Title | Escuela preclasica - Apuntes 1 |
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Author | ares peluche |
Course | Economía General |
Institution | Universidad Tecnológica del Perú |
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(AC-S05) Week 05 - Pre-Task: Quiz - Weekly quiz...
ESCUELAS PRECLÁSICAS Escuela Filosófica
Escuela Escolástica
Escuela Mercantilista
Representante: Aristóteles (griego 384 a.c.- 322 a.c)
Representante: Santo Tomás de Aquino (italiano, 1225-1274)
Representante: Juan Bautista Colbert (francés, 1619-1683)
Aporte: Valor de los bienes
Aporte: El precio justo
Los griegos se aproximaron de forma racional a la economía con fundamento en principios éticos y en teorías antropocéntricas
Aporte: Las exportaciones generan riquezas
El interés se centraba en la forma de determinar el precio justo y en el rechazo a la usura, por considerar que el dinero por sí mismo no podía generar valor pues esta era capacidad que solo se le puede atribuir a las personas, sin embargo, intentaron conciliar la doctrina de la iglesia con propiedad privada y el mercado, presionados por el desarrollo del comercio y favorecidos por la paulatina asimilación del derecho romano. Estas ideas los enfrentaron los franciscanos, quienes siguiendo a Jesús y a los primeros cristianos defendían la propiedad privada por considerarla ajena al ideal de renuncia y pobreza.
Los griegos discutieron ideas que podemos reconocer como muy modernas y por esta razón nos parecerán familiares. Los cálculos hedonísticos, El valor subjetivo, La utilidad marginal decreciente, La eficiencia, La asignación de recursos, La función del dinero, La especialización y división del trabajo como la fuente de la eficiencia y productividad, La función reguladora y redistribuidora del estado y La discusión sobre el aporte de individualismo.
Los preclásicos observaron y entendieron que la riqueza nacional estaba creciendo mediante procesos de división de proceso de división social entre empresarios y trabajadores, con una serie de intercambios cada vez más anónimos y monetizados, donde el lucro se volvió moralmente aceptable porque hacia viable la formación de riqueza.
Escuela Fisiocrática Representante: Francisco Quesnay (francés, 1694-1774) Aporte: Tabla económica Retornó a una visión centrada en la agricultura y que propuso mejoras al sistema de capacitación de recursos fiscales basado en la capacidad de la tierra para generar riqueza. Quesnay fue su principal pensador y el precursor de la
teoría de equilibrio general....