O Desenvolvimento das Operações Formais PDF

Preview

Summary

texto sobre O Desenvolvimento das Operações Formais....

Description

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES Aluna: Bruna Lopes de Camargo Turma: 1000 2° Ano, Pedagogia.

O Desenvolvimento das Operações Formais Durante o desenvolvimento das operações formais, que caracteristicamente tem início em torno dos 11 ou 12 anos, a criança constrói o tipo de raciocínio e a lógica que possibilitam a solução de todas as classes e problemas. Portanto, somente depois do desenvolvimento das operações formais o raciocínio torna-se “independente do conteúdo”. O raciocínio formal pode lidar com o possível tão bem quanto com o real. As estruturas desenvolvidas neste estágio são: - Raciocínio hipotético-dedutivo: é um raciocínio que transcende a percepção e a memória e lida com objetos dos quais não temos conhecimento direto, ou seja, objetos hipotéticos. - Raciocínio científico-indutivo: é o raciocínio que vai dos fatos específicos às conclusões gerais. - Abstração reflexiva: é um dos mecanismos pelos quais o processo de construção cognitiva ocorre. As operações proposicionais ou combinatórias e os esquemas operacionais formais são os dois principais conteúdos cognitivos que se desenvolvem durante o estágio das operações formais. Onde o primeiro tem o raciocínio proposicional semelhante a lógica simbólica, é abstrato e sistemático; e o segundo, é menos abstrato e é semelhante com o raciocínio científico. As capacidades cognitivas do adolescente com as operações formais já consolidadas são qualitativamente iguais aquelas do adulto e o desenvolvimento não é independente do desenvolvimento cognitivo. As principais construções afetivas durante o estágio das operações formais são edificadas sobre aquelas do estágio operacional concreto. O desenvolvimento dos sentimentos normativos, autonomia e vontade no estágio das operações concretas conduzem à construção dos sentimentos idealistas e ao posterior desenvolvimento da personalidade durante o estágio das operações formais. O desenvolvimento do raciocínio moral tem início no nível sensório-motor e alcança o seu mais alto nível quando o desenvolvimento das operações formais e o desenvolvimento afetivo estão consolidados. Os adolescentes reconhecem que as regras são necessárias para a cooperação, reconhecem em seus julgamentos o papel das intenções na mentira e no que constitui a mentira e a justiça passa a ser compreendida em relação às intenções ....