Practiques 2, 3 i 4 PDF

Preview

Summary

Practiques 2, 3 i 4...

Description

PRÀCTICA 2: MEMÒRIA Introduc Introducció ció a ll’’anàlisi de neuroima neuroimattge est estructural ructural L’anàlisi estructural del cervell mitjançant neuroimatge (RM, TC) ha permès un avenç important en el camp de les neurociències. Les tècniques i programes que poden emprar-se són diversos i cada dia es desenvolupen nous softwares més sofisticats i amb més aplicacions.

Hi ha diferents tècniques qualitatives i quantitatives que s’empren amb finalitats diverses.

Tècniques quantitatives à unitat d’anàlisi: vòxel (píxel volumètric)

Memòria decl declarati arati arativa va - Record conscient i explícit. - Aprenentatge relacional. - Depenent d’hipocamp.

a. b. c. d.

-

Localització visual de l’estructura en els 3 plans. Delimitació de l’estructura a cada tall de RM on es visualitzi la imatge. Omplir l’àrea de l’hipocamp. Càlcul del volum (num de vòxels x volum del vòxel = 0’94^3).

Estructures de la xarxa neural L’aferència més important de la formació hipocampal és a través de l’escorça adjacent: l’escorça entorrinal, que té axons que acaben en parts de la formació hipocampal, com la circumvolució dentada i els camps CA3 i CA4. Aquesta escorça, rep inputs de diferents regions ja escorça parahipocàmpica (1). Entre aquestes regions, sigui directament o a través d’altres escorces adjacents: l’escorça perirrinal i l’l’escorça destaca la informació enviada des de l’amígdala (que potencia els aprenentatges amb contingut emocional), circunvolució cingulada (2) i totes les regions de l’escorça associativa.

Respecte aquesta última escorça són especialment importants les aferències de l’escorça prefrontal, que participa en al manteniment temporal de la informació mentre es dóna el procés de consolidació, en l’establiment de l’ordre temporal dels records i en el procés posterior d’evocació de la informació. La formació de l’hipocamp també rep aferències dopaminèrgiques des de l’àrea tegmental ventral, noradrenèrgiques des del locus coeruleus i serotoninèrgiques des dels nuclis del rafe. Son especialment importants, però, les projeccions colinèrgiques rebudes des del septum (4) (Cervell basal anterior). Respecte les eferències, aquestes s’originen fonamentalment en el camp CA1 y el subículum de la formació hipocampal i es dirigeixen a través de les escorces adjacents (Entorrinal, perirrinal i parahipocàmpica) a les mateixes zones de l’escorça d’associació de les que s’han rebut els inputs. L’estudi d’afectacions com la síndrome de Korsakoff ha aportat coneixement sobre un grup d’eferències que es dirigeix a través del fòrnix (5), als cossos mamil·lars (6) i al tàlem (fonamentalment anterior). Memòria proce procediment diment dimental al Tipus de memòria no declarativa - Record inconscient i implícit - Aprenentatge automàtic (habilitats motores) - Llarg termini - No depenent hipocamp

Ganglis basals: putamen, caudat i globus pàl·lid.

PRÀCTICA 3: CORRELATS ANATOMOFUNCIONALS DEL BILINGÜISME El bilingüisme és la capacitat que té tot ésser humà d’aprendre més d’una llengua i emprar-les de manera indistinta en qualsevol situació comunicativa. Tipus de bilingües: - Simultani: persones que adquireixen les dues llengües des del naixement. - Coordinat: persones que combinen les dues llengües des de la infància, però amb una llengua materna. - Seqüencial: persones que adquireixen la segona llengua a posteriori. Bilingüi Bilingüisme: sme: xarxes neurals ddel el lleng llenguatge uatge Objectiu de l’estudi: estudiar les àrees cerebrals implicades en la parla en bilingües. Específicament, estudiar si hi ha solapament o segregació d’àrees.

Quina es la mostra? Com agrupen els participant? Quins son els criteris? La mostra va ser de 12 voluntaris, agrupats en early (n=6) o late (n=6) bilinguals. - Early: exposició a dos idiomes durant la infància. - Late: exposició a una segons llengua en la primera etapa de l’adultesa. Quina tècnica de neuroimatge fan servir? Què és el que mesura? La tècnica utilitzada es la ressonància magnètica funcional (fMRI). Mesura l’activitat cerebral mentre es realitza una tasca específica. L’àrea de Broca i adjacents estan relacionades amb la producció de la parla i la comprensió de la gramàtica. Les dues llengües han activat l’àrea de Broca. - Early bilinguals: solapament d’àrees corresponents a la producció dels dos llenguatges. - Late bilinguals: segregació d’àrees corresponents a la producció dels dos llenguatges.

L’àrea de Wernicke i adjacents estan relacionades amb la comprensió de la parla. Les dues llengües activen l’àrea de Wernicke. - Early bilinguals: solapament d’àrees corresponents a la comprensió dels dos llenguatges. - Late bilinguals: solapament d’àrees corresponents a la comprensió dels dos llenguatges.

Del cervel cervelll a la clínic clínica: a: cirurgia tumoral Quina es la patologia que té en Mohamed? Un tumor cerebral

Quina és la tècnica emprada per determinar les àrees del llenguatge? Explica en què consisteix. L’estimulació elèctrica intracranial. Consisteix en aplicar corrents elèctriques directament sobre la superfície del cervell que inhibeixen (o estimulen, segons convingui) el funcionament d’aquella regió. Permet veure el paper d’aquella àrea en una funció determinada. Els resultats de la prova suggereixen un solapament o una segregació d’àrees per les diverses llengües? Els resultats mostren una segregació d’àrees pel català i pel castellà. Per tant és bilingüe tardà. Mesurem les àrees de Br Broca oca i de Wer Wernick nick nickee

PRÀCTICA 4: PROCESSAMENT NUMÈRIC I CÀLCUL Article ANS 1.Els autors posen de relleu la importància dels números en el nostre món, mitjançant exemples com construir un edifici, planejar un casament o anar al supermercat. Pensa en altres tres situacions diferents on sigui d’especial rellevància el sistema numèric i justifica la teva resposta. Qualsevol exemple que posi de relleu la importància dels números: una recepta, notes acadèmiques, eleccions, dosis d’una vacuna, etc.

2.Com definiries l’ANS (màxim 100 paraules)? Es tracta d’una capacitat innata que permet fer estimacions i combinacions d’objectes en grups amb una precisió dependent del nombre d’objectes. Està present en humans i altres espècies d’animals. És independent del compteig. La precisió varia amb l’edat. 3. En l’article has pogut observar que l’ANS no és exclusiu de l’espècie humana. En quines altres espècies hi ha evidència de l’ANS? En termes filogenètics, és una capacitat relacionada amb la supervivència de les espècies, al permetre quantificar l’entorn en termes molt precisos i molt ràpidament. En l’article es posa de relleu que l’ANS s’ha observat en micos(en el text ens diu: “In parallel, neurophysiological studies in monkeys have identified populations of neurons in parietal cortex that are sensitive to the cardinal value of elements in a visual array or sequence of elements [31–34] or the number of times an action is performed”[35]). 4.Amb què mesurem la precisió de l’ANS? Quins estudis s’han realitzat per demostrar la seva universalitat entre espècies i cultures? Mitjançant la fracció de Weber (w), la qual indica el nivell de soroll en la representació de numerositat individual. Els valors que pren són entre 0 i 1, indicant valors elevats (w) una representació menys acurada. Per determinar la universalitat entre espècies i cultures els estudis que s’han realitzat són: - Estudis que comparen el rendiment entre micos i estudiants universitaris. - Poblats de l’Amazones 5. Quina regió cerebral sustenta l’ANS? El solc intraparietal.

Efecte SNARC Quins resultats has obtingut?Són congruents amb el que prediu l’efecte SNARC? En aquest punt calia valorarindividualment els resultats, tenint en compte que l’average congruent time hauria de ser més petit que l’average incongruent time. Però hi pot haver factors que modifiquin aquests resultats com per exemple: (1) la tasca és curta, pel que podria ser que no s’observesin aquestes diferències; (2) el nivell de concentració de cada participant: cal estar concentrat i fer-ho el millor posible; (3) el test incongruent sembla més fàcil que el congruent, per tant, potser la tasca està mal dissenyada.

Volum gir angul angular ar Mm3 volum del gir angular: 13980 vóxels * 0.943= 11611.6 mm3 el gir angular del cantó dret. Rang permès: entre 9289mm3 i 13934mm3 (20% de marge, 4645vóxels).

Volum part super superior ior lòbul par parietal ietal Mm3 volum de la part superior del lòbul parietal: 17417vóxels * 0.943= 14466 mm3 del cantó dret. Rang permès: entre 11573 mm3 i 17360mm3 (20% de marge, 5787vóxels).

En funció del que has vist/llegiten aquesta pràctica sobre la relació entre el sentit numèric innat i la funció numèrica, comcreus que es relacionen les puntuacions a ANS, SNARC i WRAT? - L’ANS i l’SNARC mesuren aspectes de magnitud. L’ANS avalua aspectes no simbòlics, i l’SNARC usa nombres(tasca simbòlica). L’efecte SNARC sorgeix entre els 5 i els 9 anys. - El WRAT mesura l’aprenentatge simbòlic, i diversos estudis han mostrat que aquest aprenentatge es fonamenta en el processament no simbòlic i en el correcte desenvolupament de la línia numèrica mental. - Per tant, s’espera que les 3 puntuacions estiguin relacionades....