3.2. Preguntas tema 3 “Derecho y normas” PDF

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Preguntas libro tema 3 parte 2...

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Preguntas tema 3: “Derecho y normas” BLOQUE B (epígrafe 4) 1.- Pon un ejemplo tuyo (real o inventado) de una norma que para Kelsen sería una “norma primaria”. Y di cuál sería, para Kelsen, la “norma secundaria” que se derivaría de la norma de tu ejemplo. El juez sancionará al que tomare, las cosas materiales ajenas sin la voluntad de su dueño con la pena de prisión de seis a dieciocho meses si la cuantía de lo sustraído excediera de 400 euros, con ánimo de lucro. -La norma que derivaría de esta es: está prohibido robar. 2.- Usando la terminología de Von Wright, las normas primarias de Kelsen poseen todas ellas el mismo carácter, y el mismo tipo de contenido, de condiciones de aplicación, y de sujeto normativo. Indica en qué consisten esos cuatro elementos en las normas primarias de Kelsen. -Carácter: obligatorio -Contenido: castigar o sancionar -Condiciones de aplicación: que se realice un acto ilícito. -Sujeto normativo: los órganos aplicadores (jueces y otras autoridades competentes). 3.- ¿Qué problema tiene la teoría de Kelsen acerca de que el Derecho consiste en (lo que él llama) “normas primarias”? ¿Qué soluciones intenta dar Kelsen ante este problema? Kelsen establece que no hay norma jurídica si esta no tiene sanción, pero hay normas (y otros enunciados normativos no prescriptivos que no tienen sanciones. La solución que él da es que se puede ampliar el concepto de sanción, llegando a incluir las nulidades (por ejemplo de un contrato), también negando el carácter jurídico de algunos enunciados de los textos legales o enunciados que no expresan por sí mismos la norma completa, sino que son antecedentes. 4.- Pon un ejemplo de lo que Hart llama “norma primaria”, y un ejemplo de cada uno de los tres tipos de lo que él llama “normas secundarias”. Un ejemplo de “norma primaria” sería “Todos los ciudadanos tienen el deber de pagar impuestos para ayudar al sostenimiento del Estado.” Ejemplos de normas secundarias: -La regla de reconocimiento: El Parlamento se encarga de aprobar todas las leyes. -Las normas de cambio: El Jefe de Estado sanciona y promulga todas las leyes. -Las normas de adjudicación o de juicio: Los jueces tienen el poder de pedir una revisión de ley cuando lo que está defiende va en contra de una ley jerárquicamente más importante. 5.- Explica la noción de “orden jurídico” de Alchourrón y Bulygin, distinguiendo los elementos con los que estos autores van construyendo sucesivamente este concepto. Un conjunto normativo es un conjunto de enunciados que contienen normas, pero únicamente normas sino también otros enunciados no prescriptivos. Un sistema normativo es un conjunto normativo que contiene todos los enunciados normativos. Un sistema jurídico es un sistema normativo que contiene normas que tienen una sanción. Si contemplamos el sistema jurídico como una sucesión de sistemas a lo largo de un periodo de tiempo, obtenemos la noción de orden o de ordenamiento jurídico y con él la posibilidad de definir con precisión las propiedades que pueden tener los sistemas normativos (lagunas, anonimias, …).

6.- ¿Forma parte del Derecho español la norma que obliga a las farmacéuticas pelirrojas a detenerse ante los semáforos en rojo? Razona la respuesta, relacionándola con uno de los conceptos que integran la noción de sistema jurídico de Alchourrón y Bulygin. Si, porque todos los ciudadanos del Estado español estamos obligados a detenernos ante el semáforo en rojo, debido a que saltarselo está prohibido por las normas de tráfico y es penado con una multa administrativa y la pérdida de 2-4 puntos del carnet de conducir, sanción que impondrá los agentes de policía. 7.- Kelsen y Alchourrón/Bulygin entienden de manera distinta el elemento de la coactividad (sanción) en el Derecho. ¿Cuál es la diferencia? Según Kelsen la sanción es el castigo que impone el aplicador de una norma al infractor, que se corresponde al acto ilícito, y según Alchourrón/Bulygin la sanción es una característica del sistema en conjunto. 8.- Explica la diferencia que traza Dworkin entre reglas y principios, y la diferencia entre los dos tipos de principios que él distingue. Lo que diferencia los principios de las reglas es que las reglas solo se pueden aplicar de la forma todo-nada, mientras que los principios deben ponderarse entre sí para resolver un caso según el peso relativo que se le atribuye a los principios concurrentes. Los tipos de principios según Dworkin son las policies o directrices, que son normas que fijan objetivos de carácter económico, social o político, y los principios en sentido estricto que son exigencias morales que establecen derechos. 9.- Explica los siguientes conceptos de Raz: razón teórica; razón práctica; razón auxiliar; razón operativa; razón completa; razón de primer orden; razón excluyente o perentoria. Usa ejemplos durante tu explicación (no los del libro). Haz un cuadro o esquema clasificando entre sí todos esos tipos y subtipos de razones. Razón teórica (razones para creer en algo) Ej. Escuchar las noticias para saber que Rajoy ya ha sido investido. Razón práctica (razones para actuar) Ej. Te duele la garganta y tienes fiebre por lo tanto vas al médico. Razón operativa (aquello que me hace actuar de cierta forma) Ej. Que tu madre te diga que hace frío fuera y coger la chaqueta. Razón auxiliar (la creencia en algo) Ej. Si mi madre me dice que hace frío porque acaba de llegar a casa, me abrigare antes de salir para no pasar frío, si lo hace. Razón completa (conjunto formado por la razón operativa y la razón auxiliar) Ej. Como mi madre me ha dicho que fuera hace frío, yo cojo la chaqueta por si de verdad lo hace. Razón de primer orden (conflicto de razones) Ej. estar resfriada y te has acabado el agua, y tener que ir a comprar. Razón excluyente o perentoria (medida que se toma para no tener el conflicto de razones) Ej. Comprar más agua el dia que vayas al supermercado para no quedarte sin agua entre semana....