Appunti - Relativismo linguistico. La lingua blurro - Filosofia della Mente, Logica e Lingue Naturali - A.A. 2016/2017 PDF

Preview

Summary

Appunti divisi per modulo e integrati con le slide del corso di Filosofia della mente, logica e lingue naturali tenuto dalla prof. Panzeri seguendo ed utilizzando il materiale del prof. Cecchetto in Bicocca. ...

Description

24/ 11 Lez i one18 Rel at i vi smol i ngui st i co.Lal i nguabl ur r o Wi t t gens t ei n Il i mi t idel mi ol i nguaggi os onoi l i mi t idel mi omondo.( Tr ac t at usLogi c oPhi l os ophi cus5. 6) Rel at i v i s mol i ngui s t i co Sec ondo l at es idelr el at i v i smol i ngui s t i c o( c he v i ene anc he c hi amat ot es iSapi r Whor fdaidue aut or ic hel ’ hannos ost enut a)i lpos ses s odi unapar t i col ar el i nguadet er mi nai nmani er aess enz i al e i l nos t r omododi pens ar e.Nonpot r emmoav er epens i er i oconc et t i omodi di c at egor i z z ar el ar eal t a s enz aoaldif uor idel l al i nguachepar l i amo.Di sc endedal l at esidelr el at i v i s mol i ngui st i cochedue di v er s ecomuni t a l i ngui s t i c heconc et t ual i z z er ebber oi lmondoi nmododi v er s oel edi ffer enz edi c oncet t ual i z z az i ones ar ebber ot ant omaggi or i ,quant omaggi or is onol edi ffer enz ef r al el i nguedel l e duec omuni t a. “ Noidi ss ez i oni amo l a nat ur al ungo l i nee t r ac ci at e dal l e nos t r el i ngue madr i .Le c at egor i e el e t i pol ogi echei sol i amodalmondodeif enomeninonl et r ovi amol i i nquant oes seguar danodr i t t oi n f acc i a ognios s er v at or e;alcont r ar i o,i lmondo v i ene pr esent at oi n un fl uss o cal ei dos c opi co di i mpr es si onichedev eess er eor gani z z at odal l enost r ement i ;v al eadi r e,i ngr anpar t edais i st emi l i ngui s t i c ipr es ent inel l enos t r ement i .Noit agl i amoapez z il anat ur a,l aor gani z z i amoi nconc et t i ,e nelf ar l oviat t r i bui amos i gni fi cat i ,i ngr anpar t eper c he s i amopar t ii nc ausai nunacc or doper or gani z z ar l ai nques t omodo;unacc or doches imant i enei nt ut t al anost r ac omuni t a dil i nguaggi o ede c odi fi cat onegl isc hemidel l anos t r al i ngua. . .t ut t igl ios ser v at or inons onogui dat idal l es t es se pr ov efi si c hev er s ol as t ess ai mmagi nedel l ' uni v er s o,amenocheil or obagagl il i ngui s t i c isi ano s i mi l i ,opos sanoess er ei nqual c hemodocal i br at i ” Language,Thought ,andReal i t y :Sel ec t edWr i t i ngsofBenj ami nLeeWhor f .Acur adi :J ohnCar r ol l . MI TPr es s . Unc av eatt er mi nol ogi c o:det er mi ni s mol i ngui s t i co= r el at i v i smol i ngui s t i co Anc he s e a v ol t e l ’ espr es si one ‘ r el at i v i s mo l i ngui s t i c o’ s i us a c ome f os s e equi v al ent e al l ’ espr ess i one‘ det er mi ni s mol i ngui s t i co’ ,èbenet ener l edi s t i nt e. Per‘ r el at i v i smol i ngui st i co’ si i nt endel at es i Sapi r Whor f ,appenaes pr es sa. Per‘ det er mi ni s mol i ngui st i co’s ii nt endel at esic hei ll i nguaggi oi ngener al e( nonunas pec i fic a l i ngua)det er mi nal ecat egor i edi pensi er o. Det er mi ni st ier el at i vi st i Si puòess er edet er mi ni s t i ,s enz aess er er el at i v i s t i . Ques t os uccedesesi c r edec hel ecat egor i edibasedell i nguaggi oc hes t r ut t ur anoi lpens i er o( per es empi o, cat egor i e c ome pr i ma/ dopo, ugual e/ di v er so, s i ngol ar e/ pl ur al e, maggi or e/ mi nor e, ogget t o/ sos t anz a ecc . )s i ano condi v i s e da t ut t el el i ngue.Peres ser er el at i vi s t ibi s ogna es ser e det er mi ni st ie bi s ogna i nol t r e pensar ec he l el i ngue v ar i no f r a dil or o anche negl iaspet t i f ondament al icheper met t onol or odi pl as mar ei l pens i er o. Laneveegl ieschi mesi Benj ami nWhor f( 1940) “ Noiabbi amol est es separ ol eperi ndi car el anev ec hec adedalc i el o,l anev eposat as ulsuol o,l a nev ecompat t as i mi l eaghi acc i o,l anev ef angos a,i lnev i s c hi ospi nt odalv ent o,apr esc i nder edal l a s i t uaz i one.Perunes c hi mesei nv ec eunapar ol ac osi i nc l us i v as ar ebbepr at i c ament ei mpens abi l e” . Av et e maisent i t ol as t or i ac he gl iesc hi mesiav r ebber o deci ne( ocent i nai a)dimodidi v er s idi r i f er i r s ial l anev e ?Ques t as ar ebbeunapr ov adelf at t oc headognil i nguacor r i s pondeunmodo di v er s odiconc et t ual i z z ar el ar eal t a.Gl ies chi mes iv edonodi v er s ecat egor i edov enoiv edi amo un’ uni cai ndi ffer enz i at ac at egor i adinev e.Beh,ques t as t or i ae unabuf al a.Mas upponi amochegl i

1

es c hi mes idavv er oav es ser ot ant epar ol eper‘ nev e’ .Ques t as ar ebbeun’ i ndi caz i onechel al i ngua det er mi nai ll or omododic oncet t ual i z z ar el ar eal t a ( sec ondol at es iSapi r Whor f ) ,oppur es ar ebbe un’ i ndi caz i one c he,s i ccome v i v ono i n mez z o al l a nev e,l al or ol i ngua r i flet t e una par t i col ar e s ens i bi l i t a aques t asos t anz a?Lal i nguacaus al ar appr es ent az i onedel l ar eal t a ol ar i flet t e ?Per f ar eunes empi oi mmagi nar i o,s upponet echequal c unov idi cacheunac er t apopol az i onenons a c ammi nar eper c he nonhapar ol eperespr i mer ei l concet t odi l ocomoz i one. Nonpens er es t echeques t ae unat es ibi z z ar r aec hee as s aipi u pl ausi bi l echel apopol az i onenon abbi apar ol echees pr i monoi l concet t odi l ocomoz i oneper c he noncammi na? I l pr obl emadel nes sodi caus al i t a none f ac i l ef ar i s ol v er ei nmol t i cas i chepos s onoes ser eapr i ma v i s t apr ov eaf av or edel l at es i Sapi r Whor f . Gl ienol ogiegl ieschi mesi Comeoss er v aPul l um,i lf at t oc hegl iappas s i onat idiv i nodi s ponganodiunr i cc ov ocabol ar i oper des c r i v er el es f umat ur edi gus t odeiv i ni none c onsi der at ocomepr ov adel f at t ochel al or oment eo i l l or os i st emaper cet t i v of unz i onai nmani er amol t odi v er s adal mi o,c hedi v i nos opoco. Magar ii ll or o si s t ema per cet t i v o e pi u r affinat o delmi o,ma ques t o non s uccede come c onseguenz a delf at t o che hanno un r i cco v ocabol ar i o enol ogi co.Almas s i mo,avr anno un v ocabol ar i oenol ogi c or i c coper c he hannot ant econos c enz edat r as met t er e. Gl ii t al i aniegl ieschi mesi Si s ent edi r es pess oc heunacer t al i ngua( i ngener el apr opr i a)haunaf or z aes pr es si v auni c a,una c apaci t a di es pr i mer eunconc et t onones pr i mi bi l econugual evi v i dez z ai nun’ al t r al i ngua. Peres empi o. . . Cuddi ar i( “ c ol l ar e” ) Sol oi lsi c i l i anohai lconcet t odi“ al z ar eegi r ar ei lcol l oades t r aes i ni s t r aperguar dar s ii nt or noe c er car equal cuno” Tof r ownupons omet hi ng Sol ol ’ i ngl es eha i lconc et t o di“ as s umer eun’ espr es si oneacc i gl i at a guar dandoqual cos ac ome s egnodi di sappr ov az i onev er s oques t oqual c osa” Dar agaz z i nol ess i“ I lsens odiSmi l l aperl anev e” ,unmez z omat t onedic uinonr i c or donul l a,se nonunpass aggi oi nc uisegnal av ac omegl ii nui t( gl ies c hi mes i )av es ser odec i nedipar ol edi v er s e perdes cr i v er eiv ar it i pidinev eeghi ac ci o.A di st anz adiannihosc oper t oc hes it r at t av adiuna buf al a,mamis onocons ol at oc onques t al i s t adipar ol ei nt r aduc i bi l i ,ov v er oc hees i s t onosol oi n unal i nguaenoni nal t r e.Cenes onoanc heduei t al i ane,unadel l equal imai sent i t apr i ma. Komor ebi( gi appones e) :l ’ effet t o par t i c ol ar edel l al uc e dels ol equando fi l t r aat t r av er sol ef ogl i e degl i al ber i . Ti ngo( pas cuens e,I sol adi Pas qua) :r ubar eunoaunogl i ogget t i di unv i ci no,chi edendol i i npr es t i t o enonr es t i t uendol i . Poc hemuchk a( r uss o) :unaper s onachef at r oppedomande. Gat t ar a( i t al i ano) :donnaav ant i c onl ’ et àc hevi v es ol aeconmol t i gat t i Cul ac ci no( i t al i ano) :i l s egnol as ci at os uunt av ol odaunbi cc hi er ebagnat o Ky oi k umama( gi appones e) :madr ec hepr es s ai figl i per c he abbi anogr andir i sul t at ias cuol a Kyoi  kumama( 教育ママ?l et t er al ment e“ madr ei st r uz i one” )èunt er mi nespr egi at i v ogi appones e c hei ndi c al afigur as t er eot i pat a,al l ' i nt er nodel l asoc i et a gi apponesemoder na,diunamadr ec he s pi ngei nces s ant ement ei lpr opr i o fi gl i o as t udi ar e,as capi t o del l os v i l uppo s oc i al e efi si c odel bambi noedel s uobeness er eemot i v o. Maques t epar ol enons onodav v er oi nt r aduc i bi l i ,v i s t oc heabbi amoappenaes pr es soi ni t al i anoi c oncet t ic hei nt eor i anondov r ebber oes s er ees pr i mi bi l ic hei ns i c i l i ano,i ni ngl es eonel l eal t r e l i ngue!E’v er oc heques t iconc et t inel l eal t r el i ngues onoes pr i mi bi l iconunapar ol asol ament r ei n i t al i anor i c hi edonodel l ec i r conv ol uz i oni ,maques t ae unadi ffer enz acos i f ondament al e ?Av er ea

2

di s pos i z i oneuna par ol as ol a peres pr i mer eunconc et t ochei nal t r el i ngues ies pr i meconpi u par ol edav v er oc if apensar ei nmani er adi v er s a? Unat esir el at i vi st i caf or t e Lat es ir el at i v i st i caf or t edi cec henoipensi amoi nunas pec i fic al i ngua( peres .l ’ i t al i ano) .Sec ondo l at es ir el at i vi s t i ca f or t e,l ’ or gani z z az i one delmi o pens i er oc or r i s ponde al l ’ or gani z z az i one del l a f r as ec heespr i mequel pens i er onel l ami al i ngua. E’ c r edi bi l el at esi r el at i v i s t i caf or t e ?No. Vedi amo per c he.Anal i zz i amo una s er i e dic asii nc uie c hi ar oc he l al i ngua non det er mi na i l pens i er or i gi dament e. 1.Gl ii ndi cal i Sedi co: -St api ov endo i lcont enut ol i ngui st i coe pi u pov er odelmes s aggi oc her i es coaconv ogl i ar e.Ses ononel l ami a s t anz aedi c o“ st api ov endo”disol i t oi nt endoches t api ov endoquaf uor i ,nonc hest api ov endodal t et t o.Qui ndil af r as e“ st api ov endo”èpi u pov er adelpens i er oc hei ov ogl i oconv ogl i ar eeche( i n gener e)r i es coac onv ogl i ar e. Not at ec hesedi ces si :

-St api ov endoqui l as i t uaz i onenoncambi er ebbe. Quie unt er mi nec hes ipuo r i f er i r eal l ami ast anz a,aques t az onadel l ac i t t a,al l aLombar di ao al l ’ I t al i a,asec ondadelcont es t oi nc uil af r asee pr onunci at a.Eppur ei lpensi er oespr es s odal l a f r as ee c hest api ov endoi nqual c hepunt ospec i fi co. 2.L ’ ambi gui t a l essi cal e Lepar ol eposs onoes s er eambi guemai l conc et t oc heespr i monononl oe ( ol oe mol t odi meno) . ARCO ( monument o,ar c odat i r o,ar cogeomet r i a)RI SO ( damangi ar e,v er bo) 3.L ’ ambi gui t a st r ut t ur al e Unaf r as epuòes ser eambi gua,ci oe puòes s er eas s oci at aaduecont enut i i nf or maz i onal i di v er si :

-Hosal ut at ounuomoconi l c appel l o. 4.Loz i oPi er o Lepar ol esonoi ngener epi u pov er edel pens i er ocher i us ci amoat r as met t er equandol eusi amo.

-Quel l oe mi oz i o perr i f er i r mi al l oz i oPi er oi l cont enut ol i ngui st i coi ns ensos t r et t oe “ quel l oe unuomoc he i .e i l f r at el l odi mi amadr e, i i .èi l f r at el l odi mi opadr e, i i i .has posat ounas or el l adi mi amadr e, i v .haspos at ounas or el l adi mi opadr e” Maquandous oquel l ’ es pr es si one,i ngener ei osoqual ec ondi z i onef r a( i )e( i v )e quel l ac hesi appl i c aal l oz i oPi er o.I l pens i er oci r cal oz i oPi er ov aol t r equant ol af r as el et t er al ment edi ce.

3

Li nguaggi oepensi er o I nmol t esi t uaz i oni ,i l c ont enut ol i ngui st i cosot t ospec i fi cai l pens i er ocheconv ogl i a. “ Languagei ss k et chy ,t houghti sr i ch” Perques t ononpuo ess er ev er ocheinost r ipens i er is ir i duc onoalcont enut ol i ngui st i codel l ef r as i c onc uic er chi amodit r asmet t er l i .Ques t onons i gni fic ac heposs eder ei ll i nguaggi o( at t enz i one:i l l i nguaggi o, non una s pec i fi ca l i ngua! ) non pos s a ess er e uno s t r ument os t r aor di nar i o di or gani z z az i onedeipens i er i .Mal at esir el at i v i st anonpar l adelr uol odel l af ac ol t a dil i nguaggi o, bens i  sos t i enec heav er eunas pec i fic al i nguaper mei odi af or maal pensi er o. Unat esir el at i vi st i cadebol e Esi s t eunat es ir el at i v i s t i cadebol edec i sament epi u c r edi bi l e,sec ondol aqual el ’ abi t udi neal l ’ us odi unacer t al i nguael ’ es pos i z i oneas pec i fic hepr opr i et a diquel l al i nguacipr edi s poneas offer mar ci , al menoi npr i mabat t ut a,s ut al uni as pet t i pi ut t ost oc hesual t r i . Icol or i Lel i ngues onomol t odi v er s enel l ar i cc hez z adit er mi nidicol or e.Al c unehannosol oduepar ol eper icol or i( ases .iDani ,c hevi v onoi nI ndones i a,hannoduet er mi nidicol or e:mi l iperc ol or isc ur io f r eddic omebl u,v er deener oemol aperc ol or ical dioc hi ar icomer os so,gi al l oebi anco) .Al t r e hanno un l es s i co mol t o pi u r i cc o.Se l ’ i pot es idir el at i vi s mo l i ngui s t i co f os s e cor r et t a,c i as pet t er emmocheigi udi z idit i popsi c ofi si c osuicol or is i anoi nqual c hemi s ur ai nfl uenz at idalt i po di l es s i codi col or edel l al i nguapar l at adai s ogget t i s per i ment al i . Peres empi o,s upponi amochei nunai pot et i cal i nguaA dues f umat ur edic ol or es i anoc hi amat e nel l os t es s omodo( ades . ,quel l ic henoic hi ami amobl ueazz ur r os ar ebber oambeduec hi amat i “ bl ur r o”nel l ’ i pot et i cal i nguaA)ment r enel l al i nguaB( ases .l ’ i t al i ano)quest edues f umat ur es ono l i ngui s t i cament edi st i nt e.L ’ i pot es ir el at i v i st i capr ev edec heipar l ant inel l al i nguaA gi udi c hi nopi u s i mi l if r adil or oes empidibl uediaz z ur r odiquant of acc i anoipar l ant idel l al i nguaB.Èpl aus i bi l e ? Not at ec hel ’ i pot et i cal i nguaAnone di ffic i l edat r ov ar e.Anz il aconos cet e.I ni ngl es ei col or i c henoi c hi ami amo bl u e az z ur r o sono es pr es sida un’ uni ca par ol a( bl ue) .A r i gor el at es ir el at i v i st i ca pr ev edr ebbec heipar l ant idel l ’ i t al i anoedel l ’ i ngl es edi anogi udi z idit i pops i cofi s i codi v er s os ul l e s f umat ur e dibl u o azz ur r o.Par l er emo pr i ma diun l av or o che i ndaga s per i ment al ment ec osa s ucc edei nunal i nguacomel ’ i ngl esec henondi st i nguef r abl ueaz z ur r omess aac onf r ont ocon una l i ngua c ome l ’ i t al i ano c he l idi s t i ngue.Succ es si v ament e,par l er emo diesper i ment iche c oi nv ol gonol i ngue c hes onomol t opi u di v er s ef r adil or o diquant ol os i ano f r al or oi t al i ano e i ngl es e. L ’ es per i ment odel l al i ngua«bl ur r o» Ès t at o condot t o un es per i ment oc he v er i fi ca c on due l i ngue r eal il as i t uaz i one i pot et i ca c he abbi amoev ocat o,i mmagi nandounal i nguac hehasol ount er mi neper‘ bl ur r o’c hecopr et ut t el e t onal i t a dicol or echei ni t al i anos onoes pr ess edait er mi nidic ol or e‘ bl u’e‘ az z ur r o’ .L ’ esper i ment o di Bor odi t sk yec ol l eghi ,ches t i amoperdes cr i v er e,coi nv ol gepar l ant i i ngl ese( “ unal i nguabl ur r o” )e par l ant ir us so( unal i nguac he,comel ’ i t al i ano,haunt er mi neper‘ bl u’eunt er mi nedi st i nt oper ‘ azz ur r o’ ) . Di s egnos per i ment al e Las t r ut t ur abas edel l ’ es per i ment oer amol t osempl i ce.Simost r av aais ogget t is per i ment al iuna c onfigur az i onedit r equadr at ic omequel l aquisot t oesichi edev al or o:“Qual edeiduequadr at ii n bas s oe i dent i coaquel l os opr a?”Ledi v er s econfi gur az i onidit r equadr at ier anof or mat eapar t i r e dal l es eguent i v ent i gr adaz i oni dal l ’ az z ur r oc hi ar oal bl usc ur o. Par t ec i pant i

4

24s ogget t i par l ant i nat i v i i ngl es e,“ l i nguabl ur r o”i nc ui nonc ’ èunadi s t i nz i onef r a‘ bl u’ e‘ azz ur r o’ ,e 26par l ant i nat i vi r us s o,l i nguai nc uic’ èunadi st i nz i onef r a‘ bl u’ ( s i ni y)e‘ az z ur r o’ ( gol uboy ) .

Pr oc edur a:Compi t opr i nci pal e I lcompi t opr i nci pal econs i s t ev anel l ’ i dent i fic ar equal edeiduequadr at ii nbas sof os sei dent i coa quel l oi n al t o.La confi gur az i one conit r equadr at iappar i v as ul l os c her mo diuncomput erei s ogget t idov ev ano i ndi c ar e a qual e quadr at of r a idue i n al t o cor r i spondes s e quel l oi n bas s o pr emendount ast os ull at os i ni st r oodes t r odel l at as t i er a.Ognis ogget t odov ev aeffet t uar e136 pr ov edi di s c r i mi naz i one. Pr oc edur a:Compi t odic at egor i z z az i one Dopoc heav ev af at t oi lcompi t opr i nc i pal e,aognipar l ant er us s ov eni v ac hi est operognunadel l e v ent igr adaz i oniusat e nel l ’ esper i ment os el ac l ass i fi cav ac ome s i ni y( bl u)o come gol uboy ( az z ur r o) .Si mi l ment eaogni par l ant ei ngl es ev eni v ac hi es t os el ac l as si fi c av ac omedar kbl u( bl u)o c omel i ghtbl ue( az z ur r o) .I nques t omodoperognunadel l ev ent i gr adaz i oniv eni v adet er mi nat oper ogni s i ngol osogget t osper i ment al eseess aappar t enev aal l af as c i adel bl uodel l ’ az z ur r o. Compi t opr i nc i pal e+c at egor i z z az i one Nel l e pr ov e delc ompi t o pr i nci pal e,i lpar t ec i pant e dov ev as c egl i er et r a due c ol or ic he perl ui appar t enev anoent r ambial l af asc i adelbl uoppur eal l af as ci adel l ’ az z ur r o( wi t hi nc at egor yt r i al s) , ment r ei nal t r epr ov ei lpar t ec i pant es c egl i ev at r auncol or edal uic at egor i z z at ocomebl ueun c ol or edal ui cat egor i z z at ocomeazz ur r o( c r os scat egor yt r i al s ) Condi z i oni Pr i macondi z i one( nessunai nt er f er enza) :I lc ompi t opr i nc i pal eer as v ol t os enz anes sunal t r o c ompi t oi ncont empor anea. Secondacondi z i one( i nt er f er enz aspaz i al e) :Ment r eis ogget t is v ol gev anoi lc ompi t opr i nc i pal e dov ev anot ener ei nment eunac onfigur az i onedi4x4quadr at ial cunideiqual ier anochi ar ieal t r i s c ur i( peres s er es i c ur iche av es ser o effet t i v ament es v ol t oi lcompi t oi nt er f er ent e,dopo che av ev anos v ol t oi lc ompi t opr i nci pal esichi edev al or odis cegl i er ef r al aconfi gur az i oneor i gi nar i ae un’ al t r aconfi gur az i onedi4x4quadr at i ) . Ter za condi z i one ( i nt er f er enz a ver bal e) :Ment r e is ogget t is v ol gev ano i lc ompi t o pr i nc i pal e dov ev anot ener ei nment eunasequenz acompos t adiot t onumer if r a1e9( peress er esi c ur iche av es s er oeffet t i v ament es v ol t oi l compi t oi nt er f er ent e,dopocheav ev anos v ol t oi lcompi t opr i nci pal e s i c hi edev al or odi s cegl i er ef r al as equenz aor i gi nar i aeun’ al t r as equenz adi ot t onumer i ) . Ri s ul t at i :Acc ur at ez z a Si aipar l ant ii ngl es ic heipar l ant ir us so,s onost at imol t oacc ur at ir i s pondendocor r et t ament enel c ompi t o pr i nci pal e quas is empr e( 96. 5 % perpar l ant ii ngl es ie 95. 7 % peripar l ant ir us s o) . Di ffer enz eemer gonoconunami s ur api u fine,ovv er oi t empi di r eaz i one. Ri s ul t at i :Tempi di r eaz i one Si aipar l ant ii ngl esecheipar l ant ir us s oer anopi u v el oc iquandoiduecol or if r acuidov ev ano s cegl i er e er ano pi u l ont aninel l os pet t r o( r i s ul t at o non s or pr endent e) .Ri s ul t at o pi u r i l ev ant e:i par l ant ir us so,manonipar l ant ii ngl es e,er anopi u v el oc inei“ c r os s c at egor yt r i al s ” ,c i oe l epr ov ei n c uidov ev anos cegl i er ef r aduecol or ic heappar t enev anounoal l af as ci adel l ’ az z ur r oeunoal l a f asc i adelbl u( perdar viun’ i deaappr os s i mat i v a,l ar i spos t anei“ cr os s cat egor yt r i al s”er ai nmedi a dic i r ca100mi l l i s econdipi u v el oc ec hel ar i s pos t anei“ wi t hi ncat egor yt r i al s” ) .Ipar l ant ir us so,ma nonipar l ant ii ngl esi ,s onopi u v el oc ineic r os scat egor yt r i al sr i spet t oaiwi t hi nc at egor yt r i al s . I nol t r e,i lv ant aggi o deipar l ant ir us s o nei“ cr oss c at egor yt r i al s”emer gev a sol o nel l a pr i ma c ondi z i one( ness unai nt er f er enz a)enel l asec ondacondi z i one( i nt er f er enz as paz i al e) ,manonnel l a

5

t er z acondi z i one( i nt er f er enz av er bal e) .Nel l at er z acondi z i one–dii nt er f er enz av er bal e–ipar l ant i r us sononr i s ul t anopi u v el oc i nei c r osscat egor yt r i al sr i s pet t oai wi t hi ncat egor yt r i al s

I nt er pr et az i onediBor odi t skyecol l eghi Nel comment ar eir i s ul t at ic hehannoot t enut o,Bor odi t sk ye...