Title | Distribuzioni di frequenza |
---|---|
Course | Statistica |
Institution | Libera Università Internazionale degli Studi Sociali Guido Carli |
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Distribuzioni di frequenza con esempi...
Distribuzioni di frequenza
Informazione statistica Contenuto
Unità statistica Carattere statistico
Caratteri statistici (caratteristica di interesse che si manifesta con più modalità)
discreti continui
Rilevazione statistica • POPOLAZIONE: insieme di tutte le informazioni relative al fenomeno oggetto di studio
• Rilevazione Popolazione (rilevazione esaustiva)
Campione (rilevazione parziale)
Frequenza • •
m1, m2, …, mk ni = frequenza di mi: k
∑n
i
= n1 + n2 + ⋯ + nk = n
i =1
Modalità
frequenza
m1 m2
n1 n2
:
:
mk
nk n
Esempio 2.1.a -frequenze Tabella 2.2 – Durata della batteria in ore di conversazione, numero di memorie disponibili nel telefono, rete (Dual Band GSM o Etacs) e disponibilità del protocollo Wap di 20 telefoni cellulari. Durata Memorie Cellulare batteria disponibili Rete Wap Alcatel – OneTouchEasyDB 5 0 DB No Ericsson – A 2618 4 100 DB No Ericsson – A 2628 4 99 DB Si Ericsson – R 320 s 4 99 DB Si Ericsson – T 10 s 3 0 DB No Motorola – M 3588 4 0 DB No Motorola – StarTAC Etacs 1 100 E No Motorola – Talkabout T2288 3 0 DB Si Motorola Talkabout T180 3 0 DB No Nec – DB4100 2 0 DB No Nokia – Ringo 2 60 E No Panasonic – GD30 3 50 DB No Philips – Savvy Vogue 4 0 DB No Sagem – MW 930 3 100 DB Si Sagem – MW 936 3 100 DB Si Siemens – C30 4 0 DB No Telit – GM810e 5 0 DB No Telit – GM822 4 0 DB Si Telit – GM830 4 0 DB No Trium – Galaxy 3 100 DB No
Esempio 2.1.b - frequenze Tabella 2.3.a – Durata delle batterie mi ni 1 1 2 2 3 7 4 8 5 2 Totale 20
Tabella 2.3.b – Memorie disponibili mi ni 0 11 50 1 60 1 99 2 100 5 Totale 20
Tabella 2.3.c – Rete mi ni Dual Band GSM 18 Etacs 2 Totale 20
Tabella 2.3.d – WAP mi ni Si 6 No 14 Totale 20
Rappresentazione in classi Caratteri continui
Caratteri discreti Aspetti da considerare classi
(con numerosi valori)
Esempio 2.2 – Rendimenti Rappresentazioni in classi Tabella 2.4 – Rendimenti a sei mesi di 80 fondi bilanciati moderati italiani. -1.0 -0.6 -0.3 0.0 0.0 0.7 0.7 0.8 0.9 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.5 1.5 1.5 1.6 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7 1.8 1.8 1.8 1.8 1.9 1.9 2.0 2.0 2.1 2.2 2.2 2.2 2.3 2.3 2.4 2.4 2.4 2.5 2.5 2.5 2.6 2.6 2.6 2.7 2.7 2.7 2.9 2.9 2.9 2.9 3.1 3.1 3.3 3.4 3.6 3.6 3.8 3.8 4.0 4.1 4.7 4.8 5.0 5.2 5.3 5.6 5.8 6.1 6.7 7.6 8.4 8.6 9.4 11.0
0
2
4
6
8
10
Esempio 2.2 – Rappresentazioni in classi Tabella 2.4 – Rendimenti a sei mesi di 80 fondi bilanciati moderati italiani. -1.0 -0.6 -0.3 0.0 0.0 0.7 0.7 0.8 0.9 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.5 1.5 1.5 1.6 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7 1.8 1.8 1.8 1.8 1.9 1.9 2.0 2.0 2.1 2.2 2.2 2.2 2.3 2.3 2.4 2.4 2.4 2.5 2.5 2.5 2.6 2.6 2.6 2.7 2.7 2.7 2.9 2.9 2.9 2.9 3.1 3.1 3.3 3.4 3.6 3.6 3.8 3.8 4.0 4.1 4.7 4.8 5.0 5.2 5.3 5.6 5.8 6.1 6.7 7.6 8.4 8.6 9.4 11.0
Tabella 2.5 – Distribuzione rendimenti dei fondi. Rendimento -1.0 |– 1.0 1.0 |– 2.0 2.0 |– 3.0 3.0 |– 4.0 4.0 |– 6.0 6.0 |– 8.0 8.0 |– 10.0 10.0 |– 12.0 Totale
in classi dei ni 9 23 24 8 9 3 3 1 80
Frequenza relativa N.B. .
n unità statistiche k modalità m1, m2 , …, mk ni frequenza di mi
ni fi = n esprime la k
∑ fi = i=1
n1 n2 n + + ⋅⋅⋅ + k = n n n
Esempio 2.3 – frequenze relative Tabella 2.6 – Distribuzione di frequenza dei voti di laurea. Maschi Femmine ni ni Voto 70–79 0 1 80–89 2 6 90–94 7 9 95–99 16 19 100–104 25 10 105–109 37 20 110–110 29 7 Totale 116 72
Tabella 2.7 – Distribuzione di frequenza relativa dei voti di laurea. Maschi Femmine fi fi Voto 70–79 0.000 0.014 80–89 0.017 0.083 90–94 0.060 0.125 95–99 0.138 0.264 100–104 0.216 0.139 105–109 0.319 0.278 110–110 0.250 0.097 Totale 1.000 1.000
Istogramma Rappresenta graficamente la distribuzione di frequenza di dati raggruppati in classi
Nel grafico Le dei rettangoli sono costituite dalle Le dei rettangoli sono proporzionali alle frequenze
Area ∝ frequenza
Costruzione dell’istogramma k classi (x0-x1), (x1-x2), …, (xk-1-xk) Con frequenza f1, f2, …, fk
1. Calcola le ampiezze : Ai=xi-xi-1 per i=1,2, … k 2. Calcola le densità : hi=fi/Ai
per i=1,2, …,k
3. Disegna i rettangoli adiacenti con basi costituite dalle classi e con altezze date dalle densità
Costruzione dell’istogramma Tabella 2.8 – Calcoli per la costruzione dell’istogramma. Classi
fi
x 0 |– x 1
f1
A1
= x1 − x 0
h1 = f 1 / A1
x 1 |– x 2
f2
A2
= x 2 − x1
h 2 = f 2 / A2
⋮ |– x k
⋮ fk
⋮ = x k − x k −1
⋮ h k = f k / Ak
x k −1
hi
fi
Ai
Ai
Ak
hi
Esempio 2.4 -Istogramma A un insieme di 100 famiglie è stato chiesto quanto spendono, in euro, per la benzina ogni mese.
0.012
Tabella 2.9 – Spesa per la benzina. Ai hi Classi fi 0 |– 20 0.15 20 0.0075 20 |– 50 0.35 30 0.0117 50 0.0060 50 |– 100 0.30 100 |– 200 0.20 100 0.0020
0.010 0.008 0.006 0.004 0.002 0.0 0
50
100
150
200
Spesa mensile per la benzina
Simmetria e asimmetria Distribuzione simmetrica
Distribuzione asimmetrica positiva
Distribuzione asimmetrica negativa
Diagramma stelo e foglia L’immissione avviene per cifre iniziali e cifre finali Cifra iniziale =2
Cifra iniziale =3
22, 23, 25, 27, 31, 33, 34, 43, 44 Cifra finale
25 Stelo
2 2357 3 134 4 34
foglia
Dati – Consumi alimentari
Belgio Danimarca Germania Grecia Spagna Francia Irlanda Italia Lussemburgo Paesi Bassi Portogallo Regno Unito Finlandia Austria Svezia Norvegia Svizzera
Tabella 2.10 – Consumi alimentari pro-capite (consumo annuo in chilogrammi) 1992-93. Latte e Cereali Patate Carne Burro latticini ... 101 152 85 7 68 57 329 145 3 71 74 86 93 7 103 81 66 62 1 ... 105 97 114 1 72 ... 107 97 9 ... ... 299 189 3 121 41 75 64 2 ... ... ... ... ... 58 87 231 137 3 87 155 88 100 1 78 ... 85 131 3 70 62 62 206 6 71 60 91 104 4 64 84 61 152 2 76 74 55 195 2 74 45 68 121 6
Vino 21 23 23 26 42 65 4 63 58 13 55 12 10 33 13 6 42
Esempio 2.5 - Diagramma stelo e foglia Tabella 2.10 – Cereali Belgio ... Danimarca 68 Germania 71 Grecia 103 Spagna ... Francia 72 Irlanda ... Italia 121 Lussemburgo ... Paesi Bassi 58 Portogallo 87 Regno Unito 78 Finlandia 70 Austria 71 Svezia 64 Norvegia 76 Svizzera 74
Cereali 5 6 7 8 9 10 11 12
8 48 0112468 7 3
Grecia
1
Italia
Distribuzioni di frequenza congiunta Due caratteri A e B (a 1, a2, …, ak )
(b1, b2, …, bh)
n ij = frequenza di (ai,bj)
A
Tabella di contingenza. B b1 b2 ⋯ b j ⋯ bh
a1
n11
n12
⋯
n1 j
⋯
n1h
a2
n21
n 22
⋯
n2 j
⋯
n2 h
⋮ ai
⋮ n i1
⋮ ni 2
⋮ ak
⋮ nk 1
⋮ nk 2
⋯
⋮ n ij
⋯
⋮ n kj
⋯
⋮ n ih
⋯
⋮ n kh
k
h
∑∑n
ij
i =1 j =1
=n
Frequenze marginali Frequenza di ai h
ni . = ni 1 + ni 2 + ⋯ + nih = ∑ nij j =1
Frequenza di bj k
n. j = n1 j + n2 j + ⋯ + nkj = ∑ nij i=1
A
a1 a2 ⋮ ak
Tabella di contingenza. B b1 b2 ⋯ bh Totale n1 . n11 n12 ⋯ n1h
n21 ⋮ nk 1
Totale n.1
n 22 ⋯ ⋮ nk 2 ⋯ n.2 ⋯
n2 h ⋮ n kh
n2 .
n.h
n
⋮ nk .
Esempio 2.6 Tabella 2.12 – Disturbi cardiaci e russare notturno. Russare notturno Russa Russa Disturbi Non quasi Russa cardiaci tutte le Totale ogni russa occasionalmente notti notte Si 24 35 21 30 110 ⋅ ⋅ 603 192 224 355 2 No 374 1 ⋅ ⋅ Totale 1 379 638 213 254 2 484
Esempio 2.7 Tabella 2.13 – Interesse per la disciplina e soddisfazione per l’insegnamento. Soddisfazione per l’insegnamento Interesse per la Decisamente Più no che Più sì che Decisamente disciplina Totale sì no sì no Decisamente no 3 1 6 1 11 Più no che sì 2 2 5 1 10 Più sì che no 0 4 39 17 60 Decisamente si 0 2 9 50 61 Totale 5 9 59 69 142
Esempio 2.8
Consumi di carne Minore di 80 kg Fra 80 e 100 kg Maggiore 100 kg Totale
Minore di 100 kg 2 1 2 5
Consumi di latte e latticini Fra 100 e Maggiore Totale 150 kg. di 150 kg. 1 3 6 4 0 5 2 1 5 7 4 16...