AB9 Psychologie Arbeitsblatt PDF

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Arbeitsauftrag 9 ,Begleitkurs Einführung in die Psychologie.
Wintersemester 20/21...

Description

Begleitkurs zur Einführung in die Psychologie Wintersemester 2020/2021 Aufgabenblatt 9 a.) Das „Growth Mindset“ ist von großer Bedeutung für das Selbstbild der Person. Man könnte sogar sagen, dass es der Schlüssel für ein Selbstbestimmtes Leben ist. Man kann es beobachten, indem man einer Person eine Herausforderung stellt und schaut wie sie damit umgeht. Ist die Person motiviert sich weiter zu entwickeln und auch überzeugt davon ist, dann hat diese Person ein „Growth Mindset“. Auch wenn die Person Fehler macht, ist sie nicht davon gescheut neues auszuprobieren. Alles im Ganzen geht es in diesem Konzept um Personen die Wissensbegierig und Selbstbewusst sind. b.) Ganz grundsätzlich kann man zwischen Orientierungen an Lernzielen und Performanzzielen unterscheiden. Bei der Lernzielorientierung geht es um das Interesse an etwas bestimmten und den Kompetenzzuwachs →Leistung. Bei der Performazzielorientierung wird positive Leistung gezeigt. Weitgehend kann man die dann noch nach der Valenz unterscheiden. Das wäre zum einen die Annäherung und zum anderen die Vermeidung. Das Annäherungsperformazziel sagt aus, dass man besser sein will als andere und von anderen als kompetent wahrgenommen werden will. Deshalb ist es eher eine kurzfristige gute Leistung. Das Vermeidungsperformazziel handelt davon, dass die betroffenen Personen Angst haben Fehler zu begehen und somit unkompetent wirken. Das führt dazu, dass die Schüler und Schülerinnen auf lange Sicht schlechtere Leistung erbringen. Die Lernzielorientierung und das „Growth Mindset“ Konzept haben sehr viele Ähnlichkeiten. Bei beiden Konzepten geht es darum den Kompetenzzuwachs noch mehr zu steigern. Das Interesse an den Themen spielt außerdem auch eine wichtige Rolle. Beide Konzepte greifen die Leistungssteigerung durch das Interesse an einem Herausfordernden Thema dar. c.) Ausgehend vom „Growth Mindset“ Konzept gibt es Implikationen, die sich für den Schulalttag ergeben. Einer davon wäre, dass Schüler bei schwierigeren und Herausfordernden Aufgaben anders damit umgehen. Es gibt einige Schüler, die nicht nach dem Growth Mindset Konzept handeln, aber trotzdem gibt es Schüler und Schülerinnen die, die Herausforderung annehmen und versuchen aus der Situation zu lernen und sich somit weiterzuentwickeln, um dadurch ihre Fähigkeiten zu stärken. Die Lehrer lernen auch jeden Tag neue Sachen und auch hierbei ist es wichtig, dass die Lehrkräfte ein „Growth Mindset“ Konzept im Auge haben. Außerdem sollte man ein Positives Fehlerklima den Schülern

Begleitkurs zur Einführung in die Psychologie Wintersemester 2020/2021 vermitteln, damit sie keine Angst haben Fragen zu stellen und dadurch Fehler riskieren könnten....