ACT 6 stu - Apuntes 6 PDF

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Matrícula AlumnoRealiza las siguientes acciones: Reúnanse en equipos de 2 personas y revisen la siguiente información. Recogiendo los datos de estas cuatro variables durante nueve días consecutivos, se obtuvieronConsumo diario de petróleoNúmero de horas- máquinaDistancia de transportesRendimiento pr...

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Matrícula

Alumno

Actividad 6: Análisis de factores que inciden en el con una empresa constructora. Descripción: Objetivo de la actividad: Análisis de factores que inciden en el consumo de petróleo de una empresa constructora po sobre los coeficientes de regresión. Descripción de la actividad: Por medio de esta actividad los alumnos probarán las hipótesis sobre los coeficientes de re confianza de los mismos coeficientes. Requerimientos para la actividad: Excel o Minitab. Instrucciones (actividad colaborativa o individual): Recomendación: consulta la explicación del tema 13, 14 y 15. Recursos de apoyo: en el siguiente link encontrarás los recursos de apoyo tema 13, 14 y 15 Realiza las siguientes acciones: 1. Reúnanse en equipos de 2 personas y revisen la siguiente información. Una empresa constructora de caminos presenta gastos enormes por consumo de petróleo. los tres factores que más inciden en el consumo de petróleo al día (en litros) eran: • El número de horas-máquina trabajadas durante el día. • La distancia recorrida por los transportes realizados durante el día (en kilómetros). • El rendimiento promedio de los motores que se utilizan en la faena diaria (en horas por litr Recogiendo los datos de estas cuatro variables durante nueve días consecutivos, se obtuvi

Consumo diario de petróleo

Número de horasmáquina

Distancia de transportes

Rendimiento promedio motores

320

20

630

2.4

200

10

398

4

785

50

1,395

1.8

376 2,405 893

22 120 40

720 4,230 1,752

2.6 0.6 0.1

1,930 8,010

93 380

4,000 15,780

0.05 0.01

1,540

75

3,080

0.04

Estos datos se deben ingresar a Excel o Minitab y llevar a cabo lo siguiente: a) Estima e interpreta en el contexto del problema los coeficientes de la ecuación de regres b) Prueba la significancia del modelo de regresión múltiple; realiza todas las etapas de una c) Prueba la significancia de los coeficientes de regresión individuales. Realiza todas las eta cada uno de los coeficientes. d) Calcula e interpreta R2 en el contexto del problema. e) Calcula el error estándar de estimación. f) Calcula R2 ajustada. g) Determina los intervalos de confianza. Preguntas de discusión en el aula 1. Presenta una conclusión tomando en cuenta el contexto del problema. 2. Considerando todos los análisis realizados en el ejercicio—coeficientes individua coeficiente de determinación ajustado, significancia del modelo de regresión, signif error estándar e intervalo de confianza—, ¿cuáles te ayudan a justificar tu conclusió

Nota para el alumno: Considera que tu actividad debe estar documentada (proceso) y fund Entregable(s): Resultados de ejercicio y proceso. Criterios de evaluación de la actividad: 1. Obtención de los coeficientes de regresión. 2. Realización de pruebas de hipótesis. 3. Interpretación en el contexto del problema.

nsumo de petróleo de

or medio de las pruebas de hipótesis

egresión, determinando los intervalos de

5.

Realizando un análisis, se concluyó que

o). ieron los siguientes datos:

sión múltiple. prueba de hipótesis. apas de una prueba de hipótesis para

es, coeficiente de regresión múltiple, icancia de los coeficientes individuales, ón y por qué?

damentada....