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TEMA I: MÉTODOS Y PERSPECTIVAS EN GEOGRAFÍA Objetivos: 1: Conocer el objeto de la Geografía y su carácter social 2: Entender sus dos conceptos centrales: espacio y tiempo 3: Determinar los puntos fuertes y las debilidades de la disciplina Desarrollo temático: INTRODUCCIÓN: FINALIDAD EDUCATIVA DE LA GEOGRAFÍA .Las posibles aportaciones de la Geografía. .La territorialidad personal y la territorialidad social 1. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA 1.1. La Geografía como disciplina .Ciencia con entidad propia, que explora los hechos de la superficie terrestre, analiza sus causas y se compromete con los problemas sociales. .Los fines de la Geografía: del estudio del medio físico y acciones humanas a la representación cartográfica. 1.2. Los principios de la Geografía .Espacialidad, causalidad, generalización y conexión .Disciplina compartimentada por exigencias profesionales : Geografía Física, Humana y Regional. 2. ESPACIO GEOGRÁFICO Y ANÁLISIS TERRITORIAL 2.1. Sistema territorial .El espacio geográfico como sistema de relaciones .Comprensión de los fenómenos geográficos de modo global y mediante juicios relativos 2.2. Orden de conocimiento .Identificación del carácter de los componentes: visibles e invisibles .Aplicación de un orden de conocimiento: estructura, función y génesis. 3. COMPONENTE ESPACIO-TEMPORAL DE LOS FENÓMENOS GEOGRÁFICOS 3.1. Espacio y tiempo en Geografía .Espacio y tiempo no son conceptos exclusivos de la Geografía. .La complejidad y carácter polifacético del espacio geográfico: naturalista, espacio absolutorelativo, espacio material producido y espacio vivido y concebido. .Medida e intangibilidad del tiempo. Del tiempo-referencia al tiempo-proceso. 3.2. Escala y tipos de escalas .Escalas espaciales: rangos según fenómenos y procesos naturales y sociales. .Escalas temporales: rangos según fenómenos y procesos naturales y sociales. 4. VISULAIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 4.1. Tipos de representación .Gráficos y mapas. La diversidad de productos cartográficos: de la cartografía convencional a los sistemas de información geográfica (SIG). Consideraciones finales .La Geografía no es historia, es futuro: la relevancia social, económica, política y cultural del saber geográfico. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA BISSANTI, A. (2006): Mundo paradójico. Diez motivos de la inutilidad de la educación geográfica, en COPETA y LOIS (Eds.): Geografía, paisaje e identidad. Ed. Biblioteca Nueva Universidad, pp. 221-229 OLCINA, J. y BAÑOS, C. (2004): Los fines de la geografía. Investigación geográfica 33: 3962....