Differenti tipi di emozioni + teorie PDF

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Riassunto sui differenti tipi di emozioni + regolazione, comprensione, espressione, socializzazione...

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EMOZIONI 1) Teoria differenziale (Izard): emozioni primarie innate (set base) sin dalla nascita + emozioni secondarie o complesse nel corso del primo anno. Feedback facciale. 3 livelli di sviluppo emotivo: a. Esperienza sensorio affettiva b. Esperienza percettivo affettiva c. Esperienza cognitivo affettiva 2) Teoria della differenziazione (Sroufe): emozioni fondamentali attivate a strati a. Piacere/gioia b. Circospezione/paura c. Frustrazione/rabbia 3) L’approccio funzionalista (Barrett e Campos): natura funzionale delle emozioni nella regolazione delle interazioni tra individuo e ambiente a. Funzione biologica: sopravvivenza individui b. Funzione comunicativa: interazione sociale c. Funzione di informare per raggiungimento di scopi o desideri Cultura emotiva: quoziente intellettivo o intelligenza emotiva 8 abilità: 1) Consapevolezza stato emotivo 2) Riconoscimento emozioni altrui 3) Lessico emotivo 4) Coinvolgimento empatico e simpatia nelle esperienze altrui 5) Comprensione stati emotivi interni che non sono uguali alle espressioni esterne 6) Far fronte alle emozioni negative 7) Relazioni sociali collegate alla comunicazione emotiva 8) Autoefficacia emotiva 3 macroaree: espressione, regolazione e conoscenza delle emozioni ESPRESSIONE DELLE EMOZIONI Avviene attraverso i canali comunicativi. Vi sono 3 fasi a. Riflesso e regolate da processi biologici: sorriso endogeno b. Azioni non intenzionali che diventano via via intenzionali: sorriso sociale c. Emozioni legate alla consapevolezza di sé e sensibilità del giudizio altrui: disprezzo/emozioni miste Capacità di mascherare le emozioni facciali (pattern) REGOLAZIONE DELLE EMOZIONI 5 fasi 1. Adulto fondamentale per dare significato alle esperienze del bambino 2. Acquisizione competenze motorie, cognitive, linguistiche ed emotivo affettive. L’adulto non è più fondamentale ma possiede un ruolo importante 3. Teoria della mente 4. Aumento autocontrollo, autoregolazione 5. Sviluppo ormonale e neurologico, Phillips e Power 4 tipi di strategie a. Interne funzionali (ripensare agli obiettivi) b. Interne disfunzionali (autopunirsi) c. Esterne funzionali (parlare dei propri stati d’animo con gli altri)

d. Esterne disfunzionali (fare del male agli altri) COMPRENSIONE DELLE EMOZIONI Denham e Harris: 9 componenti per la comprensione di: 1) Espressione facciale 2) Natura esperienza emotiva 3) Cause esterne 4) Influenza ricordi 5) Desideri 6) Credenze 7) Valori morali 8) Emozione apparente ≠ emozione provata 9) Regolazione esperienza emotiva in corso Modello di sviluppo delle emozione 3-11: 1. Esterno 2. Mentale 3. Riflessivo SOCIALIZZAZIONE EMOTIVA Forme di insegnamento indirette e dirette Indirette: apprendimento per imitazione Dirette: usate intenzionalmente dai genitori Gottman: filosofia della meta emozione: guida alle mozioni (coaching) / messa al bando delle emozioni (dismissing) 3 tipologie di socializzazione emotiva a. Modeling: osservazione b. Coaching: insegnamento da parte dei genitori c. Contingency: apprendimento attraverso le reazioni dell’adulto 3 fattori che svolgono un ruolo importante sull’adattamento sociale: osservazione dei comportanti dei membri familiari, sulle pratiche e sul clima emotivo familiare Contesti extrafamiliari: l’insegnante è importante, funzione di facilitazione dello sviluppo della competenza socioemotiva...