Orientacions ppt Rousseau PDF

Preview

Summary

Download Orientacions ppt Rousseau PDF

Description

Orientacions per a les presentacions de Rousseau: - Inseriu una primera diapositiva de portada amb les dades: autor que es treballa, membres del grup, nom de l’assignatura, grup i any acadèmic. - Pel que fa al context històric pareu esment a l’època en que Rousseau visqué, com era socialment, políticament, econòmicament, culturalment i educativament. En aquest darrer sentit presteu especial atenció a com era l’educació al segle XVIII i quins eren els usos i pràctiques habituals amb la infància (això darrer ho trobareu a la lectura obligatòria de J. Bowen). - Pel que fa al corrent pedagògic heu de parar esment al naturalisme en educació, al seu sorgiment a partir de les propostes de Rousseau i als diferents autors que formen part del corrent: Pestalozzi i Fröbel. Penseu que es tracta de contextualitzar a l’autor en un corrent pedagògic i que per tant no es tracta d’explicar-lo a ell en el corrent pedagògic en el qual s’inserí i del qual fou l’iniciador ni de desenvolupar a la resta d’autors del corrent, sinó que es tracta de donar una visió de conjunt del corrent pedagògic. - Pel que fa a la biografia destaqueu tots aquells aspectes de la seva vida que considereu interessants per apropar-nos al seu coneixement i especialment aquells que estiguin relacionats amb la seva tasca pedagògica. - Pel que fa a les obres més importants s’han d’esmentar: els dos discursos que elaborà per a la Acadèmia de Dijon –Discurs sobre les ciències i les arts (1749) i Discurs sobre la desigualtat entre els homes (1752), Júlia o la Nova Eloïsa (1761), Emili o de l’Educació (1762), El Contracte Social (1762), i Consideracions sobre el Govern de Polònia (1773). La més important i de la qual heu de desenvolupar-ne l’explicació dels seus cinc llibres és Emili o de l’Educació (1762). - Pel que fa al seu pensament pedagògic s’han d’explicar desenvolupadament els dos principis normatius que el regeixen: "L'educació s'ha de dur a terme d'acord amb la natura" i "La primera educació ha de ser purament negativa". A més, a partir dels textos de Rousseau que comentarem a classe s’ha de prestar atenció també a: els tres possibles mestres o fonts d'aprenentatge segons Rousseau (persones, coses i natura), l'educació física, l'educació moral i la formació religiosa. - Pel que fa a la influència posterior i pervivència actual heu de tenir en compte que Rousseau influí directament a autors com Pestalozzi i Fröbel, que intentaren dur a la pràctica el seu ideal educatiu, a la ILE a Espanya, al posterior moviment de renovació educativa anomenat Escola Nova a Europa, als corrents antiautoritaris, etc. No es tracta d’explicar en aquest apartat cada un dels autors o corrents educatius en que influí posteriorment sinó d’assenyalar-los i valorar en què els influí segons vosaltres (aquest aspecte l’haureu d’anar revisant al llarg dels curs a mesura que treballem nous corrents i autors): Finalment cal que realitzeu unes consideracions generals sobre com incidí l’autor en l’educació contemporània en canvis com la relació mestrealumne, els plans d'estudis, etc. - Teniu en compte que heu d’assenyalar la bibliografia i webgrafia consultada en una diapositiva final....