Cm 2 histoire - Notes de cours 2 PDF

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Description

La naissance du « sport » moderne en Angleterre 4 facteurs : - La révolution industrielle a sensibilisé la population anglaise à la culture de la compétition - Les gentlemen-farmers (riche propriétaire), développent la culture des pratiques physiques pour un sport professionnel - Culture protestante, met en valeur le concept du contrôle de soit etc. … - Le régime parlementaire, le parlement à beaucoup d’influence, il va avoir une importance des les rapports sociaux, surtout dans le sport

1) Le passe temps des gentlemen-farmers : vers le sport professionnel Le mot sport se diffuse, se repend, les deux premières activités sont la chasse aux renards et courses hippiques. Les règlements de ces sport ont eut lieux : Le golf (1744), le criquet (1727) et la boxe (1743) Ces riches fermiers ont du personnel, ils vont donc faire affronter les laquais (valets) contre d’autre laquais d’autre gentleman-farmer en course à pied ou la boxe. Sa leurs permet de montrer la puissance de leur maison. Sa attire beaucoup de spectateur, donc beaucoup de paris et donc d’argent. Les premiers bookmakers apparaissent à cette époque et leur nombre ne fait que d’augmenter. Se crée une professionnalisation, des règles communes, des chronométrages (le premier en 1720) Il y a déjà en 1810 des championnats du monde de boxe pour attirer plus de personnes (25 000 spectateurs) La natation devient un sport professionnel mais pas par les gentlemen-farmers, l’eau fait peur à beaucoup de monde, les professeurs de natation ont du prestige et gagne beaucoup d’argent car la natation était considérer comme dangereuse suite à l’éventuelle noyade. Ces professeurs vont faire des démonstrations pour attirer du monde, des spectacles ont lieux avec entrée payante ce qui fait un gain d’argent. Des championnats commence à se crée, les champions peuvent désormais gagner leurs vie grâce à leur victoire au championnat. La National Swimming Society (NSS) 1837 La traverse de Hyde Park en 1838 Compétition devenu légendaire et périodique, elle se déroule tous les ans, mais de plus en plus de gens veulent participer à cette compétition il faut donc crée des sélections pour réduire le nombre de nageurs Les gains ont été multipliés par 20 en seulement 2 ans Apparition des mesures pour établir des records

2) Les public schools (1820-1850) Oxford, Cambridge, rugby, Eton Bourgeoisie urbaine Codification des pratiques et la canalisation de la violence Thomas Arnold est le premiers à réduire la violence des jeux crée par les enfants durant les temps libres. Il va y introduire des règles, des arbitres, il va codifier ces pratiques Les objectifs des public school : - régler les problèmes de d’indiscipline - former des conquérants - prosélytisme spirituel

Thomas Arnold espère diffuser un modèle éducatif Après 1850 il y a une extension quantitative et rôle des anciens élèves Institutionnalisation et ethos de l’amateur Cambridge et oxford s’affronte dans une course annuelle depuis 1929 en aviron affin de savoir qu’elle est l’école la plus performante Il y a une multiplication de rencontre entre les écoles Les ancien élèves vont conserver ces pratiques sportives même après avoir quitté l’école, se qui va regrouper d’autre personne qui veulent gouter à ces sports. Ces anciens élèves vont créer des clubs Amateurisme à double tranchant 1) Ethique chevaleresque 2) Exclusion des classes populaires La natation professionnelle apparait en premier, suivie de la natation amateur qui se pratique en club avec l’Associated Metropolitan Swimming Club en 1869, elle va organiser un championnat amateur. Elle devient Amateur Swimming Association en 1886

3) Exemple du football et rugby Limitation de la violence Le football se joue différemment selon les lieux : winchester, Westminster, Charter house, Eton, Harrow, Cheltenham, rugby 1823 à rugby, William Web Ellis s’emparerait pour la premières fois du ballon à la main Diffusion du football façon « rugby » (football rugby) 1835: Highway 18 aout 1845 : premier règlement de rugby de 37 règles, composé par un comité de huit élèves 1851 : premier ballon ovale (William Gilbert), adoption de celui-ci en 1877 Le règlement à été écrit par les joueurs eux même, afin de gérer leur activité Certain lycée refuse ces regles Westminster, Charter house, Harrow Jeu sans course (foot) Jeu avec course (rugby) 1863 : échec d’une tentative pour réconcilier le jeu avec et sans course, et pour résoudre le problème du hacking, ils ont crée une rupture entre le foot et le rugby 1871 : suppressions du hacking dans le rugby à l’association de la deuxième formulation des règles La question de l’amateurisme : un problème sociopolitique Classe populaire et laborieuses : sport professionnel Classe aristocratiques : sport amateur 189 : séparation du rugby à XIII professionnel (rugby league) et du rugby à XV amateur (rugby union) Exclusion du tournoi des cinq nations pour cause de professionnalisme : Angleterre en 1881 et 1889, le pays de Galles e 1897 et 1898, la France de 1931 à 1939 Rugby à XV : amateur jusqu’en 1995

L’Angleterre du XVIIIe XIXe siècle est la terre dans laquelle le sport moderne prend racines Elle codifie les pratiques corporelles et les jeux traditionnels existant afin de faciliter les rencontre et de réduire le niveau de violence de celle-ci Ces pratiques ont pour finalité autant simple distraction (du coté des gentlemen-farmers) que la pédagogie (du coté des public-school) Ces pratiques sportives n’existent pas encore ailleurs, comme en France, ou on en reste aux jeux traditionnels Il faut attendre pierre de Coubertin et d’autres pionniers pour que le sport s’institutionnalise en France...