6 Metselen van een spouwmuur met raamopening . rechte strek PDF

Title 6 Metselen van een spouwmuur met raamopening . rechte strek
Author Thomas Standaert
Course Onderwijs- en leerlingenbegeleiding
Institution Hogeschool Vives
Pages 11
File Size 630.8 KB
File Type PDF
Total Downloads 74
Total Views 127

Summary

Metselen van een spouwmuur met raamopening . rechte strek...


Description

Naam: Klas: Datum praktijkles:

Schooljaar: 2020-2021

Praktijkfiche

Metselen van een spouwmuur met raamopening voorzien van een rechte strek

1.

Doel van de opdracht Metselen van een raamopening met overspanning ( rechte strek )

- Zonder L ijzer - Op een L ijzer - Onder een L – ijzer

2.

Leerplandoelstellingen

Vaardigheden : V1: de leerling kan de eigen werkzaamheden plannen V2: de leerling kan de werkplek inrichten V3: de leerling kan omgaan met kwaliteit – welzijn – milieu en veiligheid V4: de leerling kan opmetingen uitvoeren V5: de leerling kan metselwerk uitvoeren V6: de leerling kan bekistingen en betonwerken uitvoeren V7: kennis gereedschap materiaal en onderhoud V8: voegwerken

Attitudes A1: Doorzettingsvermogen A2: Motivatie A3: Nauwkeurigheid A4: Verantwoordelijkheid A5: Werkmethoden A6: Zelfstandigheid A7: Samenwerking In deze oefening

V2 : 2 - 4 V7 : 3 – 5 V4 : 11 V5 : 15 – 17 – 19 – 20 – 21 V8 : 22 - 23

A1 : Doorzettingsvermogen

2

3.

Benodigd materiaal.

4.

Geschatte werkduur

Maximale werkduur gegeven door leerkracht

( zelf in te vullen door de leerling )

Werkelijke duur ingevuld door leerling

5. Vakgebonden attitudes Legende Beoordeling: O = onvoldoende V = voldoende

Zelf evaluatie door leerling

Ging het vlot?

Evaluatie door leerkracht

G = goed Heb ik veilig gewerkt? Kan ik fouten in de opdracht opsporen en verbeteren? Heb ik zelfstandig gewerkt? Heb ik steeds doorgewerkt? Is de werkplaats ordelijk tijdens en na het werk?

6.

Theoretische kennis 3

Zie cursus basismetselwerk.

Rollagen

Er zijn drie mogelijke situaties bij het metselen van rollagen  Een ingesloten rollaag ( vb een deur- of raamopening ) In dit geval moet je de afstand -1 voeg nemen en deze delen door de normale lagenmaat. Het aantal dat je dan bekomt moet je afronden naar een rond getal. Indien je naar boven afrondt zal je lagenmaat verkleinen en indien je naar beneden afrondt zal je lagenmaat vergroten.

Vb 100-1=99cm 99 : 6.2 = 15.9 = 16 stenen 99 : 16 = 6.18cm = lagenmaat voor deze rollaag

 Een rollaag, langs één zijde vrijstaand. ( vb een terrasmuurtje tegen een gebouw ) In dit geval moet je de afstand nemen en deze delen door de normale lagenmaat. Het getal dat je dan bekomt moet je afronden naar een rond getal. Indien je naar boven afrondt zal je lagenmaat verkleinen en indien je naar beneden afrondt zal je lagenmaat vergroten. Vb 100 : 6.2 = 16.12 = 16 stenen 100 : 16 = 6.25cm = lagenmaat voor deze rollaag.

4

 Een vrijstaande rollaag ( bv een vrijstaande muur ) In dit geval moet je de afstand +1voeg nemen en deze delen door de normale lagenmaat. Het getal dat je dan bekomt moet je afronden naar een rond getal. Indien je naar boven afrondt zal je lagenmaat vergroten.

Bv 100 + 1 = 101 101 : 6.2 = 16.29 = 16 stenen 101 : 16 = 6.31cm = lagenmaat voor deze rollaag Rollagen kunnen op verschillende manieren gedragen worden bij een overspanning. Zonder ondersteuning : Hierbij zal met de rechte strek eerst metselen op een formeel die we nadien wegnemen.

5

Met ondersteuning van een L -ijzer Hierbij zal de recht strek op het L-ijzer geplaatst worden Het L-ijzer boven de strek plaatsen met behulp van hangende beugels.

6

Bij grote overspanningen zal er nog extra verankeringspunten nodig zijn voor doorhanging te voorkomen .

7

7.

Praktijkoefening

8

9

8.

Evaluatie

Beneden de verwachtin g

Evaluatiecriteria

Benadert de verwachtin g

Volgens de verwachtin g

Overstijgt de verwachtin g

Evaluatie van vaardigheden: de leerling kan … V2

De werkplek inrichten

V7

Kennis gereedschap materiaal en onderhoud

V5

Metselwerk

V8

voegwerken

V4

Opmetingen uitvoeren

TOTAAL:

FEEDBACK:

10

Evaluatie van de vakattitudes: de leerling kan … A3

Nauwkeurigheid

A5

Werkmethodiek

A6

Zelfstandigheid TOTAAL:

FEEDBACK (in te vullen door de leerling)

BEOORDELING Beneden de verwachting: Meerdere punten voor verbetering / Voldoet niet volgens de verwachtingen. Benadert de verwachting: verwachtingen.

Er zijn punten voor verbetering / nog niet volgens de

Volgens de verwachting: Veel sterke punten / Voldoet volgens de verwachtingen. Overstijgt de verwachting: Heel veel sterke punten / Overstijgt volledig de verwachtingen.

11...


Similar Free PDFs