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NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101) Ciclo 2021- AGOSTO S08 Reescritura: Versión final de la PC1 Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora la versión final del párrafo considerando sus características.

Integrantes:

1. Jimmy Ebert Perales Torres (participó) 2. Chirtofer santa María Cruz (no participó)

Sesiones de evaluación La presente evaluación grupal se llevó a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallarán a continuación: S07.s1: A partir de las fuentes analizadas, cada grupo desarrolló el esquema de redacción para un párrafo enumerativo en el drive. S07.s2: A partir del esquema de redacción, cada grupo escribió la versión preliminar de su párrafo enumerativo apoyado por las sugerencias del docente. Este trabajo se realiza en el drive. S08: Cada grupo fue retroalimentado para que reflexione sobre su quehacer académico y pueda reescribir sus párrafos, es decir, escribir la versión final de su trabajo. Esta será una oportunidad para que cada grupo mejore la calidad de su trabajo. La versión final se realiza en el formato de evaluación y se carga el archivo en Canvas.

Indicación para la evaluación

1

1. En este cuadernillo, debe anexarse el esquema de redacción, la versión final de párrafo y la rúbrica de evaluación. 2. Los párrafos deben escribirse en arial 12, interlineado 1.5 y justificado, además de estar adecuadamente dispuesto en la hoja.

Reglamento respecto al plagio Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina." Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Consigna de evaluación

Escribe un párrafo enumerativo sobre cuáles son las funciones más relevantes de las redes sociales.

Esquema de redacción 2

1.Las funciones más relevantes de las redes sociales. 1.1 Conectar personas dentro del mundo virtua l 1.1.1 Comunicación e interacción 1.1.2 Relaciones interpersonales 1.1.3 Ayuda a fidelizar 1.2 Utilizarlas como medio de aprendizajes, negocios o comunicación inmediata 1.2.1 Intercambio de conocimiento 1.2.2 Acciones de Marketing 1.2.3 Aumenta la visibilidad 1.3 Brinda Oportunidades 1.3.1 Facilidades a las labores 1.3.2 Adquisición de productos o servicios 1.3.3 El social media

Título: Redes sociales

Existen Las funciones más relevantes de las redes sociales. En primer lugar, podemos conectar personas dentro del mundo virtual a través de diferentes páginas de internet. Así mismo se utilizan para la comunicación e interacción mediante aplicaciones. También se puede tener relaciones interpersonales que significa un 3

mayor alcance de contenidos. La fidelización en las redes sociales significa que una persona tiene que estar atento a lo que necesita el cliente. En segundo lugar, todos podemos utilizarlas como medio de aprendizaje, negocios o comunicación inmediata. El intercambio de conocimiento mediante las redes sociales es muy común hoy en día por los diferentes tipos de páginas web. De la misma manera podemos tener acciones de marketing por las diferente opciones que nos ofrece esta plataforma digital. Del mismo modo aumenta la visibilidad de los clientes mediante proyectos, anuncios y mucho más.Por último, las redes sociales brindan oportunidades de diferentes tipos. Las facilidades de labores se pueden encontrar en aplicaciones de play store como por ejemplo aprender inglés. La adquisición de productos y servicios es muy común pues estas hacen más fáciles la vida de uno mismo. El social media es una herramienta online que generalmente se utiliza para generar vínculo con un comprador o vendedor en las redes sociales.

la interacción interpersonal significa contenido más compartido y un mayor alcance. También las personas buscan relacionarse a través de contenido creado por los mismos usuarios. Al compartir información, los miembros de la comunidad se expresan, se comunican y se relacionan de forma recíproca. Lograr o conseguir la fidelización de un cliente, mediante un contacto continuo; su participación, mantenerse atento a sus opiniones y deseos. Así mismo la permanencia de una adecuada imagen o feed de la plataforma.

En segundo lugar a lo largo del tiempo las redes sociales se han utilizado para diversos objetivos pero principalmente son utilizadas como medio de aprendizajes, negocios o comunicación inmediata, en esta misma se aplica mucho el intercambio de conocimiento mediante plataformas digitales como facebook, twiter, youtube, etc. Este mismo da a raíz las acciones de marketing o también llamadas estrategias de marketing, estas se dan mediante diferentes tipos de de páginas web donde 4

simplemente publicando anuncios la persona tendrá acceso a la compra y venta de productos. De la misma manera el aumento de visibilidad se refiere a que será de influencia en proyectos, negocios o tratos que queramos hacer llegar a nuestros próximos colaboradores o clientes.

Por último, las redes sociales brindan oportunidades de trabajo, negocio, manejo de empresas, etc. Las facilidades de labores que podemos encontrar es que se pueden fomentar la comunicación interna de empresas, de manera que se puedan crear grupos de debate en WhatsApp o en LinkedIn. La adquisición de productos o servicios en las redes sociales es posible por las diferentes páginas, aplicaciones y anuncios que se dan, existen diversos tipos y formas de como llegar a ella mediante una plataforma web. El social media es una herramienta online de la estrategia general de marketing de toda marca que desarrolla acciones en las redes sociales destinadas a dar a conocer sus servicios o productos y, de esta forma, generar una vinculación con su público objetivo. Desde la vista como usuario o consumidor.

Rubrica de evaluación para la PC1 Dimensiones

Indicadores Adecuación al tipo textual (tipo de documento)

Estándar esperado El párrafo corresponde al tipo de párrafo evaluado: explicativo-informativo.

En proceso 2

En proceso 1

0,25 puntos

1 punto Superestructura (4)

Macroestructura (10)

Elementos tanto del tipo textual como de los párrafos

Pertinencia de la información: correspondencia con el tema propuesto

Solidez en el desarrollo del tema propuesto

Coherencia y cohesión a nivel de texto y

Inicial Se presenta otro tipo de párrafo, diferente al evaluado.

El párrafo presenta todas las partes: título, idea principal, ideas secundarias e ideas terciarias. Asimismo, cada parte cumple su función.

Al párrafo le falta una parte: título, idea principal, ideas secundarias o ideas terciarias. Asimismo, tres de ellas cumplen su función.

Al párrafo le faltan dos partes: título, idea principal, ideas secundarias o ideas terciarias. Asimismo, dos de ellas cumplen su función.

El párrafo solo presenta alguna de las partes: título, idea principal, ideas secundarias e ideas terciarias. Asimismo, esta parte cumple su función.

2 puntos Todas las ideas presentadas en el párrafo corresponden al tema propuesto.

0,5 puntos 1 punto Por lo menos, dos ideas del párrafo presentan información correspondiente al tema propuesto.

0,25 puntos Solo una idea del párrafo presenta información correspondiente al tema. propuesto.

3 puntos La información desarrolla el tema propuesto: presenta ejemplos, definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc., que reflejan el análisis de las fuentes de información.

1,5 puntos La información del párrafo La información del texto el tema desarrolla el tema desarrolla propuesto: presenta propuesto: solo presenta explicaciones generales, explicaciones generales y ejemplos, datos ejemplos, que reflejan el estadísticos y aclaraciones, análisis de las fuentes de que reflejan el análisis de información. las fuentes de información.

0,5 puntos La información del párrafo desarrolla el tema propuesto con explicaciones generales y apela solo a conocimientos básicos del tema, sin tomar en cuenta las fuentes de información.

4 puntos Todas las ideas del párrafo presentan una relación lógica entre ellas.

2 puntos 3 puntos La mayor parte de las ideas del párrafo presenta una relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso de

1 punto Solo algunas de las ideas del párrafo presentan una relación lógica entre ellas.

5

párrafo

Adecuación gramatical Sintaxis y vocabulario (4)

Normativa (2)

Además, se relacionan cohesivamente con el uso de referentes y conectores lógicos.

referentes y conectores lógicos.

Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso de referentes y conectores lógicos.

3 puntos El párrafo presenta oraciones gramaticalmente correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la comprensión del párrafo.

2 puntos La mayor parte del párrafo presenta oraciones gramaticalmente correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la comprensión del párrafo.

1 punto Solo algunas de las oraciones del párrafo son gramaticalmente correctas y poseen sentido completo, lo cual afecta la comprensión del párrafo.

3 puntos

2 puntos 1 punto El lenguaje es variado.

Propiedad léxica

El lenguaje es apropiado al tema, preciso y variado.

El lenguaje es preciso y variado.

Puntuación general y de conectores

1 punto El párrafo presenta un buen uso de la puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del párrafo.

0,5 puntos La mayor parte del párrafo presenta un buen uso de la puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del párrafo.

0,25 puntos Solo algunas partes del párrafo presentan un buen uso de la puntuación.

2 puntos La presentación del párrafo cumple con el formato: tipo y tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado. Además, el párrafo tiene una disposición correcta en la hoja.

1 punto

0,5 puntos El párrafo presenta otro formato, diferente al solicitado.

Presentación del texto (1)

0, 25 puntos Ortografía (tildes, grafías, mayúsculas, palabras juntas y separadas)

1 punto El párrafo presenta hasta 4 errores o menos diferentes. -1 punto

6

El párrafo presenta hasta 8 errores diferentes. -2 puntos

El párrafo presenta hasta 16 errores diferentes. -4 puntos

7...