Experimento 8. Moldeado, extinción y recuperación espontánea PDF

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EXPERIMENTO 8. MOLDEADO, EXTINCIÓN Y RECUPERACIÓN ESPONTÁNEA. Condicionamiento operante de refuerzo positivo. Universidad de Salamanca El condicionamiento operante se logra mediante una serie de adiestramiento de varias conductas hasta lograr la conducta objeto de análisis. La primera conducta que proponemos es la aproximación al comedero. La segunda es la conducta en la cual la rata se eleva sobre sus patas traseras en la pared en la que se encuentra la palanca. Por último, tratamos de lograr que cambie a una conducta en la que el animal presiona la palanca. El reforzador que la rata recibe es entregado por la respuesta ejecutada por el sujeto. Los objetivos de este experimento son explorar los cambios producidos en la conducta como consecuencia de la introducción de un programa de reforzamiento continuo con diferentes conductas en tres fases consecutivas. En la primera fase tratamos de conseguir condicionar a la rata logre se aproxime al comedero. En la segunda el objetivo es cambiar dicha conducta por la de elevarse sobre sus patas traseras. En la tercera tratamos de explorar que la rata logre presionar una palanca. En las dos últimas se pretende que esa conducta estable se muestre en el registro acumulativo del dispositivo experimental virtual. En la cuarta fase nuestro objetivo es lograr la extinción de la conducta de presión de la palanca. El último objetivo es mostrar el efecto de recuperación espontánea. Para lograr los objetivos propuestos seguimos el método de operante libre, tal como lo concibió Skinner (1938/1975). No formulamos ninguna hipótesis, puesto que se trata de obtener relaciones funcionales entre la respuesta del animal y la consecuencia que produce. Método



Sujeto

Se utilizó una rata virtual (ratus virtualis) formado por un conjunto de fotogramas de una rata viva (Ratus norvegicus) basado en la variedad albina, linaje Wistar. 

Instrumentos o materiales

Los instrumentos fueron un ordenador con sistema operativo Windows 10. En la simulación del experimento se llevó a cabo mediante el programa Sniffy Pro V 3.0. EL programa simula, una cámara operante con suelo enrejado, una palanca, el comedero, dispensador de agua, una luz, un altavoz y una campana. La campana y la luz no son operativas en el procedimiento. Esta cámara, se encuentra dentro de otra que aísla al animal de la estimulación externa y, al mismo tiempo, cuando se cierra posee la función de acelerar el proceso de aprendizaje y el tiempo de proceso experimental. El procedimiento estaba guiado por la conducta observada en el animal y la actuación del estudiante basándose en las diferentes ventanas del programa. 

Procedimiento

A lo largo de todo el experimento se emplearon varios procedimientos diferentes. En la fase de adiestramiento al comedero, la rata recibía una bolita de queso, cada vez que se aproximaba al comedero, administrada por un estudiante mediante la presión de la barra espaciadora del teclado del ordenador o bien mediante el ratón de este. Para comprobar el grado de condicionamiento se utilizó la asociación sonido- alimento representado gráficamente en la ventana “operant assocition” del menú “Windows” del programa. Cuando la representación gráfica se dicha fuerza asociativa era superior a 7580% de su valor máximo se guardaba el documento. Durante este procedimiento no se registraron las respuestas de aproximación al comedero.

En la segunda fase fue necesario registrar una conducta. Se utilizó la conducta de elevarse sobre las patas traseras (rear up) en la pared de fondo de la cámara operante. El procedimiento fue controlado por el propio programa: cada vez que la rata se alzaba sobre sus patas traseras el propio sistema operativo administraba el reforzador. Esta fase finalizaba cuando los valores de las asociaciones palanca-sonido y fuerza de la respuesta o respuesta-alimento estaban muy próximas a 100%, junto con la ventana de registro acumulativo propia del condicionamiento operante. La respuesta de elevación sobre las patas traseras se registro mediante el programa Sniffy Pro V 3.0. Simultáneamente se registraban otras clases de conductas representadas en la ventana “repertorio conductual” de una forma dinámica. En la tercera fase se cambió el criterio de reforzar la respuesta de elevarse sobre sus patas traseras y se reforzo la presión de la palanca con un programa de reforzamiento continuo. Durante esta fase el observador debía administrar el reforzador cuando tocara la palanca. Pero en esta fase el propio sujeto aprendía de forma rápida y, puesto que su conducta producía el reforzador, no era importante que se le administrara salvo en un principio. Una vez conseguido el condicionamiento teniendo en cuenta la asociación respuesta presión de la palanca-alimento se guardó el documento. Se guardó del documento y se cambió el nombre. En la cuarta fase se produjo la extinción de la respuesta de presión de la palanca. EL procedimiento consiste en eliminar el reforzador con lo cual las respuestas de presión de la palanca se debilitan. Finalmente, se simuló el paso de 24 horas y la extracción de la rata de la cámara experimental. Acto seguido se siguió con el procedimiento de extinción.

Resultados En el procedimiento de operante libre se produce sin recurrir a un análisis estadístico. Los resultados, por lo tanto, la descripción de los resultados la exponemos siguiendo lo observado en los registros acumulados de las respuestas de un modo continuo, junto con la representación gráfica de las asociaciones que hemos mencionado. Aproximación al comedero: Durante esta fase no se produce un registro acumulativo, puesto que las respuestas son instrumentales (acercarse al comedero). El reforzador se entrega al observador. Por lo tanto, solo se presenta la gráfica de la asociación sonido alimento.

Fig. 1. Gráfica que representa los reforzadores necesarios para lograr la asociación entre el sonido del comedero y el alimento.

Fig. 2. Representación de la asociación sonido del comedero-alimento.

Elevarse sobre las patas traseras. Durante la segunda fase se registran las respuestas y se puede observar en la hoja de registro acumulativo. La curva de adquisición de la respuesta de elevarse comienza muy lentamente, pero con el tiempo se vuelve más frecuente (fig. 3.) El sistema de adiestramiento lo controla directamente el programa.

Fig. 3. Incremento de la respuesta de erguirse sobre las patas traseras. Este aumento progresivo hace que la respuesta se vuelva más frecuente y estable.

Fig. 4. Representación de las tres asociaciones operantes. La acción corresponde a la respuesta de erguirse sobre las patas traseras. Presión de la palanca: En la tercera fase sustituimos la conducta de levarse por la de presión de la palanca.

Fig.5. Incremento de la respuesta de presión de la palanca. Tiene las mismas características que la figura 3.

Fig. 6. Asociaciones operantes. La tercera columna corresponde a la presión de la palanca Extinción. Tras un periodo en el que no se da una recompensa a la conducta, esta se suprime. La respuesta aparece ocasionalmente al principio siendo después bastante rápida la extinción.

Fig. 7. Sección del registro acumulativo en el que se puede ver como desaparecen los estímulos y la conducta

Fig. 8. Gráfica que muestra como únicamente se mantiene la asociación del sonido y el alimento, desapareciendo y olvidando la anterior conducta. Recuperación espontánea: la conducta, que había sido suprimida, aparece de nuevo, recuperando la fuerza asociativa.

Fig. 9. En el registro acumulativo se observa como ha comenzado de nuevo la actividad

Fig. 10. Gráfico que muestra como las dos últimas barras alcanzan ahora valores intermedios, recuperándose así la conducta. Discusión. Los resultados del experimento durante las tres fases de adquisición muestran un cambio real en la conducta de Sniffy. Cuando la conducta fue reforzada positivamente con una bolita de queso se produjo un incremento de la tasa de respuestas de aproximación al comedero, pero espacialmente de la elevación sobre sus patas traseras y la presión de la palanca. Este resultado es similar al registrado en experimentos reales con ratas vivas (Skinner 1938/1975) Podemos asumir la conclusión de que el reforzamiento de una conducta en un organismo vivo produce un incremento de la probabilidad de dicha conducta. Es asumible esta conclusión, aunque se trata de una simulación, puesto que la simulación representa las conductas reales de un organismo vivo y la cantidad de investigación experimental publicada tanto con ratas como con palomas, pero también con humanos.

No obstante, la conducta de un organismo vivo tiene características que no se simulan. Por lo tanto, el ritmo de aprendizaje y el hecho de que Sniffy no muestre saciedad ante la comida es poco realista. Esto no afecta a los objetivos del experimento en lo referente al aprendizaje. Referencias Domjan (2010). Principios de conducta y aprendizaje. "Procedimientos de operante libre", pp 149-154. "Efectos de los procedimientos de extinción", pp 301-06. Alloway, t., Wilson, G., & Graham, J. (2012). Sniffy the virtual rat Pro Version 3.0. Wadsworth: Cangage Learning. Skinner, B. F. (1938/1975). La conducta de los organismos. Barcelona: Fontanella....