Tema 3. Agresión y violencia. Definición (apuntes del profesor) PDF

Title Tema 3. Agresión y violencia. Definición (apuntes del profesor)
Author Sofia Garcia Poole
Course Psicología Social
Institution Universidad de La Laguna
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Apuntes dados por el profesor del tema 3 de la asignatura Psicología Social en la Universidad de La Laguna en el año 2021. Tratan sobre la Agresión y Violencia....


Description

13/12/2020

Tema 3. Agresión y Violencia

Definición  El concepto de agresión es

más amplio que el concepto de violencia.  Toda la violencia es agresión,

Agresión

Violencia

pero algunos tipos de agresión no son violencia (Anderson y Bushman, 2002).

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Agresión  Elementos comunes a la mayoría de las definiciones: a. Intención de hacer daño a otra persona b. Se espera que la conducta produzca daño  no es agresión el daño accidental

 sí es agresión cuando se deja de actuar sabiendo que así se causará daño

Agresión hostil: agresión impulsiva, no planeada, motivada por la ira y con el objetivo último de hacer daño a otra persona.

Agresión instrumental: agresión premeditada que busca obtener algún objetivo mediante el daño hecho a la víctima.

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Anderson y Bushman (2002) proponen distinguir entre objetivo inmediato y objetivo final de la agresión.

– El objetivo inmediato es siempre dañar. – El objetivo final sí permite distinguir entre la agresión hostil e instrumental.

Objetivo final

Objetivo inmediato Dañar

dañar Objetivo final instrumental

Violencia La violencia puede considerarse una subcategoría del concepto de agresión (Anderson y Bushman, 2002).  La violencia es intensa en sus manifestaciones o consecuencias (fuerza, brutalidad, ensañamiento o gravedad en sus efectos).

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 Una mirada puede ser agresiva, pero no violenta, porque carece de intensidad.  La violencia psicológica parece una excepción, pero no lo es si consideramos que su reiteración produce graves consecuencias.

• OMS (2002) define la VIOLENCIA como:

“Uso intencional de fuerza o poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona, grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de provocar lesiones, muerte, daños

psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”

https://youtu.be/fq7gGbB-29I

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Agresión

Violencia escolar

Acoso escolar

Acoso Agresión reiterada Desequilibrio de fuerza o poder Divertida vs. opresiva

Intervención con observadores/as

Otras acciones

1. Reconocer qué es agresión y qué es acoso

1. Diagnóstico (dónde, cuándo y por qué)

2. Reconocer su gravedad (es necesario hacer algo de forma inmediata)

2. Proteger e intervenir si estigmatizar

3. Yo debo hacer algo

4. Cómo hacerlo

3. Protocolos (normas y sanciones claras)

4. Espacios y vías seguras para pedir ayuda

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