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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER PRACTICA 1: NORMAS DE SEGURIDAD

INTEGRANTES STEFANY LISET MARTIN TARAZONA -1611818 WILLIAM JHAIR SUESCUN NOVA – 1611822 REYNEL DAYAN AREVALO CAÑIZARES - 1611700

DOCENTE: YOLANDA MEJIA

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER. FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.

INTRODUCCIÓN

Las normas generales de seguridad y bioseguridad para laboratorios, están dirigidas a todas aquellas personas cuya actividad tienen relación con el trabajo de laboratorio, en donde es necesario observar medidas y precauciones para evitar accidentes, manejar correctamente los incidentes, y para minimizar sus consecuencias. Algunas de estas normas representan la información básica para adoptar las medidas de seguridad durante el tiempo de trabajo y de permanencia en el laboratorio, que debemos aplicar por el bien propio y el bien común, estimulando el conocimiento de las precauciones de seguridad. El principio básico de la conciencia de seguridad en el trabajo son el conocimiento de:  Los peligros generales del trabajo en un laboratorio.  Los peligros específicos del área de trabajo.  El peligro de los reactivos y las reacciones químicas.  Las acciones a tomar en caso de emergencia.  Los documentos de seguridad relacionados con la preparación del trabajo.

OBJETIVOS

1. Establecer un protocolo de seguridad y bioseguridad a seguir para el desempeño en forma segura, eficaz, eficiente y funcional dentro del interior de los laboratorios, dando a conocer a los usuarios (docente, docente investigador, estudiantes, personal técnico y personal de limpieza), quienes con responsabilidad y en el cumpliendo de las reglas básicas, evitarán el riesgo de accidentes, daños físicos y la exposición a enfermedades. 2. Asegurar la calidad de los datos en los estudios realizados, algo clave ya que constituye la base de la aceptación por otros. Las buenas prácticas de laboratorio darán las herramientas necesarias para establecer las reglas que garanticen resultados confiables y válidos.

3. Desarrollar habilidades analíticas y experimentales mediante la observación y el desarrollo de los experimentos en las áreas de mecánica de materiales para evaluar, diseñar y optimizar componentes o sistemas mecánicos.

MARCO TEORICO 

NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL LABORATORIO DE QUIMICA

Algunas normas a tener en cuenta dentro del laboratorio son: 

Mantener el lugar de trabajo en condiciones higiénicas y aseadas.



Evitar maquillarse, fumar, comer o beber en el sitio de trabajo.



No guardar alimentos en los equipos donde se refrigeran sustancias contaminantes o químicas.



Manejar a todo paciente como si pudiera estar infectado.



Lavarse con cuidado las manos antes y después de cada procedimiento.



Utilizar de forma sistemática guantes plásticos o de látex en procedimientos en que se manipulan sustancias biológicas, se maneja instrumental o equipo contaminado en la atención de los pacientes, o en ambas situaciones.



Abstenerse de tocar con las manos enguantadas alguna parte del cuerpo y de manipular objetos diferentes a los requeridos durante el procedimiento.



Emplear mascarilla y protectores oculares durante procedimientos que puedan generar salpicaduras, gotitas aerosoles de sangre u otros líquidos corporales.



Usar bata durante la estancia en el laboratorio.



Mantener los elementos de protección personal en condiciones óptimas de aseo, en un lugar seguro y de fácil acceso.



Si se tienen lesiones exudativas o dermatitis serosas, evitar la atención directa de pacientes hasta que éstas hayan desaparecido.



Utilizar las técnicas correctas en la realización de todo procedimiento.



Manejar con estricta precaución los elementos punzocortantes y desecharlos en los recipientes indicados, a prueba de perforaciones.



Evitar el cambio de los elementos punzocortantes de un recipiente a otro.



Evitar el reciclaje de material contaminado, como agujas, jeringas u hojas de bisturí.



Desinfectar y limpiar las superficies y los equipos de trabajo, en caso de contaminación.



En caso de que se rompa material de vidrio contaminado con sangre u otro líquido corporal, recoger los trozos con escoba y recogedor (nunca con las manos) y depositarlos en el contenedor para punzocortantes.



Los recipientes para transporte de muestras deben ser de material irrompible y contar con cierre hermético (tapón de rosca).



Manipular, transportar y enviar las muestras en recipientes seguros, con tapa y rotulación adecuada.



A su vez, transportar las gradillas en recipientes herméticos, de plástico o acrílico, que retengan fugas o derrames accidentales. Además, deben ofrecer facilidad de lavado.



Restringir el ingreso a las áreas de alto riesgo biológico a personal no autorizado, a quien no utilice los elementos de protección personal y a los niños.



Disponer el material patógeno en bolsas resistentes, de color rojo, que se identifiquen con el símbolo de riesgo biológico.



Las personas sometidas a tratamiento con inmunodepresores no deben trabajar en áreas de riesgo biológico.



SIMBOLOS DE PELIGROSIDAD SEGÚN EL SISTEMA SGA

El SGA divide los peligros en tres clases: Físicos, para la salud y el ambiente. Toda etiqueta SGA contiene:  Un símbolo, que a su vez contiene un pictograma  Una palabra de advertencia (“Peligro” o “Atención”)  Una indicación de peligro o frase que ofrece mayor detalle sobre el mismo.

Dentro de las sustancias químicas que ofrecen peligros físicos están los siguientes tipos: 

Explosivos



Gases inflamables



Aerosoles inflamables



Gases comburentes



Gases a presión



Líquidos inflamables



Sólidos inflamables



Sustancias autor reactivas



Líquidos pirofóricos



Sólidos pirofóricos



Sustancias y mezclas que experimentan calentamiento espontáneo



Sustancias y mezclas que, en contacto con el agua, desprenden gases inflamables



Líquidos comburentes



Sólidos comburentes



Peróxidos orgánicos



Sustancias y mezclas corrosivas para los metales



¿QUE ES UNA FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD?

Es un importante documento que permite comunicar, en forma muy completa, los peligros que ofrecen los productos químicos tanto para el ser humano como para la infraestructura y los ecosistemas. También informa acerca de las precauciones requeridas y las medidas a tomar en casos de emergencia. Comúnmente se le conoce con el nombre MSDS, sigla que proviene del idioma inglés y se traduce “Hoja de Datos de Seguridad de Materiales” o ficha de seguridad; una MSDS es diferente de una “ficha técnica” ya que ésta tiene mayor información acerca de las especificaciones exactas e instrucciones para el uso del producto.

EJ



REQUISITOS

1. Identificación de la sustancia o la mezcla y de la sociedad o empresa 2. Identificación del peligro 3. Composición/información sobre los componentes 4. Primeros auxilios 5. Medidas de lucha contra incendios 6. Medidas en caso de vertido accidental 7. Manipulación y almacenamiento 8. Controles de exposición/protección individual 9. Propiedades físicas y químicas 10. Estabilidad y reactividad 11. Información toxicológica 12. Información ecológica 13. Consideraciones relativas a la eliminación

14. Información relativa al transporte 15. Información reglamentaria 16. Información adicional.

CONCLUSIONES El buen uso de cada implemento del laboratorio, la claridad acerca de sus funciones, complementado con la información previa antes de cada práctica, hará que los resultados de estas sean como esperamos. De este modo, es primordial tener en cuenta cada símbolo de peligrosidad que durante todo el semestre se nos aparezcan, así, evitaremos que se presente cualquier anomalía dentro del laboratorio. Comprendiendo y teniendo conocimiento de todos estos posibles riesgos, aprendiendo y ejecutando las técnicas adecuadas, contribuiremos con una parte importante e integral del proceso de educación, así como también a reducir el número de accidentes en el laboratorio y en futuras actividades fuera de él.

BIBLIOGRAFIA

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https://plad.ufps.edu.co/pluginfile.php/288890/mod_resource/content/1/GUIAS_BI OQUIMICA.pdf

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https://www.fltingenieriasas.com/sistema-globalmente-armonizado/

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https://www.carlroth.com/medias/SDB-3738-ES-ES.pdf? context=bWFzdGVyfHNlY3VyaXR5RGF0YXNoZWV0c3wzMzkyNzJ8YXBwbGl jYXRpb24vcGRmfHNlY3VyaXR5RGF0YXNoZWV0cy9oZjQvaDJhLzkwMzk0M TQ2MjQyODYucGRmfGMxYTc5YTc0Njg0ZDRiZWYxNjQwNTllN2U2ZmZhY Tg1YzYyOWM4MjZiMTk0Y2VmNzM2NzJmNDFlZDlmM2ZmMGQ...