Communications cellulaires - notes CM1 et CM2 PDF

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notes de cours communication cellulaire L3S5...

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Communications cellulaires CM 1 - 03/09 levures haploides -> donnent 1 levure diploïde tous les signaux échangés avec des organismes de la même espèce -> phéromones on peut avoir des stimulus chimique entre deux espèces différente => allomone/coactone il faut un ligand qui va se fixer sur un récepteur (souvent membranaire) -> pour échanger les messagers

Organisme pluricellulaire : fleches = echanges d’information entre les différents niveaux d’organisation homéostasie = constance du milieu intérieur qui permet un environnement le + stable possible objectif de la plupart des systèmes => assurer l’homéostasie si on perd l’homéostasie (variations des paramètres physico-chimique) -> on bascule$ Modélisation cybernétique cybernétique -> modélise les voies de communication émetteur : génère l’information information va être transportée -> par le transmetteur puis va arriver au récepteur qui va décoder l’information => puis transduction du signal (effecteur) -> peut être stockée sous forme de mémoire (SNC, système immunitaire,..) Code : codage en amplitude : va dépendre de la concentration du messager chimique

Théorie de l’information : PA = variation du potentiel de membrane d’une cellule • cellules capables de modifier son PM, générer son PA = cellules excitables • inversion du PM génère PA

• communication nerveuse = codage en fréquence (qui dépend de la variation du paramètre physique • communication hormonale -> support et codage different • support : chimique (molécule) • information portée par • codage en amplitude, déterminer quelle est la concentration de ce messager chimique spécificité de la communication nerveuse : cell nerveuse va engendrer communication soit avec cell nerveuse, cell musculaire ou cell glandulaire ( secretion et non contraction) communication hormo -> une fois que messager 1 - Réception ligand : molécule qui interagit avec un récepteur - hydrosoluble : réagit avec récepteur membranaire (ionotropique) -> canal -> pour se fixer au canal : fixation ouvre le canal @-> variation de PM change la conformation du canal qui va s’ouvrir -> récepteur membranaire peut -> metabotropique : permet la synthèse de second messager • liposoluble : peut traverser la bicouche lipidique, le récepteur peut être soit dans le cytoplasme, soit dans le noyau (récepteurs intracellulaires) CM 2 - 04/09 diapo 18 : 2 grands sites de receptur (depend du caractère physico chimique du igand) • ligand lipophile type 2 : plus direct, liaison de l’hormone sur son récepteur se fait déjà dans le noyau -> récepteur nucléaire ou intracellulaire Recepeteurs intracellulaires • soit dans cytoplasme soit dans noyau retenir schéma commun à tous les récepteurs nucléaires (diapo 23) en absence de fixation de l’hormone, les receveurs nul sont en pris en charge par une protéine inactivatrice -> la premiere : proteine du choc thermique (90 kDa) empêche l’interaction du récepteur nucléaire sur l’ADN (il n’aura donc pas d’effet biologique) E : endroit ou l’hormone va venir se fixer -> domaine de fixation du ligand (LBD)

Boites : • C : domaine de liaison à l’ADN ( DNA Binding Domain) D : domaine de localisation nucléaire, une séquence protéique va permettre la localisation du récepteur nucléaire diapo 24 : (retenir schéma) HRE : reconnu spécifique par le récepteur aux hormones glucocorticoides -> séquences palindromiques qui sont répétées mais inversées (caracteristique de l’element de réponse des hormones type glucocoticoide...