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UNIVERSIDAD AUTÓNOMADE NUEVO LEÓNFACULTAD DE ENFERMERÍAPIA. PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIALU. CULTURA DE LA PAZDOCENTE: RAUL MARTINEZ MALDONADOSEMESTRE: SEGUNDOGRUPO: 003ALUMNA:JAZIVE MONSERRATH CASTRO GARCIA 1869633IntroducciónLa paz y cultura son conceptos que hemos tenido presentes desde niños, p...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ENFERMERÍA

PIA. PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL U.A. CULTURA DE LA PAZ DOCENTE: RAUL MARTINEZ MALDONADO

SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO: 003

ALUMNA: JAZIVE MONSERRATH CASTRO GARCIA 1869633

Introducción La paz y cultura son conceptos que hemos tenido presentes desde niños, pero es complicado definirlos. La perspectiva generalizada acerca de lo que es la paz se encuentra íntimamente relacionada con el concepto o fenómeno guerra, lo cual dificulta su conocimiento y estudio, debido a que la paz se visualiza como algo accesorio y débil que depende de otro fenómeno. Ahora la cultura de paz puede ser definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto, compromiso y adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia,

solidaridad,

cooperación,

pluralismo,

diversidad

cultural,

diálogo

y

entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones; animados por un entorno nacional e internacional que favorezca a la paz. El Problema Lo que nos lleva a un problema importante. Al tener el concepto de la paz como algo difícil de alcanzar estamos perpetuando a nuestro país a quedarse justo como está. Y es por eso por lo que hay que enfocarnos en recordar a la gente que es posible mejorar como sociedad Es importante acercar a la gente a los movimientos sociales que buscan que valores como el respeto y la tolerancia sean parte de nuestra vida diaria. La propuesta para la solución de este problema es una conferencia dirigida a, principalmente, estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León en donde se recuerden los conceptos principales y medidas sencillas y claras de como llevarlos a cabo para poco a poco dejar atrás la idea que es imposible alcanzar una sociedad en paz. También hablar sobre problemáticas que comúnmente se encuentran como sociedad estudiantil como por ejemplo la discriminación, para que si en algún futuro son testigos de un evento como este tengan la capacidad de orientar a los involucrados fomentando los conceptos ya mencionados. Marco teórico

¿Qué es la paz? Debemos saber que no existe un concepto universal y preciso de lo que es y significa la paz, pero de acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española, paz es “Situación en la que no existe lucha armada en un país o entre países”, así como “Relación de armonía entre las personas, sin enfrentamientos ni conflictos”, y “Acuerdo alcanzado entre las naciones por el que se pone fin a una guerra”. En la antigua Grecia, el término utilizado para referirse a la paz era eirene, incluso se le consideraba como sinónimo de homonoia, que se puede traducir como armonía. Ambos conceptos eran utilizados para representar la tranquilidad y la armonía que se vivía en las ciudades-Estado o prevalecía en las relaciones griegas internas cuando no estaban en guerra. En la antigüedad, los griegos utilizaban el término eirene para describir la unidad interior y social, y como sinónimo de armonía mental, interior y espiritual que desemboca en sentimientos tranquilos y apacibles. En cambio, la perspectiva oriental de la paz tiene muchas connotaciones positivas que la enriquecen y que han permitido que sus valores se hayan consolidado en sus diversas culturas y religiones, como budismo, taoísmo e hinduismo. En las religiones y culturas orientales, la concepción de la paz es diferente debido a su contexto cultural y político, la cual, a diferencia de la noción occidental de la paz, que era vista principalmente como la ausencia de la guerra, en las religiones y culturas orientales la paz se concibe como la tranquilidad y el equilibrio interno de las personas y de éstas con su entorno. A lo largo de la historia y por diversas circunstancias el concepto de paz ha ido evolucionando para concordar con las necesidades de la sociedad, para ejemplificar el trayecto que ha recorrido, se ha tomado como referencia a Vicenç Fisas, quien en seis pasos concatena la marcha de este término:

1. La ausencia de la guerra es lo que determina la consecución de la paz, cuando se dan por terminadas las hostilidades entre dos Estados o grupos, como por arte de magia se instaura la paz. 2. Quincy Wright reconocido investigador del fenómeno de la guerra en 1941 sugirió que la paz debía ser considerada como un equilibrio de fuerzas en el sistema internacional; es decir, un equilibrio dinámico de los factores políticos, sociales, culturales y tecnológicos, cuando el equilibrio se ve perturbado es cuando se originan los conflictos bélicos, por lo que es necesario hacer lo posible para restaurarlo. 3. Estos términos descritos fueron clasificados por Johan Galtung en 1969 como términos negativos porque solo buscan el cese de las hostilidades violentas, es decir, de las guerras. 4. En las décadas de 1970 y 1980, los términos propuestos por Galtung se extendieron con gran rapidez. En esta época, algunos investigadores denominaban a la paz como “paz feminista”, esto a razón de que consideraban que las guerras eran formas “masculinas” de solución de conflictos, así que usaban este dualismo maniqueísta para identificar a la paz. La nueva noción de paz incluía no solo la abolición de la violencia organizada a nivel macro como las guerras, sino también a nivel micro como la violencia en casa. 5. En la década de 1990 surgió la idea de contemplar la paz de manera holística- Gaia, dándole un alto valor a la relación entre los seres humanos y el medio ambiente. 6. Hacia mediados de la década de 1990 surgió la teoría de la paz holística interna y externa, que también incluye aspectos espirituales. ¿Qué es la cultura de paz?

La idea de una cultura de paz fue difundida por la UNESCO a partir de 1989, aunque sus presupuestos ya estaban presentes desde la fundación de este organismo, entre 1945 y 1946. El nacimiento de la cultura de paz persigue la percepción de la paz más allá de la simple ausencia de guerra o enfrentamientos entre naciones, por lo que tiene que ver con la superación, reducción o evitación de todo tipo de violencias, y con nuestra capacidad y habilidad para transformar los conflictos, para que, en vez de tener una expresión violenta y destructiva, las situaciones de conflicto puedan ser oportunidades creativas, de encuentro, comunicación, cambio, adaptación e intercambio (Fisas V., 2006). La cultura de paz es, por tanto, una cultura que incluye es- tilos de vida, patrones de creencias, valores y comportamientos que favorezcan la construcción de la paz y acompañe los cambios institucionales que promuevan el bienestar, la igualdad, la administración equitativa de los recursos, la seguridad para los individuos, las familias, la identidad de los grupos o de las naciones, sin necesidad de recurrir a la violencia (Fisas V., 2006). La cultura de paz no es solo referirnos al uso de la no-violencia en las formas de resolución de conflictos, la paz no es lo contrario a la guerra, sino la armonía del ser humano consigo mismo, con los demás y con la naturaleza (Asociación Pro Derechos Humanos, 1994), hablamos de un conjunto de elementos que componen nuestro comportamiento cotidiano como grupo social, en el que las conductas son modeladas y aprendidas de generación en gene- ración; actualmente nuestra sociedad no se ha apartado por completo del uso de la guerra o intervenciones bélicas para la consecución de intereses propios, de naciones o grupos políticos, desafortunadamente solo nos basta con ver día a día los sucesos internacionales. Algunos de los objetivos que persigue la cultura de paz son (Fisas V., 2006): •Aprender a vivir juntos. El objetivo consiste en la adquisición y utilización de valores, como el respeto y la tolerancia en todas nuestras relaciones, aprendiendo a convivir.

•Reemplazar la cultura de la guerra. Una cultura de paz es la transición de la lógica de la fuerza y el miedo a la fuerza de la razón y del amor. •Transformar las economías de guerra en economías de paz. •Buscar nuevos métodos y soluciones no violentas a los conflictos sociales, al desarrollo de nuevas alternativas para la economía y la seguridad política. •Construir y transformar valores, actitudes, comportamientos, instituciones y estructuras de la sociedad que vayan acorde con los lineamientos que propone la cultura de paz. •Reforzar la identidad cultural y crear aprecio a la diversidad de culturas. Eliminando las distintas formas de racismo, discriminación y xenofobia, mediante la adquisición de valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad, aprenderemos a apreciar e identificar la diversidad de culturas que son parte de nuestra historia, las cuales nos dirán quiénes fuimos y quiénes somos. •Sustituir las imágenes de enemistad por el entendimiento, la tolerancia y la solidaridad entre todos los pueblos y culturas. Fase operativa Como ya se dijo antes definir los conceptos es complicado y mas aun creer que se pueden alcanzar en su totalidad. Por eso se plantea hacer conferencias en las instituciones que conforman a la UANL para una mejor compresión y manejo de estos. Objetivos generales Formar una sociedad estudiantil informada y capacitada para fomentar la cultura de la paz. Objetivos específicos Analizar las diferentes definiciones que se le dan a estos conceptos Proporcionar estrategias confiables para que los estudiantes implementen en sus día a día para fomentar la cultura de paz.

Brindar información sobre los problemas de discriminación que nuestra sociedad enfrenta y como evitarlos o contrarrestarlos. Publico a quien va dirigido Este proyecto va dirigido principalmente a alumnos y maestros de la Universidad Autónoma de Nuevo León y a la población en general siempre y cuando estén interesados en el tema. Conclusiones El proponer campañas para el fomento de la cultura de la paz es de suma importancia para estuantes y personal de planteles educativos, ya que como se ha mencionado la enseñanza de este concepto viene desde la educación, es indispensable educar para tener mejores resultados como sociedad.

Referencias bibliográficas (S/f). Unesco.org. Recuperado el 26 de noviembre de 2021, de https://es.unesco.org/courier/2018-1/definir-y-ensenar-paz Alejandro, C. T. P., Emma, C. V. S., Javier, G. G. F., Emilia, I. O., Cynthia, S. L. K., & Lizeth, V. G. R. (2016). Cultura de paz. Grupo Editorial Patria, S.A. de C.V....