Title | La Gnoseología y la Epistemología ejercicios prácticos .N123 |
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Author | Jennifer Cristina Sánchez Mostacero |
Course | Investigación IV |
Institution | Universidad Nacional de Trujillo |
Pages | 2 |
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SABERES PREVIOSTeoría del Conocimiento: Gnoseología El término conocimiento implica tanto una acción como un efecto. En el paréntesis que precede a cada frase, marque la letra que le corresponda. X= si implica una acciónY= si implica un efecto(Y) El averiguar, por el ejercicio de las facultades inte...
SABERES PREVIOS Teoría del Conocimiento: Gnoseología 1. El término conocimiento implica tanto una acción como un efecto. En el paréntesis que precede a cada frase, marque la letra que le corresponda. X= si implica una acción Y= si implica un efecto (Y) El averiguar, por el ejercicio de las facultades intelectuales, la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. (Y) Conjunto de datos acumulados a través del tiempo acerca de los objetos y fenómeno del universo. (Y) Cuerpo de principios, leyes y teorías, consecuencia del estudio de las cosas y los fenómenos. (X) Proceso mental de la actividad humana orientada a reflejar la realidad en la conciencia del hombre 2. ¿Cuál de las siguientes definiciones de conocimiento corresponde a conocimiento científico, desde el punto de vista filosófico? Marque con un (X) la que considere válida. Conjunto de datos acumulados a través del tiempo acerca de los objetos y fenómenos del universo. ) Inteligencia o sentido que se da a lo que se dice o escribe. X ) Cuerpo de principios, leyes o teorías, consecuencia del estudio de las cosas o los fenómenos. ) Proceso mental de la actividad humana orientado a reflejar la realidad en la conciencia del hombre. ) Percepción de un objeto como distinto de todo lo que no es él.
( X) ( ( ( (
3. Si el conocimiento es un proceso; es decir, una elaboración mental de aprehensión de la realidad, su acción tiene etapas, abstracciones y formulaciones que implican los siguientes factores: Conocimiento Realidad Concepto Lenguaje Proceso La tarea consiste en marcar aquella alternativa cuyos colores, con los factores dados, estén ordenados en secuencia lógica.
Definición
A B C D
4.
La tarea consiste en que escriba en los rectángulos que aparecen a continuación, ordenando las diferentes fases del Método de la Ciencias: Aplicación
Descripción
Percepción
Interpretación
Experimentación
Realidad
A B
D
5. ¿Cuál de todos ellos representa el Método de Investigación Científica? Escriba en el espacio en blanco
La Fase de interpretación representa al Método de la Investigación Científica puesto que es el proceso de planteamiento de los problemas y la hipótesis. Considero que al hacer Método de la Investigación Científica, también hacemos ciencia, por ende requiere hacer un manejo de un conjunto de problemas suscitados por el análisis crítico de una realidad a la luz de lo que ya se conoce. Entonces empieza con en el planteamiento de un problema y termina en la construcción de un modelo conceptual (teoría) que, a su vez, plantea nuevos problemas....