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Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Foro “Sistemas educativos” Basado en su conocimiento adquirido durante el programa de formación y su experiencia en el tema, participe del foro dando sus aportes frente a los dos cuestionamientos planteados en el punto 3.2 de esta guía de aprendizaje en la Evidencia: Referentes de la educación en el mundo; esto con el fin de reforzar los saberes previos a partir del uso de los recursos de formación dispuestos para esta actividad de aprendizaje. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Evidencia: Referentes de la educación en el mundo En la actualidad los sistemas educativos de Finlandia y Corea se consideran los más eficientes, ¿por qué?, lea en el artículo “Comparando el éxito educativo de Corea y Finlandia” publicado en el blog de “Endesa Educa” 1 el cual se encuentra adjunto a esta guía de aprendizaje. Una vez leído el artículo y basado en su experiencia sobre el tema responda: 

¿Considera que el éxito en estos sistemas educativos tiene que ver con el plan formativo de cada grado escolar y los recursos para cada institución?

Realmente si, su éxito está fundamentado en el plan formativo para generar aprendizaje y con esto formar un crecimiento personal en cada uno. En otras palabras, el objetivo del plan formativo es dar respuesta adecuada a las necesidades de formación de los estudiantes. Cada sistema educativo está dirigido a establecer y aplicar un plan formativo que realmente FORME al estudiante como ser pensante; apoyándose en los diferentes recursos como lo son capital de inversión de educación en el país, inversión de educación en las escuelas y profesores y como último y más importante recursos de enseñanza dentro y fuera del aula y la institución. En Finlandia, comprendieron que el proceso de desarrollo del ser humano debe ser de carácter abierto, amigable y espontáneo, dando la libertad a cada individuo de ser y hacer, satisfaciendo su desarrollo individual. Por otro lado, Corea es un reflejo del sistema educativo fundamentado en el esfuerzo y la disciplina, ya que la educación se basa principalmente en una competencia que obliga al alumno a esforzarse al máximo para desarrollar conocimientos, para así tener una buena formación para su futuro. Considero un acierto de la excelencia en un plan formativo pertinente es relevante al igual que unos buenos recursos, pues son una eficaz complementación para el éxito de los sistemas educativos como son los evidenciados por Finlandia y Corea que se procuran en bienestar de cada grado escolar y que re afianzan los aprendizajes significativos de los

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¿Cree que la clave del éxito para la educación en Colombia es elaborar planes de formación más ambiciosos de acuerdo a las necesidades y perfiles de los estudiantes?

Totalmente de acuerdo, ya pudimos observar que a partir de excelentes planes de formación y hasta una completa reestructuración de sistema educativo funcionan como elementos de éxito inmediato en una educación y un país como Colombia dirigir su objetivo educativo hacia una reestructuración de su educación y en la enfatización de las necesidades y perfiles de sus estudiantes, no solo obtendrá el éxito que han obtenido demás países si no que cambiara por completo su trabajo como país, ya que desde la educación se forma un país, esto lograría una mejora en sus ciudadanos, en su sistema educativo, de salud, convivencia y con esto solventaría la demanda de problemas que posee en la mayoría de ámbitos y mejoraría la vida de los colombianos. Por lo tanto, se hace necesario la aplicación de las técnicas formativas aplicadas en Corea y Finlandia para cambiar el camino de la nación y tomar como un gran ejemplo la calidad de formación de tales naciones, los cuales son presididos en todo el mundo por su alto desarrollo en conocimientos y por supuesto como países. De lo anterior, se demuestra no solo el éxito del producto final de la educación, sino que ésta se hace evidente en el proceso mismo de su praxis.

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente. Criterios de evaluación Identifica los recursos de la formación, teniendo en cuenta el entorno, ambientes educativos y tecnología....