DLP Flipino Pandiwa - Detailed Lesson Plan sa Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya PDF

Preview

Summary

Masusing-Banghay Aralin sa Filipino Baitang 6 Inihanda ni: Almera Mae V. Ebron BEED 3AI. Mga LayuninSa pagtatapos ng aralin, ang 88% ng mga mag-aaral ay inaasahan na;a. nakikilala kung ano ang aspekto ng pandiwa;b. naipapaliwanag ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa;c. napapahalagahan ang gamit ng pan...

Description

Masusing-Banghay Aralin sa Filipino Baitang 6 Inihanda ni: Almera Mae V. Ebron BEED 3A

I. Mga Layunin Sa pagtatapos ng aralin, ang 88% ng mga mag-aaral ay inaasahan na; a. nakikilala kung ano ang aspekto ng pandiwa; b. naipapaliwanag ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa; c. napapahalagahan ang gamit ng pandiwa at ang mga aspekto nito sa bawat pangungusap; at d. nakabubuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa.

II. Paksang Aralin Paksa: Aspekto ng Pandiwa Sanggunian: Landas sa Filipino 3, pp. 57-63 Kagamitan: Panturong biswal, flashcards, rubrik sa pangkatang gawain, manila paper, marker Pagpapahalaga: Kahalagahan ng paggamit ng wastong aspekto ng pandiwa sa pangungusap at komunikasyon.

III. Pamamaraan Gawain ng Guro A. Panimulang Gawain

Gawain ng Mag-aaral

Magsitayo ang lahat para sa panalangin. Panginoon, maraming salamat po sa araw na ito na ipinagkaloob mo sa amin upang matuto, nawa’y gabayan mo po kami sa aming gagawin sa araw na ito. Amen.

Magandang araw, mga bata!

Magandang araw rin po, Bb. Almera.

Kamusta naman kayo, klas? Mabuti naman po. Masaya akong marinig ‘yan, klas. Ngayon, handa na ba kayo para sa bagong paksa na ating tatalakayin? Opo! Kung ganon, paki-ayos muna ng inyong mga upuan at pulutin ang mga kalat sa sahig. (Gagawin ng mga mag-aaral)

Meron tayong mga alintuntunin habang tayo’y nagtatalakay, kailangang makinig ng mabuti, maging marespeto, at iwasan ang pakikipagkwentuhan sa katabi. Maliwanag ba, klas?

Bago tayo dumako sa ating paksa, sino ang makapaglalahad ng ating aralin kahapon?

Magaling! Ano nga ang pandiwa?

Mahusay! Sino naman ang makakapagbigay ng halimbawa ng mga salitang pandiwa?

Magaling! Talagang naunawaan niyo ang ating aralin kahapon.

Opo!

Ang ating pinag-aralan kahapon ay tungkol sa pandiwa. Ang pandiwa ay salitang nagsasaad ng kilos o nagbibigay buhay sa isang lipon ng mga salita.

Umiyak, tumakbo, lumakad, at kinuha.

naglinis,

B. Pagganyak Ngayon, magkakaroon muna tayo na panimulang gawain. Magpapakita ako ng tatlong larawan at kailangan niyong tukuyin kung ano ang ipinapakita ng larawan.

Opo.

Maliwanag ba, klas? Narito ang unang larawan. Base sa inyong nakikita, ano ang ginagawa ng batang babae? Larawan 1:

Ang batang babae ay nagdarasal. https:/ /philippineclipart.blogspot.com/2017/11/nagdarasal-pagdarasal.html

Narito naman ang ikalawang larawan. Ano ang ginagawa ng pamilya? Larawan 2: Makikita sa larawan na ang pamilya ay may kaniya-kaniyang ginagawa katulad na lamang ng may naglilinis at nagdidilig ng halaman.

C. Paglalahad ng Paksa Anong masasabi niyo sa mga salitang kilos na ginamit katulad ng nagdarasal, naglilinis at nagdidilig?

Magaling! Kung gayon, ang ating aralin ngayong araw ay tungkol sa aspekto ng pandiwa. Ang mga salitang kilos na ginamit ay may ginamit na unlaping “nag” na ikinabit sa salitang-ugat katulad ng dasal, linis, at dilig.

D. Pagtatalakay Ang aspekto ng pandiwa ay Ano nga ba ang aspekto ng pandiwa? Pakibasa ang nagpapakita kung kailan nangyari, kahulugan nito. (magtatawag ang guro ng isang nangyayari, o ipagpapatuloy pa mag-aaral) ang kilos.

Tumpak! Ipinapakita nito kung kailan nagaganap ang kilos. Mayroong tatlong (3) aspekto ng pandiwa. Ito ay Opo, Bb. Almera. ang Perpektibo o Naganap, Imperpektibo o Nagaganap, at Kontemplatibo o Magaganap. Halimbawa: Salitang Kilos

Perpektibo

Imperpektibo

Kontemplatibo

inom

uminom

umiinom

iinom

awit ligo

umawit naligo

umaawit naliligo

aawitin maliligo

Ang perpektibo ay nagsasaad na tapos na o naganap na ang kilos.

Maliwanag ba, klas?

Ngayon, atin munang talakayin ang unang aspekto ng pandiwa, ito ang Perpektibo o Naganap. Pakibasa ang kahulugan nito. (magtatawag ang Ang ikalawang pangungusap ay guro ng isang mag-aaral) naganap na, sapagkat ang pangyayari ay naganap kahapon.

Tama! Alin sa dalawang pangungusap na ito ang naganap na o perpektibo? (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral) 1. Ang mga bisita ay darating bukas. 2. Ang mga bisita ay dumating kahapon.

Magaling! Ang pangungusap na ang mga bisita ay dumating kahapon ay nagsasabing ang kilos ay tapos na. Pagmasdan ang Talahanayan 1. Salitang-ugat + Panlapi = Perpektibo/ Naganap uwi um = umuwi ligo na = naligo punta um = pumunta basa nag = nagbasa

Sumayaw, nagsampay, naglaba, nagsulat, umupo, at naglakad.

Batay sa talahanayan 1, sino ang makakapagbigay ng mga perpektibo o mga naganap ng salita. Ako ay naglaba noong nakaraang

(magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

Tama! Sino ang makapagbibigay ng pangungusap gamit ang mga inilahad na halimbawa? (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

araw.

Opo, guro.

Magaling! Ang naglaba ay nagsasaad na tapos na ang pangyayari. Ang imperpekitbo o nagaganap ay Naiintindihan ba kung ano ang perpektibo o nagsasaad na ang kilos ay nangyayari sa kasalukuyan. naganap, klas?

Magtungo naman tayo sa ikalawang aspekto ng pandiwa, ito ay ang imperpektibo o nagaganap. Pakibasa ang kahulugan nito. (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral) Ang unang pangungusap ay imperpektibo, sapagkat ang ang pangyayari ay nagaganap pa lamang sa kasalukuyan. Tama! Alin sa dalawang pangungusap na ito ang nagaganap pa lamang? (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral) 1. Naglalaba ang aking ina sa batis. 2. Maglalaba ang aking ina sa batis.

Magaling! Ang pangungusap na naglalaba aking aking ina sa batis ay nagsasaad na ang kilos ay Tumatakbo, natutulog, nagaganap pa lamang. nagpipinta, naghuhugas, at umuupo. Pagmasdan ang Talahanayan 2. Salitang-ugat gamot basa ligo

+ Panlapi + in + nag + na

= Imperpektibo / Nagaganap = ginagamot = nagbabasa = naliligo

Batay sa talahanayan 2, sino ang makakapagbigay ng mga imperpektibo o mga nagaganap na mga salita. (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

Naghuhugas ako ng aming pinagkainan araw-araw.

Opo. Tama! Sino ang makapagbibigay ng pangungusap gamit ang mga inilahad na halimbawa? (magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

Magaling! Ang naghuhugas ay nagsasaad na ang kilos ay nagyayari sa pang-araw-araw. Naiintindihan ba kung ano ang imperpektibo o nagaganap, klas?

Mahusay! E. Paglalapat Ngayon, magkakaroon tayo ng pangkatang gawain. 1. Ang klase ay ipapangkat sa tatlo. 2. Bawat pangkat ay bibigyan ng kartolina na pagsusulatan ng mga sagot. 3. Limampung minuto ang ilalaan bawat pangkat upang matapos ang gawain. 4. Dalawang (2) miyembro ng bawat pangkat ang magbabahagi ng kanilang ginawa. Pangkat 1 Magbigay ng sampung (10) pandiwa at isa-ayos ito batay sa bawat aspekto ng pandiwa. At gamitin ito sa pangungusap.

Pangkat 2 Magbigay ng sampung (10) pandiwa at isa-ayos ito batay sa bawat aspekto ng pandiwa. At gamitin ito sa pangungusap.

Pangkat 3 Magbigay ng sampung (10) pandiwa at

isa-ayos ito batay sa bawat aspekto ng pandiwa. At gamitin ito sa pangungusap. (Pagbahagi ng output sa klase) R U B R I K S 1

2

Nakapagbigay ng tamang halimbawa ng hinihinging mga salita, tama ang aspekto, at naggamit ito ng maayos sa pangungusap.

0

Nakapagbigay Walang ng tamang ginawa halimbawa ng mga hinihinging salita, ngunit may kulang na pangungusap o vice versa.

(Pagsusuri at pagmamarka ng output)

F. Paglalahat

IV. Pagtataya Panuto: Isulat ang tamang banghay ng pandiwa sa mga sumusunod na aspekto. Salitangugat 1. Buksan 2. Tayo

Perpektibo/Naganap Imperpektibo/Nagaganap Kontemplatibo/Magaganap pa lang

3. Lakad 4. Bihis 5. Takbo 6. Kain 7. Sigaw 8. Kanta 9. Tulog 10. Hulog

I. Takdang-Aralin/Karagdagang Gawain Bumuo ng isang sanaysay tungkol sa mga hindi mo makakalimutang karanasan sa buhay at bilugan ang mga pandiwang ginamit at tukuyin kung anong aspekto ng pandiwa ito. Isulat sa isang buong papel.

Inihanda ni: Almera Mae V. Ebron BEED 3A...