Repaso Lección 7 con respuestas PDF

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Notes from class and course materials....

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SPAN 2020 EXAM REVIEW / REPASO Lección 7: Perspectivas laborales Presente perfecto (pretérito perfecto): Rellene los blancos con la forma correcta del presente perfecto del indicativo o del subjuntivo. 1. Dudo que Ud. ______________________ (ver) un Bucardo, una cabra montés, en España, porque ahora es un animal extinto. 2. Es obvio que vosotras _________________ (ir) a la playa en vuestras vacaciones porque estáis muy tostadas. 3. El médico se alegra de que por fin yo _____________________ (dejar) de fumar cigarrillos. 4. Ellas temen que nosotros no _______________________ (volver) antes de la tormenta. 5. Yo sé que ella se _______________________ (poner) tacones altos para bailar el flamenco. 6. No estoy segura de que vosotros ______________________ (decir) la verdad sobre los derechos humanos en este país. 7. Me extraña que tú _____________________ (pedir) ese plato porque eres vegetariana. Te repugna la carne. 8. Es increíble que los cocineros no ______________________ (cubrir) la carne en el picnic. Hay tantas moscas. 9. No dudo que nuestra profesora _______________________ (comprar) un MacBook Pro. 10. Creo que los peces _______________________ (morir) porque están flotando en el acuario. 11. ¿No te molesta que tu jefe _______________________ (leer) tu correo electrónico? 12. Niego que mi candidato favorito ________________________ (perder) las elecciones.

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Los usos de “se”: La voz pasiva. Escriba frases completas usando las palabras dadas. Use la voz pasiva con “se” con cualquier tiempo que Ud. quiera. Modelo: las casas / construir : ___Se construyeron las casas._____ 1. hablar / español ______________________________________________________________ 2. proteger / los exiliados ___________________________________________________________ 3. acoger / el estudiante ____________________________________________________________ 4. vender / los libros ____________________________________________________________ 5. necesitar / el pasaporte ____________________________________________________________ Los usos de “se”: Se impersonal vs. se pasivo. Cambie las siguientes oraciones al se pasivo o al se impersonal. 1. La tienda no acepta cheques personales. ____________________________________________________________________. 2. En esa época, la sociedad despreciaba a los de otras razas.

____________________________________________________________________. 3. Muchas personas dicen que el amor es sufrimiento. ____________________________________________________________________. 4. En la India mucha gente habla muchos idiomas. ____________________________________________________________________. 5. En general, los jóvenes respetan a los mayores. ____________________________________________________________________.

Los usos de “se”: eventos inesperados. Explique lo que les pasó a las siguientes personas usando la construcción de "se” con eventos inesperados. 1. Jorge / acabar / las píldoras 2

________________________________________________________________________ 2. yo / olvidar / la cita con el médico ________________________________________________________________________ 3. Uds. / perder / la receta ________________________________________________________________________ 4. tú / romper / las botellas ________________________________________________________________________ 5. vosotros / caer / las gafas del sol ________________________________________________________________________ Los participios como adjetivos. Combine las palabras para formar una frase que use un participio. 1.

En la clase de ayer / los estudiantes / estar / distraer.

_____________________________________________________________________ 2.

La socia / siempre / llegar / cansar / después del trabajo.

_____________________________________________________________________ 3.

El problema / quedar / resolver / al final del día ayer.

_____________________________________________________________________ 4.

Esos fondos / tener que / estar / depositar / en la cuenta

apropiada. _____________________________________________________________________ 5.

El empleado / estar / enamorar / de su gerente – ¡qué

escándalo! _____________________________________________________________________

“Hacer” en expresiones de tiempo. Responda a las preguntas utilizando la cantidad de tiempo en paréntesis. Use las expresiones de tiempo de Lección 7 y preste atención a los tiempos verbales. 1. ¿Cúanto tiempo hace que nosotros sabemos usar el subjuntivo? (1 mes)

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_____________________________________________________________________ 2. ¿Cuánto tiempo hacía que no nevaba hasta ayer? (5 semanas) _____________________________________________________________________ 3. ¿Cuánto tiempo hace que Thomas Jefferson no está con nosotros? (más que un siglo) _____________________________________________________________________ 4. ¿Cuánto tiempo hacía que tú buscabas la universidad perfecta antes de encontrar UVa? (2 años) _____________________________________________________________________

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RESPUESTAS: REPASO LECCIÓN 7 (CHAPTER 7 EXAM REVIEW) Presente perfecto (pretérito perfecto). Rellene los blancos con la forma correcta del presente perfecto del indicativo o del subjuntivo. 1. Dudo que Ud. ____haya visto_______ (ver) un Bucardo, una cabra montés, en España, porque ahora es un animal extinto. 2. Es obvio que vosotras ____habéis ido_________ (ir) a la playa en vuestras vacaciones porque estáis muy tostadas. 3. El médico se alegra de que por fin yo ____ haya dejado________ (dejar) de fumar cigarrillos. 4. Ellas temen que nosotros no ____hayamos vuelto_________ (volver) antes de la tormenta. 5. Yo sé que ella se ____ ha puesto______ (poner) tacones altos para bailar el flamenco. 6. No estoy segura de que vosotros ____hayáis dicho_________ (decir) la verdad sobre los derechos humanos en este país. 7. Me extraña que tú ____ hayas pedido_________ (pedir) ese plato porque eres vegetariana. Te repugna la carne. 8. Es increíble que los cocineros no ____ hayan cubierto________ (cubrir) la carne en el picnic. Hay tantas moscas. 9. No dudo que nuestra profesora _____ha comprado_________ (comprar) un MacBook Pro. 10. Creo que los peces ____han muerto_________ (morir) porque están flotando en el acuario. 11. ¿No te molesta que tu jefe ____haya leído_________ (leer) tu correo electrónico? 12. Niego que mi candidato favorito ____haya perdido________ (perder) las elecciones.

Los usos de “se”: La voz pasiva. Escriba frases completas usando las palabras dadas. Use la voz pasiva con “se” con cualquier tiempo que Ud. quiera. Modelo: las casas / construir : ___Se construyeron las casas._____ 5

*(Any tense is correct here, as long as it is formed correctly. Don’t forget the “a” personal with #2 and #3.) 1. 2. 3. 4. 5.

Se Se Se Se Se

habla español. (present) ha protegido a los exiliados. (present perfect) acogió al estudiante. (preterite) vendían los libros. (imperfect) necesitará el pasaporte. (future)

Los usos de “se”: Se impersonal vs. se pasivo. Cambie las siguientes oraciones al se impersonal o al se pasivo. 1. La tienda no acepta cheques personales. No se aceptan cheques personales (pasivo). / No se acepta cheques personales (impersonal). 2. En esa época, la sociedad despreciaba a los de otras razas. Se despreciaba a los de otras razas (impersonal). / Se despreciaban los de otras razas (pasivo). 3. Muchas personas dicen que el amor es sufrimiento. Se dice que el amor es sufrimiento. 4. En la India mucha gente habla muchos idiomas. Se hablan muchos idiomas (pasivo). / Se habla muchos idiomas (impersonal). 5. En general, los jóvenes respetan a los mayores. Se respeta a los mayores (impersonal). / Se respetan los mayores (pasivo).

Los usos de “se”: eventos inesperados. Explique lo que les pasó a las siguientes personas usando la construcción de "se” con eventos inesperados. (This review allows present perfect or preterite, but other tenses are also possible, though in general make sure to avoid the present tense since this construction usually describes events in the past.) 1. A Jorge se le han acabado/se le acabaron las píldoras. 2. A mí se me ha olvidado/se me olvidó la cita con el médico. 6

3. A Uds. se les ha perdido/se les perdió la receta. 4. A ti se te han roto/se te rompieron las botellas. 5. A vosotros se os han caído/se os cayeron las gafas del sol.

Los participios como adjetivos. Combine las palabras para formar una frase que use un participio. 1. _____En la clase de ayer los estudiantes estaban distraídos._______________ 2. _____La socia siempre llega cansada después del trabajo._________________ 3. _____El problema quedó resuelto al final del día ayer.___________________ 4. _____Esos fondos tienen que estar depositados en la cuenta apropiada.___________ 5. _____El empleado está enamorado de su gerente._____________________

“Hacer” en expresiones de tiempo. Responda a las preguntas utilizando la cantidad de tiempo en paréntesis. Use las expresiones de tiempo de Lección 7 y preste atención a los tiempos verbales. (VARIAS RESPUESTAS POSIBLES) 1. ¿Cúanto tiempo hace que nosotros sabemos usar el subjuntivo? (1 mes)  Hace 1 mes que sabemos usar el subjuntivo.  Sabemos usar el subjuntivo (desde) hace un mes. 2. ¿Cuánto tiempo hacía que no nevaba hasta ayer? (5 semanas)  Hacía 5 semanas que no nevaba (hasta ayer).  No nevaba (hasta ayer) (desde) hacía 5 semanas. 4. ¿Cuánto tiempo hace que Thomas Jefferson no está con nosotros? (más que un siglo)  Hace más que un siglo que TJ no está con nosotros.  TJ no está con nosotros (desde) hace más que un siglo.

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4. ¿Cuánto tiempo hacía que tú buscabas la universidad perfecta antes de encontrar UVa? (2 años)  Hacía 2 años que (yo) buscaba la universidad perfecta.  (Yo) buscaba la universidad perfecta (desde) hacía dos años.

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