Dotation - Note de cours PDF

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Note de cours ...

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Note%de%cours%1% ! Définition! ! Dotation! :! Ensemble! des! activités! dans! l'organisation! qui! vise! à! doter! une! organisation,! les! ressources!humaines!qu'elle!a!besoin!pour!atteindre!ses!objectifs!en!quantité!et!en!qualité!pour! atteindre!ses!objectifs!stratégiques.!! ! • Quantité!:!quantité!de!candidatures!qu'on!est!capable!de!rejoindre! • Qualité!:!qualité!des!candidatures!qu'on!est!capable!de!rejoindre! ! Il!vaut!mieux!en!avoir!un!peu!moins,!mais!meilleur,!que!beaucoup,!mais!pas!bon.! Pour! un! poste! de! travail,! exemple! conseiller! en! gestion! de! ressources! humaines! juniors,! une! bonne!quantité!est!environ!15-20!candidatures.!Si!on!en!a!trop,!peut-être!que!notre!annonce! n'était!pas!bonne.!L'annonce!n'était!pas!adressée!aux!bonnes!personnes.!Peut-être!50%!des!CV! reçus!seront!bon.!2-3!seront!très!bon!!! ! La!dotation!est!divisée!en!3!phases! • Recrutement!:!toutes!les!activités!qui!vont!consister!à!attirer!dans!notre!organisation!un! nombre! approprié! un! nombre! de! candidature! de! bonne! qualité.! Un! bon! recruteur! est! quelqu'un!qui!peut!attirer!un!bon!nombre!de!candidature!de!qualité! • Sélection!:!Ensemble!des!activités!qui!vont!permettre!de!choisir!quelqu'un.!Comment!vat-on! le! choisir! ?! Par! le! biais! d'une! évaluation! de! ses! compétences.! Sélectionner,! c'est! choisir.!Sélectionner,!c'est!aussi!synonyme!de!discrimination!(Dans!son!sens!le!plus!simple! et!le!plus!fondamental!(Faire!un!tri.!La!personne!doit!choisir!le!meilleur!candidat).!Il!doit! discriminer! d'une! bonne! raison! -! avec! des! critères! respectables).! Pourquoi! on! retient! quelqu'un!vis-à-vis!quelqu'un!d’autre!?!Parce!qu'il!remplit!les!compétences!voulues.!Les! critères!sont!relatifs!à!un!lieu!et!une!époque! • Accueil% et% intégration! :! Activités! qui! visent! à! conserver/retenir/fidéliser! des! nouvelles! ressources! humaines! dans! notre! organisation.! Le! boulot! du! spécialiste! de! la! dotation! s'arrête!lorsque!la!période!de!probation!de!l'employé!est!terminée.!Si!l'employé!est!mis!à! la!porte!avant!sa!période!de!probation,!le!travail!du!spécialiste!de!la!dotation!a!été!mal! fait.! ! La! période! de! probation! varie! d'un! domaine! à! un! autre.! Dans! le! domaine! de! la! restauration,! la! période! de! probation! est! d'environ! 1! quart! de! shift.! Un! professeur! d'université!a!environ!7!à!8!ans!pour!faire!ses!preuves!avant!d'avoir!sa!permanence.! ! Mayer!&!Allen! 3!grandes!raisons!pourquoi!les!gens!restent!dans!l'organisation! • Salaire!:!Quand!tu!es!payé!100K!par!année,!tu!y!penses!2!fois!avant!de!quitter!ta!job!(Le! salaire!moyen!est!d'environ!35K-40K).!C'est!aussi!une!raison!pour!laquelle!les!gens!vont! appliquer!dans!des!jobs!un!peu!moins!bons!en!qualité,!mais!très!payante!(Pas!mal!tout!le! monde!peut!aller!travailler!dans!le!Grand!Nord!pour!100K,!sans!nécessairement!d'étude).! ATTACHEMENT!DIT!DE!CONTINUITÉ!

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Contrat%(Justice,%équité,%etc.)!:!Si!on!n’a!pas!les!moyens!de!donner!beaucoup!d'argent!aux! individus!pour!les!garder,!on!peut!leur!faire!signer!des!contrat!blindé.!On!va!leur!dire!:!Oui! ok! ce! n'est! pas! super! passionnant,! pas! très! payant,! mais! après! 2! ans! tu! vas! avoir! ta! permanence,!on!ne!te!demandera!jamais!de!travailler!le!samedi,!tu!vas!travailler!de!9!à!4,! etc.!Après!20-25!ans,!tu!vas!avoir!FULL!pension.!Les!Forces!Armées,!tu!signais!un!contrat! avant.!Tu!signais,!le!contrat!était!7!ans,!tu!étais!logé,!nourrit,!payer,!tu!faisais!des!missions,! etc.! Tu! fais! des! missions! pendant! 7! ans.! Ta! maison! était! payée.! Full! pension.! ATTACHEMENT!DIT!DE!FORMATIF! L'attachement% affectif% :% La! relation! qu'on! a! réussie! à! développer! avec! nos! employés! tellement! aboutis! qu'ils! croient! en! nos! valeurs,! nos! objectifs,! etc.! Lorsque! nous! avons! réussi!à!atteindre!l'attachement!affectif,!nous!pouvons!faire!travailler!les!gens!dans!des! conditions!un!peu!moins!bonnes!et!les!employés!seront!content.!Si!une!entreprise!réussie! à!développer!l'attachement!dans!l'organisation,!l'employeur!est!en!business.!Même!si!un! compétiteur! offre! plus! d'argent,! les! gens! partent! beaucoup! moins! s'ils! ont! développé! l'attachement!affectif.!!

! Notion!du!FIT! Si!quelqu'un!reste!pour!des!raisons!affectives,!il!faudra!assez!tôt!dans!le!recrutement,!que!l'on! évalue!quel!niveau!d'appartenance!que!l'on!recherche.!! • Person%job%fit%:!Cette!personne!là!a!les!compétences!pour!faire!le!job.!Oui,!cette!personne! est! un! homme.! Par! contre,! il! était! une! femme! dans! le! passé.! Cet! homme! a! les! compétences!pour!faire!le!job.!C'est!la!notion!la!plus!objective.!! • Person%group%fit!:!Capacité!d'un!individu!de!s'intégrer!dans!son!groupe!de!travail.!Une! personne!peut!avoir!les!compétences,!mais!peut!ne!pas!"fiter"!dans!le!groupe.! • Person% organisation% fit! :! Fait! référence! aux! valeurs! dont! l'organisation! croit! et! qu'on! aimerait!que!nos!employés!aient.!Est0ce!que!le!candidat!a!ce!qu'il!faut!pour!travailler!à!la! NASA.!La!NASA!considère!qu'i!lest!primordiale!d'être!prêt!à!mettre!sa!vie!en!danger!pour! faire!avancer!la!science.!! • Person% vocation% fit% :! Est-ce! que! c'est! dans! les! gènes! de! la! personne! ?! Mesure! de! l'appariement!entre!un!individu!et!sa!vocation!dans!une!perspective!! ! Il!ne!faut!pas!s'arrêter!à!une!prise!de!vue!d'une!situation.!(Dessin!du!prof.!Tête!vue!de!haut/tête! vue!de!derrière/tête!vue!de!devant)! Recrutez-moi!(Émission!Américaine!à!regarder)! ! *Balise(Science*( % Notion%de%validité!:!Capacité!qu'a!un!instrument!à!valider!ce!qu'il!mesure.!Exemple!:!Demander! qui!était!le!23e!président!des!USA.!Est-ce!que!ce!test!là!à!une!validité!comme!test!d'intelligence! pour!le!poste!?!Est-ce!que!c'est!valide!scientifiquement.!! Notion% de% fidélité! :! Capacité! d'un! instrument! de! donner! le! même! résultat! dans! les! mêmes! circonstances,!peu!importe!qui!utilise!l'outil.!Exemple!:!Le!thermomètre.!Peu!importe!qui!l'utilise,!

la!température!sera!toujours!la! même.!En!entrevue,!on!doit!avoir! une!grille!pour!que!chaque! personne!pose!les!mêmes!questions.! Utilité%:!Capacité!d'un!instrument!de!donner!en!valeur!plus!que!ce!qui!faut.!Test!d'anglais!pour! les!étudiants.!!! Absence%de%biais!:!L'instrument!ne!comporte!pas!de!vices!qui!va!me!mener!à!des!conclusions! erronées.! ! *Balise(droit*( % Juriceprudence! :! Lois! sur! les! normes! du! travail,! lois! sur! la! protection! des! renseignements! personnel,!Code!civil,!Conventions!collectives,!etc.! ! *Balise(éthique(et(la(déontologie*( Qu'est!ce! que!dans! la!vie! est!juste! et!bon!?! L'éthique!et! la!déontologie! va!me! dire!ce! qui!est! acceptable!de!faire!et!ce!qui!n'est!pas!acceptable!de!faire.!C'est!souvent!encadré!par!les!ordres! professionnels.!! ! PAGE!351!à!355!MANUEL! Respecter!les!gens,!être!discret!(confidentialité),!la!conduite!irréprochable!en!étant!professionnel! et!agir!de!manière!objective,!rester!courtois,!rester!humaniste,!jugement!de!discernement!doit! être!fait!pour!les!bonnes!raisons!(ex:!Si!pas!retenu!la!personne!à!le!droit!de!savoir!exactement! pourquoi!celle-ci!n'a!pas!été!retenue)! ! Ce(qui(est(le(cœur(en(dotation(:(CHOISIR(EN(TOUT( ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

OBJECTIVITÉ(

! Note%de%cours%2% % Qu'est'ce'qu'une'matrice'SWOT'?' ' Système! de! classement! des! informations! objectives! au! sujet! d'une! organisation! et! de! ses! environnements.!! • Environnement!Interne!(Forces)! • Environnement!Externe!(Faiblesses)! • Environnement!Positif!(Opportunité)! • Environnement!Négatif!(Menace)! ! Ce!qu'on!met!dans!une!matrice!SWOT!sont!des!faits!(PAS!D'INTERPRÉTATION!/!JUGEMENT)! • EX!:!Dans!l'organisation,!il!y!a!50!hommes!et!50!femmes! • ERREUR!:!Dans!l'organisation,!il!n'y!a!pas!assez!d'hommes,!ni!de!minorités!visibles! ! Environnement%externe% % • Notion!économique!(Récession!?!Moins!de!demande!de!main!d’œuvre!?)!MENACE.!! ! Une!récession!peut!parfois!être!une!opportunité!(Une!entreprise!peut!avoir!les!moyens! ! d'aller!recruter!une!main!d'œuvre!de!qualité!ayant!été!licencié.!OPPORTUNITÉ! • Notion!technologique! • Notion!juridique!(Convention!collective,!lois)! • Politique! ! Environnement%interne% ! • Santé!financière! • Technologie!mise!en!place!dans!l'entreprise! • Système!de!communication! • Culture!organisationnelle! • Syndicat! ! ! Double!diagraphe!d'Ishikawa! ! EXEMPLE! :! Je! me! lève! le! matin! avec! un! énooooooorme! mal! de! ventre.! Pour! moi,! c'est! un! problème.!Ce!n'est!pas!agréable.!Pour!un!médecin,!c'est!un!symptôme.!Le!job!du!médecin!est!de! comprendre!d'où!vient!le!problème.!Pourquoi!on!peut!avoir!mal!au!ventre!?! • Trop!fêté! • Stress! • Intoxication! • Appendicite!

•

Coup!dans!le!ventre!

! On!va!donc!élaborer!les!causes!premières!du!problème.! Ensuite,!on!va!se!dire!:!Pourquoi!avons!nous!trop!bu!?!! • C'était!ma!fête! • Couler!le!travail!de!session! • Réussi!le!travail!de!session! • Superbowl! • Parce!que!c'est!jeudi! ! Pourquoi!c'est!ma!fête!?!! • Parce!que!je!suis!né!le!31!janvier!1990! ! Pourquoi!suis-je!né!le!31!janvier!1990!?! • Parce!que!mes!parents!ont!fait!le!sexe!après!leur!voyage! ! Pourquoi!mes!parents!ont!fait!le!sexe!après!leur!voyage! • ????????????! ON!VA!DONC!ÉCRIRE!:!JE!NE!SUIS!PAS!CAPABLE!D'EN!SAVOIR!PLUS.! ! Pourquoi!faire!ça!?!Identification!du!vrai!problème.!! ! Dans'la'situation'inverse'' ' Conséquences!du!symptôme! ! Court!terme!(De!0!à!3!mois)!(Généralement!dans!document!corporatif!du!CCM)! Moyen!terme!(3!à!6-9!mois)! Long!terme!(Au!moins!6-9-12!mois!et!+)! ! Les! conséquences! à! long! terme! sont! un! peu! plus! difficile! à! voir,! car! elles! sont! souvent! les! conséquences!du!court!terme!si!ce!n'est!pas!réglé.! ! Si!on!ne!fait!rien!au!problème!de!ventre! • Le!problème!disparait! • Le!problème!augmente!(1er!jour)! • ! On!ne!fait!rien!(5e!jour)! • ! ! Mort!(6!mois)! • Le!problème!reste!le!même! ! Taux!de!roulement!de!l'équipe! ! Perte!de!motivation!de!l'équipe! ! ! Baisse!de!motivation!de!la!clientèle!

! ! ! Baisse!de!la!clientèle! ! ! ! ! Fermeture!de!l'entreprise! ! 3!raretés!dans!le!monde!économiques!actuel! ! Temps! ! Le!travail!est!de!plus!en!plus!dans!la!vie!des!gens!même!à!l'extérieur!du!travail.!EX!:!Le! ! cassier!au!Tim!n'a!pas!de!téléphone!pour!répondre!aux!besoins!des!clients!du!Tim.!Par! ! contre,!d'autres!métiers!demandent!aux!employés!d'être!disponible!à!tout!temps.!! ! Rareté!de!l'attention! ! L'être!humain!n'est!pas!capable!d'assimiler!tout!l'informations!dites.!On!est!constamment! ! bombarder!d'une!tonne!d'informations.! ! Liberté! ! De!plus!en!plus!aujourd'hui,!les!gens!ne!sont!plus!aussi!libres!qu'ils!ne!le!voudraient.!Les! ! inégalités!sont!de!plus!en!plus!grosse!entre!les!TRÈS!riche!et!les!pauvres.!Souvent!associé! ! aux!diminutions!des!compétences.!Beaucoup!de!gens!ont!les!compétences,!car!ils!ont!eu! ! les!moyens!de!se!les!payer.!! ! Il!faut!donc,!selon!Gazzi,!qu'il!faut!marcher!des!marchés!transitionnels.!Amendements!qui!doivent! être!conclu!entre!l'État!et!les!individus.!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

Cours!3! ! Analyse!de!fonction/poste!se!divise!en!2!catégories! • Responsabilité! • Contexte!de!l'environnement! ! Pour!en! tirer! les! informations! pertinentes!afin! d'en! retirer! les! responsabilités!et! les! taches! et! d'autres!part!le!contexte!du!travail!spécifique!de!l'organisation!du!travail.!! ! Dans'le'cas'où'je'dois'engager'un'enseignant'en'éducation'physique,'le'candidat'doit'avoir'les' compétences'et'responsabilité'en'enseignement'en'EP,'mais'aussi'avoir'les'responsabilités'face' au'contexte'que'c'est'un'poste'dans'un'collège'privé'où'les'étudiants'paient'3X'le'prix' ' Responsabilité!:!Ce!a!quoi!le!candidat!a!la!charge.!EX!:!Responsable!d'évaluer!les!étudiants!dans! le!cours!de!conditionnement!physique.!Je!vais!pouvoir!faire!une!récapitulation.!Est-ce!que!j'ai! bien!enseigné!?!! ! Tâche!:!Pour!chaque!responsabilité,!on!va!souvent!avoir!3-4!tâches.!C'est!des!actions!concrètes! qui!font!partie!de!ces!responsabilités.! ! Le!plan!d'affaire!de!l'organisation!est!important.!! ! Description!de!poste! • Dictionnaire! • Définition!de!poste!dans!d'autres!entreprise!(Mettre!4-5!sources!pour!le!CCN)! ! Erreur!à!ne!pas!faire! • On!analyse!toujours!le!poste!de!la!personne,!jamais!son!rendement! • Il!faut!analyser!les!postes!/!observer!tel!qu'ils!sont!présentement!(et!non!pas!les!observer! comme!ils!étaient!il!y!a!15!ans)! • Pour! analyser! un! même! poste! ou! similaire,! on! devrait! toujours! utiliser! les! mêmes! instruments.!On!ne!peut!pas!se!dire!:!Bon!pour!lui,!je!vais!le!rencontrer.!Mais!pour!l'autre,! je!n’ai!pas!le!temps!alors!je!vais!lui!faire!remplir!un!questionnaire!sur!internet.! ! Les!exigences! Les!exigences!peuvent!être!:! • Générique!:!Exigences!qu'un!employeur!va!avoir!envers!TOUS!ses!employés!sans!aucune! exception!(Écouter!le!président!du!CA)!En!sortir!3-4!pour!le!CCN! • Spécifique!:!Exigences%spécifiques%à%un%poste.!En!sortir!environ!20!pour!le!CCN! ! Ce!que!je!suis!en!droit!de!m'attendre!en!un!individu!pour!faire!le!travail!demandé! Les!exigences!peuvent!être!divisé!en!4!catégories!

• • •

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Les!savoirs!:!Généralement,!les!savoirs!sont!essentiellement!théoriques.!C'est!ce!que!les! gens!ont!lu/appris,!etc.!C'est!à!l'école!qu'on!acquiert!des!savoirs.!! Les! savoirs! faires! :! Les! habiletés! ou! les! aptitudes.! On! retrouve! les! savoirs! faires! généralement!dans!les!milieux!de!travail.!On!va!aller!chercher!de!l'expérience.!! Les!savoirs!être!:!Les!attitudes!/!traits!de!personnalité.!Ça!peut!être!nécessaire!pour!un! employeur.!EX!:!Enseignant!en!art!plastique.!On!doit!s'attendre!en!tant!qu'employeur!que! le!candidat!soit!créatif.! Autres!exigences!/!autres!savoirs!:!Dans!tout!les!postes!ou!presque,!il!y!a!des!choses!qui! sont!requises,!mais!qui!sont!un!peu!moins!important.!EX!:!Poste!d’ambulancier!:!En!plus! d'avoir!étudier.!En!plus!de!demander!une!tolérance!au!stress,!tolérance!au!sang,!on!va! demander!un!permis!de!conduire!de!véhicule!d'urgence.!!

! IMPORTANT!IMPORTANT!PAGE!192-193-194!IMPORTANT!IMPORTANT! !

! ! Les!compétences!indispensables!devront!être!vérifié!au!moins!3!FOIS! EX!:!Candidat!devant!avoir!un!permis!de!conduire!classe!1.!On!va!lui!demander!à!l'entrevue.!On! va!demander!un!scan!de!son!permis.!On!va!téléphoner!à!la!SAAQ!! ! Les!compétences!importantes!devront!être!vérifié!au!moins!2!FOIS! Les!atouts!devront!être!vérifié!au!moins!1!FOIS.!! ! Texte!de!Sourigny:! ! QUESTION(D'EXAMEN(:(( Cooptation(:(C'est(une(forme(de(recrutement(de(sélection(de(personnel(qui(passe(par(le(bouche( à(oreille.(Fait(appel(à(un(réseau(de(contact.(EX(:(Tu(connais(tu(quelqu'un(qui(pourrait(faire(cette( job(là.(Très(populaire(dans(le(domaine(de(la(dance.(( ( Le!gouvernement!français!subventionne!maintenant!les!troupes!de!dance!dans!l'optique!qu'elles! procèdent!à!un!processus!de!sélection!de!personnel!avec!un!peu!plus!de!critères.!Les!exigences! ne!sont!pas!les!mêmes!si!on!a!un!gars!devant!nous.!On!est!beaucoup!moins!exigeant!envers!les!

hommes!que!les!femmes!pour!danser.!Pourquoi!?!Beaucoup!moins!d'hommes!qui!postule.!Les! critères! d'embauche! pour! la! femme! :! Apparence,! beauté,! féminité,! sensualité.! Les! femmes! doivent!aussi!être!désiré!par!le!chorégraphe!la!plupart!du!temps.!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

Notes!de!cours!4! ! Diagramme!de!Gant! ! Recrutement! :! Série! d'activités! dont! l'organisation! va! afficher! qu'elle! est! à! la! recherche! de! candidat!pour!combler!un!poste.!Elle!recherche!une!quantité!et!une!qualité.!! Il!y!a!une!préoccupation!d'attirer!des!candidats,!mais!aussi!de!persuader!d'autres! ! Différents'contextes'de'recrutement' ! • L'État!du!marché!du!travail!et!de!l'emploi!:!Dans!un!complexe!de!pleine!emploi,!les!gens! excellent!qui!veulent!travailler!ont!déjà!un!emploi.!Il!peut!donc!être!difficile!de!dénicher! de!bons!candidats.! • Les! pratiques! RH! dans! l’organisation! :! "L'employeur! de! choix".! Dans! certaines! organisations!qui!sont!reconnus!pour!les!RH,!il!est!très!facile!d'attirer!un!grand!nombre! de!CV!dans!leur!organisation.!(Apple,!Microsoft,!etc.)!Ils!ont!une!excellente!réputation.! • Le!temps!disponible!pour!combler!le!poste!:!Parfois,!avant!de!trouver!quelqu'un,!ça!fait! déjà!quelques!semaines!que!le!poste!est!vide.!Dans!certaines!entreprise,!le!temps!presse.!! • Le!budget!disponible!dans!l'organisation! • L'image!dans!l'organisation!:!Une!organisation!peut!avoir!des!pratiques!RH!ordinaire,!mais! avoir!tellement! investit! dans! le!marketing! que! l'entreprise! dégage!une! image! WOW.!"! Derrière!l'image!de!l'employeur!se!cache!un!immense!Marketing".! ! Deux!questions!vont!ressortir!de!ces!contextes! !

Où!se!trouve!nos!candidats!?! !! À!l'interne!?!Ceux!et!celles!qui!sont!déjà!à!notre!service,!comme!employé!ou!non.!! Utilisation%moderne!:!Engager!des!personnes!bénévolement!en!promettant!qu'un!jour,!s'il!y!a! une!place,!ils!seront!les!premiers!à!avoir!le!poste.! • Grand!avantage!du!marché!interne! • Cout!bas! • Délais!de!recrutement!plus!court! • Meilleure!connaissance!des!candidats!(Pas!besoin!de!passer!un!back!check!par!exemple)! • Améliore!la!satisfaction!du!personnel!à!l’interne! • Diminue!les!besoins!de!formation!du!candidat!dans!l'entreprise! • Améliore!l'image!de!l'entreprise! ! Inconvénient! • Diminue!le!sang!neuf!dans!l'entreprise! • Ne!favorise!pas!l'acquisition!de!nouvelles!connaissance! • Nouvelles!tensions!dans!le!personnel!entre!ceux!qui!ont!obtenu!le!poste!et!ceux!qui!ne! l'ont!pas!eu.!!

•

Ca!ne!revient!qu'à!déplacer!le!recrutement!à!un!autre!emploi!

! À!l'externe!?!Toute!personne!qui!est,!aux!yeux!de!l'employeur,!un!ou!un!inconnu.!Embaucher% quelqu'un%que%ne%nous%connaissons%pas%est%un%grand%risque.%Faire!un!problème!de!dotation! peut!être!très!couteux.!Se!tromper!dans!l'embauche!de!quelqu'un!peut!représentant!entre!10%! et!200%!du!salaire!annuel!de!la!personne!embauchée.!! ! Comment!les!rejoindre!?! ! Affichage!de!poste! Un!communiqué!qui!sera!envoyé!à!tous!nos!employés!pour!leur!mentionner!que!nous!sommes!à! la! recherche! de! quelqu'un! pour! offrir! tel! poste.! Pour! une! personne,! ça! peut! représenter! une! promotion.! Parfois,! ça! peut! être! un! mouvement! vertical! (promotion).! Parfois,! horizontale! (transfert).!Ça!peut!aussi!être!verticale!(rétrogression).! ! Plan!de!relève! Un! organigramme! à! l'intérieur! duquel! nous! avons! prévu,! à! l'avance,! tout! les! noms! des! remplaçants! possibles! advenant! le!départ! d'une! ou! plusieurs! personnes.! Souvent,! ce! plan! est! confidentiel,!inconnu!du!personnel.!Il!faut!donc!avoir!une!grande!organisation!pour!faire!ça.!! ! Répertoire!de!compétences.! Profil! d'affichage! de! poste.! Logiciel! qui! identifie! les! candidats! qui! sont! possible.! Document! inconnu!du!personnel!qui!dresse!les!compétences!! ! Méthodes!de!recrutement! ! • Dans!les!médias!:!Radio,!TV,!Internet,!etc.!On!fait!connaitre,!à!ceux!qui!sont!pour!nous!des! inconnus,!notre!entreprise.!On!leur!fait!savoir!nos!exigences!et!les!compétences!requises.!! • Salons!et!foire!de!l'emploi.!! • Institution!d'enseignement! :! Ça!peut!apporter!un!problème.!Les!candidats!vont!souvent! être!un!peu!moins!expérimenter.!Par!contre,!leurs!connaissances!vont!être!beaucoup!plus! à!jour.!! • Association!professionnel!et!syndical!:!De!plus!en!plus!d'employeur!vont!vouloir!engager! des!candidats!membre!d'un!ordre.!Des!fois,!si!l'établissement!est!membre!d'un!syndicat,! on!doit!engager!quelqu'un!qui!est!membre!du!même!syndicat.!! • Agences!(privés!ou!publics)! :! Anciennement!des!bureaux!d'assurance!chômage.!Agence! de!chasseur!de!tête.! • Réseautage!(Bouche!à!oreille)!! ! Texte!scientifique! Parler! de! la! diversité,! ce! n’est! pas! juste! parler! des! gens! qui! viennent! d'ailleurs.! C'est! aussi! la! diversité!des!âges,!des!sexes,!des!orientations,!etc.!C'est!donc!parler!de!TOUTES!les!diversités.! Avec!la!mondialisation,!on!observe!une!grande!diversité!de!la!main!d'œuvre.!

Prendre!à!cœur!la!diversité!c'est!aussi!offrir!des!promotions!aux!gens.!De!plus!en!plus!dans!le! monde,!il!y!a!un!paquet!de!société!qui!ont!des!lois!qui!nous!empêchent!de!discriminer.!De!plus! en!plus!en!RH,!on!a!des!associations.!Les!raisons!économiques!ne!sont!plus!à!négliger.!Il!y!a!une! relation!pos...