Empirismo, Inatismo e Interacionismo PDF

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Resumo sobre as diferenças e características das correntes empirismo, inatismo e interacionismo....

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Empirismo O empirismo é uma teoria que afirma que todo o conhecimento vem apenas, ou principalmente, da experiência sensorial. O termo “empirismo” vem do latim: empiria (experiência) e -ismo (sufixo que determina, entre outras coisas, uma corrente filosófica). Ou seja, “corrente filosófica da experiência”. Vários pensadores, ao longo da história da filosofia, abordaram a questão, dando importância ao conhecimento da experiência ao invés de apenas ao intelectual. John Locke (1632-1704), filósofo inglês, foi o principal defensor desta filosofia. Locke, em seu livro “Ensaio sobre o Entendimento Humano”, busca provar que qualquer ideia que temos não nasce conosco, mas se inicia na experiência. Ele afirmava que a mente do homem pode se assemelhar a uma folha em branco, onde as ideias são gravadas por meio da experiência - e, a partir daí, o homem passa a formar sua opinião. A experiência, para ele, não eram as experiências de vida, mas sim as sensações, os sentidos. Ouvir, enxergar, tocar, saborear e cheirar. A partir da sensação, vem a reflexão. Dessa forma, nossas ideias são um reflexo daquilo que nossos sentidos perceberam do mundo. O conhecimento é visto então como algo que vem através do mundo físico ou social do indivíduo, sendo este quem determina o sujeito. Inatismo Platão, através de suas teorias chegou a ideia de inatismo, que diz que o ser humano é um ser estático e que não existe a possibilidade de que ele sofra mudanças. O inatismo afirma que quando o indivíduo nasce, sua personalidade, seus valores, seus hábitos, suas crenças, suas emoções e sua conduta já estão pré-definidas. O sujeito só obtém conhecimento a partir dele mesmo, o meio não tem influência nenhuma neste processo. O inatismo é claramente oposto ao empirismo proposto por Locke onde foi apresentada a ideia de “tábula rasa”. O desenvolvimento nesta corrente é entendido como um aprimoramento daquilo que já existe. Todo o conhecimento já se encontra no ser, só é preciso encontrar uma forma de expressá-lo. Interacionismo O interacionismo é uma corrente que leva em consideração os fatores organicos e ambientais, nela, tanto fatores objetivos e fatores subjetivos tem influência no desenvolvimento do sujeito.

Ao contrário do empirismo, o ser humano não é visto como uma folha em branco que só absorve o conhecimento, ele agora é um ser ativo que está em constante interação com o meio. Ele utiliza dos objetos dele e de suas significações para conhecer, aprender e também se desenvolver. Nesta corrente, a aprendizagem e o desenvolvimento estão em constante relação, pois eles se misturam e também se complementam, o que concede ao indivíduo a responsabilidade de sua aprendizagem. O ser é responsável pelo que absorve. Como o próprio nome diz, o interacionismo é pautado na ideia de interação, entre organismo e meio, ele entende a aquisição de conhecimento como um processo que o indivíduo constrói durante toda a sua vida. Não está pronto ao nascer mas também não adquire conhecimento de uma forma passiva através de uma relação com o meio.

Abreu, Alberto. (2006). “Inatismo”; Alberto Abreu. Acessado em 12 de setembro de 2017 em https://albertoabreu.wordpress.com/2006/07/18/inatismo/

Dantas, Tiago. "Empirismo x Inatismo"; Brasil Escola. Acessado em 12 de setembro de 2017 em http://brasilescola.uol.com.br/psicologia/empirismo-x-inatismo.ht m

Santomauro, Beatriz. (2010). “Inatismo,  empirismo e construtivismo: três ideias sobre a aprendizagem”; Nova Escola. Acessado em 12 de setembro de 2017 em https://novaescola.org.br/conteudo/41/inatismo-empirismo-e-cons trutivismo-tres-ideias-sobre-a-aprendizagem

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