Cours de Français : Étude de l’incipit de Thérèse Raquin PDF

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Cours de Français de Seconde : Étude de l’incipit de Thérèse Raquin, MME VINCENT...

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Étude&de&l’incipit&de&Thérèse&Raquin& Pb&:&En&quoi&Zola&plante-t-il&le&décor&à&la&fois&réaliste&et&effrayant&de&son&incipit&?&&

I&-&Une&description&réaliste&du&lieu& 1.#Un#cadre#spatio-temporel#re3 aliste# - lieux#re3 els#«#Pont-Neuf#»,#«#Seine#»#:#Paris# - cadre#temporel#re3 aliste#avec#une#description#des#lieux#qui#correspond#a@ #une#re3 alite3 #du#XIXe@ # s,#«#cartonniers#»,#«#bouquinistes#»# 2.#Une#description#tre@ s#de3 taille3 e# - e3 nume3 ration#de#de3 tails#(«#objets#sans#noms#»,#«#marchandises#»)# - Accumulation#d’adjectifs#«#clarte3 #blanchaK tre#»,#«#nuit#salie#»,#«#ignoble#»,#«#dalles#gluantes#»#+# rythme#ternaire#avec#les#adjectifs#«#boutique#obscure,#basse,#e3 crase3 e#»#→#effet#de#re3 el# .3 #Une#description#tre@ s#organise3 e# - connecteurs#spatiaux#«#a@ #droite#»,#«#a@ #gauche#»,#«#en#face#»,#«#au#bout#»,#«#au-dessus#»# - Pre3 cision#de#la#dimension#du#lieu#«#e3 troit#»,#«#30pas#»# - Paralle3 lisme#de#construction#«#par#les#beaux#jours#d’e3 te3 /par#les#vilains#jours#d’hiver#»#→# narrateur#guide#le#lecteur#a@ #travers#le#cadre#du#roman#

II&-&Un&lieu&étrange&et&inquiétant& 1.#La#description#pe3 jorative#d’un#lieu#sale#et#obscur# - champ#lexical#de#la#salete3 #«#jaunaK tre#»,#«#crasse#noire#»,#«#gluante#»,#«#salies#»# - champ#lexical#de#l’obscurite3 #«#sombre#»,#«#noir#»,#«#nuit#»,#«#obscures#»,#«#ombre#»#→# description#tre@ s#pe3 jorative#qui#donne#un#aspect#inquie3 tant#a@ #ce#lieu#lugubre# 2.#un#lieu#inquie3 tant#et#myste3 rieux# - atmosphe@ re#pesante#:#lieu#e3 touffant#«#e3 troit#»,#«#brouillard#»,#«#lourd#soleil#»# - lieu#vide,#presque#sans#vie# .3 #un#endroit#presque#fantastique# - personniTication#du#lieu#«#les#e3 talages…dorment#»,#«##la#muralite3 …couture3 e#de#cicatrices#»#→# lieu#qui#prend#vie,#de3 crit#comme#un#monstre# - annonce#de#la#suite#tragique#du#roman#avec#le#champ#lexical#de#la#mort#et#la#re3 fe3 rence#au# cadavre#de#Camille#«#dalle#»,#«#verdaK tre#»,#«#cicatrices#»#

Bilan&:&& & La&description&réaliste&est&rarement&objective&(=&sensaris&neutre)&car&elle&permet& à&l’auteur&de&poser&un&cadre,&une&atmosphère.&Ainsi,&la&dimension&réaliste&du&lieu&décrit& se&double&d’une&dimension&fantastique&et&symbolique.&Cela&permet&à&l’auteur&de&planter& le&décor&inquiétant&de&son&roman&où&il&fera&bouger&ses&personnages&et&pourra&les& étudier&scientiQiquement.&Nous&savons&du&statut&du&narrateur&qu’il&est&omniscient&dans& l’histoire.&Il&n’intervient&pas&directement&dans&le&récit&mais&n’adopte&pas&un&point&de&vue& objectif,&mais&subjectif&:&on&peut&relever&de&nombreux&adjectifs&péjoratifs&«&formes& bizarres&»,&«&horrible&couleur&brune&»,&«&lèvres&mince&d’un&crétin&».&...