Guía - Video Liderazgo comportamiento organizacional PDF

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indicaciones para el video grupal semana 5 de comportamiento organizacional ciclo 2021 - 2...

Description

PARTICIPACIÓN PA1 PA 1

Curso: AH14 – Comportamiento organizacional Ses esión ión ión:: 5 – Actividad asincrónica (después)

Actividad Título

Video – Liderazgo

Tipo de participación

Individual.

Plazo de entrega

Una semana después de desarrollada la sesión 5. En coordinación con el docente.

Medios de entrega

Aula virtual – Link youtube.

Calificación

7pts – Se sumarán para la nota de participación 1 (PA1).

Competencia que evalúa

Comunicación oral – nivel 2

Eviden Evidencia cia de apre aprendizaje ndizaje Elabora un video donde todos los miembros del equipo recomiendan un estilo de liderazgo, indicando información relevante mediante una presentación creativa y de alto impacto.

Indicacio Indicaciones nes 1.

Revisa los siguientes recursos: • Material de la sesión 5 (asincrónica). • Revisa la grabación de la sesión 5 (sincrónica).

2.

Elabora un video corto (mínimo 6min y máximo 7min) considerando lo siguiente: • El video estará dirigido a una organización a la cual desean mo motivar tivar a aplicar un estilo de liderazgo que contribuya a obtener mejores resultados en el contexto actual. • Escoge un e st stilililo o de lide liderazgo razgo contemporáneo (de los desarrollados en la sesión) que va a presentar en el video y buscan toda la información que sea necesaria. • El video debe contener: - Características del estilo de liderazgo seleccionado (por lo menos 3). - Motivos de selección del estilo estilo, relacionándolo al contexto actual (por lo menos 2). - Ejemplos de cóm cómo o aplicar el es estilo tilo de liderazgo (por lo menos 3): Mencionar acciones concretas que realiza un líder que tiene dicho estilo de liderazgo. - Beneficios (por lo menos 2): Que obtendría una organización al aplicar el estilo de liderazgo propuesto, es decir, el motivo de recomendarlo a una empresa. Importante Importante:: No se debe rea realizar lizar una exposición teórica del e stilo de liderazgo, es necesario información práctica y que sea presentada de forma creativa y motivadora. • El equipo tiene la libertad de establecer el orden en que presentarán la información solicitada. • Todos los integrantes del equipo deben aparecer en el video y deben brindar una información relevante. • Es necesario que el tiempo que se dispone sea distribuido de manera equitativa entre todos los integrantes.

•

• • •

3.

Recuerda que es necesario que el estudiante se muestre de cuerpo completo durante la exposición (o lo más posible), no está permitido los videos se selfie lfie , ya que es necesario evaluar aspectos de la comunicación no verbal. El video debe mostrar creatividad en la forma de presentar la información. Es posible editar el video, pero esto no debe distorsionar el contenido (audio). Los estudiantes tienen que aparecer en el video (si usan PPT debe ser en tamaño pequeño). Las grabaciones de todos los integrantes del equipo se unen en un solo video el cual será el entregable final – No se recibirá grabaciones por separado, es decir de cada estudiante.

Cuelga el trabajo en aula virtual – Video | Liderazgo en la fecha y hora establecida por el docente. • Toma en cuenta la lista de cotejo que se utilizará para la calificación individual del video presentado. • Es importante que se consigne el orden de aparición en el video de los integrantes del equipo para la calificación. • El video se presenta mediante un link de youtube ( no se recibirá en otro formato). No se recibirá fuera de fecha ni por correo.

LISTA DE COTEJO – VID VIDEO EO La actividad tiene una calificación de 7ptos en total, la cual es distribuida en 0.5ptos por cada aspecto cumplido. El nivel de cumplimiento o no cumplimiento es validado por el docente. N°

CRITERIO

ASPECTO POR EVALUAR

1

CONTENIDO

Presenta información relevante de acuerdo con lo solicitado usando conceptos pertinentes con el tema central.

N°

CRITERIO

ASPECTO POR EVALUAR

2

FLUIDEZ

3

VOCAL

4

CORPORAL

5

CORPORAL

6

FORMA

Muestra fluidez verbal y espontaneidad al transmitir su mensaje, tanto en su voz como su corporalidad (manos y rostro). Su volumen de voz se escucha durante toda la grabación, sin interrupciones, usando diversas entonaciones que enfatiza su discurso. Mantiene su mirada a la cámara, evidencia no mirar al piso, techo o costados y se evidencia que no lee la información. Utiliza sus manos y hace gestos pertinentes para enfatizar su discurso durante toda la exposición. Realiza una presentación creativa que fomenta el interés.

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