Cours 2 - Différentes fonctions, groupe du nom, groupe sujet, accord tout PDF

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Différentes fonctions, groupe du nom, groupe sujet, accord tout...

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Cours 2 Je déménagerai à Magog (Gprep + CI) l’an prochain (GN= GCP, circonstance de temps). Fonctions : -S de P -Prédicat de P  UNIQUEMENT groupe verbal avec un verbe conjugué. -Complément de P -Complément du nom -Compléments du verbe (direct, indirect, verbe impersonnel, verbe passif, attribut du sujet, attribut du CD) -Complément de l’adjectif *GAdj = adj ou pp sans auxilière* Léane ira au cinéma. (Gprep, CiI de « va » [elle ira quoi, à quoi? Au cinéma, prep sous-entendue]). Léane ira au cinéma. (Déterminant contracté à le, prep + déterminant contracté) Groupe nominal (p.13 document bleu) = déterminant détermine [le nom] *Déterminant, conjonction = analyse du mot seul, pas un groupe* *Préposition a toujours besoin d’être complétée par un groupe. Adjectif non.* Constituants de la phrase = groupes ayant des fonctions. Chaque groupe a son noyau, celui-ci donne son nom au groupe. Expansions de noyau : Autres éléments dans le groupe [excluant noyau] qui ont une fonction et qui le complètent.  [Expansion, qui est un groupe] noyau [Expansion, qui est un groupe] GN -Noyau : Nom commun ou nom propre -Fonction xyz [sujet de p, CD, CDP, attribut du sujet, attribut du CD, complément du nom, complément du verbe impersonnel] -Expansions du nom AVANT le nom: Gadj ou GN fonction complément du nom -Expansions du nom APRÈS le nom : Gadj, GN, Gprep, Gpart, Gadv [plus rare, jamais en examen], phrase subordonnée  fonction complément du nom ~Expansions= groupes qui peuvent être compléments du nom, JAMAIS UN DÉTERMINANT.

Eva (sujet), qui aime chanter (Psub relative explicative, de quoi on parle), participera à cette émission. Heureuse (expansion Gadj fonction complément du nom), cette actrice au talent exceptionnel (Grep complément du nom // Gadj complément du nom) tourne aux États-Unis.  C’est une actrice (GN) au talent exceptionnel(Gadj) (GN attribut du sujet + Gprep, complément du nom). Cette actrice, aimant beaucoup le théâtre (GPart complément du nom), jouera dans une pièce à Londres. Manipulations sur sujet de phrase (p.14 document bleu) ~Qui est-ce qui, qu’est-ce qui? ~L’encadrer : C’est … qui…  C’est Eva qui sortira ce soir. ~Remplacer par un pronom  La marche des femmes = elle ~Impossible à déplacer sans tout déplacer avec  Eva sortira ce soir // Ce soir Eva sortira. ~Impossible à effacer Sujets de phrase (p.15) ~Groupes pouvant remplir cette fonction : GN, GInf, GPron, phrase subordonnée Que tu (Gpron= sujet de Psub) veuilles partir me déçoit. Accords du verbe avec son sujet (p.16 document bleu) Avec ainsi, si pas de virgule entre termes = addition, donc accord au pluriel Avec ainsi, si virgule entre les termes réunis = accord singulier, comparaison John, de même que Bruno, est un mauvais prof. Si comparaison, on oublie les termes entre virgules Tout (p.18 document bleu) ~Nom commun : Déterminant devant. Des touts harmonieux. ~Déterminant quantitatif : Variable.  Tout + (autre déterminant) + nom. (Tout = n’importe quel) Tous les jours, toutes ces raisons, tout le monde, toute la vie, tout son travail, toutes les 5 minutes. / Toute personne intéressée, un public de tous âges tout âge. *Tout + cela, tout + ceux ou tout + celles= déterminant démonstratif. * - Tout + nom = singulier car signifie n’importe quel. ~Pronom indéfini : Après un nom déjà mentionné auquel il s’accorde ou il n’a pas d’antécédent. Ces sports, il les aime tous. (GPron indéfini fonction CD) Les journées se passent toutes ainsi. Tous et toutes sont les bienvenus. [sans antécédant]

~Adverbe d’intensité : Peut être remplacé par entièrement, totalement, complètement, tout à fait. Placé souvent devant Gadj [aka adj ou pp sans auxilière] ou Gadv, INVARIABLE. Sauf devant mot féminin (adj ou pp) commençant par une consonne ou un « h » aspiré. C’est arrivé tout récemment. / vraiment récemment Ils sont tout persuadés du contraire. / vraiment persuadés Exception  Freya et Rebekka sont tout émues. Freya et Rebekka sont toutes satisfaites de Nick. H muet = voyelle, h aspiré = consonne. Freya et Rebekka étaient tout heureuses, tout habillées de bleu. Freya et Rebekka étaient tout horrifiées par Tristan. *La école = l’école, voyelle. Le cinéma = consonne. La haine, la honte, l’horreur. Se référer au nom pour voir s’il y a présence de consonne ou de voyelle. *Si « l’ » = pas d’accord. ~Tout autre = pas d’accord si adv. Peut être remplacé par tout à fait, peut être effacé. ~Toute autre solution serait préférable. (N’importe quelle autre solution)...