scale espresse in punti T hanno media 50 e deviazioni standard 10. Conviene arrotondare il punteggio grezzo ottenuto a quello più vicino nella tabella di conversione Ci sono tabelle di conversione sia per i cinque fattori principali e per la scala Lie, sia per le 10 sottodimensioni

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Se il soggetto omette più di 15 risposte il profilo non potrà essere calcolato ed il test è da considerarsi nullo



BFQ 2 – Interpretazione Prima di procedere con l’interpretazione, verificare la scala Lie: 

< di 45 punti T  sincerità



tra 45 e 55 punti T  sostanzialmente sincero



tra 56 e 65 punti T  probabile falsificazione in senso positivo



di 65 punti T forte falsificazione in senso positivo

Interpretare i cinque fattori separatamente o in relazione tra loro (analisi dinamica) 

< di 40 punti T bassi



di 60 punti T alti

Il report interpretativo vuole essere un’ipotesi da confrontare con altre informazioni

Incolla pag 23 – 36

PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI

Coscienziosità Tale dimensione è risultato un valido predittore di successo per tutti i gruppi occupazionali considerati: le persone che manifestano tratti associati con l’affidabilità, la precisione, la persistenza generalmente rendono meglio di coloro che non mostrano tali tendenze comportamentali. Lo stesso risultato è stato confermato anche in studi su popolazioni di militari che pure hanno individuato nell’affidabilità e nell’orientamento alla riuscita i più forti predittori del rendimento lavorativo

Estroversione È risultato un predittore di successo soltanto per i manager e i venditori. Poiché l’interazione con le altre persone rappresenta un aspetto importante di tali mansioni è comprensibile che tratti come la socievolezza, la loquacità e l’assertività risultino generalmente associati con migliori prestazioni in tali mansioni

Apertura all’esperienza È risultato un predittore significativo della capacità di apprendimento nella fase di formazione. Le persone più aperte all’esperienza, più curiose e acculturate mostrano un atteggiamento più positivo verso l’apprendimento, dimostrano maggiori capacità, motivazione ad apprendere, e ciò potrebbe spiegare il loro successo nella formazione....