Atividade DE Português Simbolismo PDF

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Exercicio resolvido sobre simbolismo...

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1 - Estão entre as principais características do Simbolismo: a) Presença de elementos da cultura greco-latina; cultivo de formas clássicas, como o soneto; uso de uma linguagem simples com vocabulário comum; desprezo pela vida urbana e gosto pela paisagem Campestre. b) Linguagem vaga, fluida e imprecisa; abundante emprego de aliterações e assonâncias que resulta em uma musicalidade no poema; aproximação ou cruzamento de campos sensoriais diferentes, procedimento denominado sinestesia; presença do misticismo e da religiosidade c) Expressão das contradições e do conflito espiritual do homem; uso de figuras de linguagem, sugestões de cor e som e de imagens fortes com a finalidade de traduzir o sentido trágico da vida. d) Uso de um vocabulário culto e gosto pelas formas clássicas, presença do objetivismo e do racionalismo; presença de elementos da mitologia greco-latina e universalismo. e) positivista, naturalista e cientificista; R: Alternativa “B”

2 - Nestes versos de Cruz e Sousa temos características do Simbolismo, exceto: Como fantásticos signos / Erram demônios malignos. / Na brancura das ossadas / Gemem as almas penadas. / Lobisomens, feiticeiras / Gargalham no luar das eiras. / Os vultos dos enforcados / Uivam nos ventos irados. a) representação, evocação, magia, misticismo; b) arte baseada na expressão de estados emocionais subjetivos; c) aquilo que admite expressão simbólica; d) A razão e a lógica, instrumentos de análise de realidade, cedem lugar à intuição; e) os simbolistas admitiram fortemente os princípios cientificistas da época. R: Alternativa “E”

3 - Leia os versos do poema parnasiano “Mal secreto” de Raimundo Correia: Se a cólera que espuma, a dor que mora N’aIma, e destrói cada ilusão que nasce, Tudo o que punge, tudo o que devora O coração, no rosto se estampasse;

Se se pudesse, o espirito que chora, Ver através da máscara da face, Quanta gente, talvez, que inveja agora Nos causa, então piedade nos causasse! Quanta gente que ri, talvez, consigo Guarda um atroz, recôndito inimigo, Como invisível chaga cancerosa! Quanta gente que ri, talvez existe, Cuja ventura única consiste Em parecer aos outros venturosa!

(CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender Raimundo Correia. Brasilia: Alhambra, 1995.) Extraia do poema características parnasianas (Pode explorar na internet) R: Poesia, impessoalidade, rima, ritmo e métrica.

4 – (Enem – Inep) Canção do vento e da minha vida O vento varria as folhas, O vento varria os frutos, O vento varria as flores... E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De frutos, de flores, de folhas. [...]O vento varria os sonhos E varria as amizades... O vento varria as mulheres... E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De afetos e de mulheres. O vento varria os meses

E varria os teus sorrisos... O vento varria tudo! E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De tudo. (BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967) Na estruturação do texto, destaca-se: a) a construção de oposições semânticas. b) a apresentação de ideias de forma objetiva. c) o emprego recorrente de figuras de linguagem, como o eufemismo. d) a repetição de sons e de construções sintáticas semelhantes (aliterações e assonâncias) e) a inversão da ordem sintática das palavras. R: Alternativa “D”

5 - Observe a sequência de frases abaixo e responda a seguir. (1) Na messe, que enlourece, estremece a quermesse…O sol, celestial girassol, esmorece… (2) Vozes veladas, veludosas vozes/Volúpias dos violões, vozes veladas/Vagam nos velhos vórtices velozes/ (3) Quem com ferro fere com ferro será ferido. Nas frases apresentadas em (1), (2) e (3), temos, respectivamente, as seguintes figuras de estilo que exploram a sonoridade das palavras (Pode explorar na internet) a) assonância, aliteração e aliteração. b) onomatopeia, assonância e aliteração. c) aliteração, onomatopeia e assonância. d) assonância, assonância e aliteração. e) assonância, assonância e assonância. R: Alternativa “A”

6 - Atribua o sujeito pertencente às orações abaixo, tendo como suporte o seguinte código:

A – Sujeito determinado simples B – Sujeito determinado composto C – Sujeito oculto D – Sujeito indeterminado E – Sujeito inexistente ou oração sem sujeito ( B ) Meus amigos e eu organizamos um evento jamais esquecido. ( C ) Preciso de seu carinho para me sentir segura. ( E ) Faz dois anos que não vou a Brasília. ( A ) A vida nos reserva grandes surpresas. ( D ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários.

Quando, à noite, o Infinito se levanta / Á luz do luar, pelos caminhos quedos / Minha tátil intensidade é tanta / Que eu sinto a alma do Cosmos nos meus dedos! (Augusto dos Anjos)

7 – Defina Gênero Textual e exemplifique. (Pode explorar na internet) Gêneros textuais são textos que exercem uma função social específica, ou seja, ocorrem em situações cotidianas de comunicação e apresentam uma intenção comunicativa bem definida. Exemplos: conto de fadas, fábula, lenda, romance, entre outros....