Presentación del curso Cátedra Unadista PDF

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Guia de actividades de la unidad 1 de la materia de catedra unadista...

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Presentación del Curso: Cátedra Unadista Código: 80017

¿Cómo interactuar con este recurso? En la navegación de este recurso podrás avanzar y retroceder con las flechas que encuentras en la parte inferior del recuadro, así mismo podrás apoyarte en el audio para seguir el contenido de cada diapositiva, cuando encuentres preguntas son para tu reflexión y orientación. Sabías que... El consejero, es el actor académico destacado que propicia y contribuye al desarrollo de habilidades y competencias de los estudiantes a nivel socio afectivo, pedagógico y cognitivo. Lo que significa que, te acompaña y orienta desde la Cátedra Unadista, curso mediante el cual desarrollas competencias para el aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo; recibes orientaciones básicas para estudiar a distancia en el modelo elearning propuesto por la UNAD y te proyectas social, afectiva y emocionalmente como sujeto de aprendizaje, a través de las comunidades virtuales. Fuente: adaptado del Proyecto Académico Pedagógico Solidario v. 3.0 En este curso te acompañaremos como Consejeros Académicos Bienvenidos al curso Cátedra Unadista, El equipo de consejeros académicos son docentes conocedores de los procesos que asume el estudiante de primera matricula, razón argumentada para construir el curso que los recibe y les permite conocer de primera mano el Modelo Pedagógico Unadista. El curso hace parte del componente de Acogida e Integración Unadista, ofrece estrategias para que como estudiantes se empoderen y lleven en alto el nombre de la Universidad en cada una de las regiones, municipios o grandes ciudades en las que se encuentren ubicados. Nuestra misión como universidad es ofrecer educación para todos, en tanto, encuentran un curso completamente accesible y los retamos en

cinco momentos diferentes para que su identidad como futuros egresados unadistas, logren con sentido de pertenencia y orienten su proyecto de vida junto al programa de formación que han decidido emprender. De acuerdo con la agenda de actividades, tendrán tres momentos de evaluación, donde claramente se espera puedan resolver cualquier inquietud frente al manejo no solo de la plataforma sino a esa prospectiva como profesional emprendedor e innovador. Propósito de formación del curso. El curso Cátedra Unadista tiene como proposito de formación suscitar un espacio académico para la construcción de una impronta Unadista en el marco del Proyecto Académico Pedagógico Solidario generando un pensamiento crítico con proyección social, de tal manera que, el estudiante apropie el Modelo Pedagógico Unadista en la interacción con su contexto, fomente la solidaridad como un principio de aprendizaje con el otro y construya su prospectiva profesional como parte de su proyecto vida. Unidades del curso Unidad 1: Impronta Unadista Los temas son: Impronta Unadista, Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y liderazgo transformador. Unidad 2: Apropiación Unadista Los temas son: ¿Qué es aprender?, aprendizaje constructivista, aprendo a aprender en la UNAD, estrategias metacognitivas en el proceso académico. Unidad 3: Vida académica y vida universitaria Los temas son: ¿Qué es el proyecto de vida?, ¿cómo se establece el proyecto de vida?, estrategias para realizar el proyecto de vida, plan de acción del proyecto de vida y el Modelo de Bienestar Integral

La agenda semaforizada La agenda del curso Cátedra Unadista, como en los otros cursos que tienes matriculados son la base para organizar tu tiempo, de tal manera que crees un hábito de estudio, antes de iniciar cualquier actividad dentro del campus, podrás dar prioridad a la solución de actividades. Los colores verde, amarillo y rojo son el indicador para conocer cuántos días te restan para la entrega, desde ya, es importante que sepas que existe una resolución en la que el docente tiene la autonomía para determinar si el documento se puede evaluar o no, teniendo en cuenta que, faltando tres días para la fecha final del cierre no se debe hacer participaciones más aún, cuando son colaborativas. Sabias que… El trabajo colaborativo es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal, el desarrollo de actividades en equipo y la elaboración de actividades según lo indicado en la guía de actividades. El pequeño grupo colaborativo se convierte en el lugar de socialización por excelencia de los resultados sistematizados del trabajo personal y en redes de solidaridad y aprendizaje. Fuente: Proyecto Académico Pedagógico Solidario V. 3.0 Sistema de evaluación del curso: Rúbricas de evaluación En el entorno de aprendizaje encontrarás la "guía de actividades y rúbrica de evaluación", al finalizar las indicaciones de lo que debes presentar en cada reto propuesto, encontrarás la rúbrica y allí los criterios de evaluación, esto con el fin de conocer sí como estudiante alcanzaste el resultado de aprendizaje esperado por el curso. Así mismo, en una escala de valoración alta, media o baja, estará determinado el puntaje que obtendrás de acuerdo con el producto que subas al entorno de evaluación. Sabias que…

La evaluación en ambientes virtuales es un proceso continuo que valora de manera formativa y sumativa, el desempeño de los estudiantes, cuando aplican habilidades intelectuales superiores y competencias para solucionar problemas cognitivos y las demuestran a través de la interacción y la interactividad con sus pares y con el tutor. Por eso es un ambiente propicio para el reconocimiento, la reflexión, la retroalimentación y la reafirmación del aprendizaje y del progreso en su formación. Fuente: Proyecto Académico Pedagógico Solidario V. 3.0 Te retamos... A partir de este momento y en las próximas semanas tendrás cinco grandes retos, para adaptarte a nuestro Modelo Pedagógico y para que te empoderes de una educación de calidad dentro de un sistema educativo que llega cada día a más regiones de Colombia... https://youtu.be/EoDuNOvJJxk Referencias bibliográficas consultadas Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 1: Impronta unadista. [Página web]. En el link https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1apropiacion-unadista Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 2: Aprendizaje Unadista. [Página web]. En el link https://view.genial.ly/5c1bee470eeafa309dbcda82/unidad-2aprendizaje-unadista Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 3: Vida académica y Vida Universitaria. [Página web]. En el link https://view.genial.ly/5c18205607be570d1778cf48/unidad-3-vidaacademica-y-vida-u Imagenes: https://www.freepik.es/...