Kurstag 9 Arthropoda Insecta Lernbar PDF

Title	Kurstag 9 Arthropoda Insecta Lernbar
Course	Diversität der Organismen und Lebensräume
Institution	Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
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Kurstag 9: Arthropoda - Insecta         

Tracheata – Insecta (Hexapoda) ca. 1.000.000 Arten überwiegend terrestrisch & limnisch, alle Lebensräume Körpergröße von 0,1 mm – 33 cm 3 Tagmata – Caput, Thorax & Abdomen 3 Paar Laufbeine am Thorax  Hexapoda („Sechsfüßer“) 2 Paar Flügel nur bei den Pterygota 1 Paar Antennen Röhrentracheen

Insecta - Taxa & Mundwerkzeuge

Insecta – Pterygota

Insecta – Hemimetabolie

Insecta – Holometabolie

Coleoptera – Käfer

Hemiptera – Schnabelkerfe

Diptera – Fliegen

Hymenoptera - Hautflügler

Lepidoptera - Schmetterlinge

Kurstag 9: Aufgaben und Tutorium Aufgaben: Skizze des Habitus (Beschriften der Extremitäten, Tagmata und besonderer Merkmale) von ausgewählten Insekten (Ordnung) Zeichnung der Flügel und der Mundwerkzeuge Vergleich der verschiedenen Mundwerkzeuge und Flügel(Coleoptera, Diptera, Lepidoptera, Hymenoptera & Hemiptera...) Bestimmungsübungen (Brohmer) anhand ausgewählter InsektenOrdnungen Erstellen von Kurzportraits der von Ihnen bestimmten Insekten-Ordnungen

Tutorium: Nennen Sie die funktionellen Einheiten der Mundwerkzeuge der Insecta. Wie unterscheidet sich die Art der Nahrungsaufnahme innerhalb der Insekten? Nennen Sie Beispiele (Ordnungen, ggf. Familien). Was versteht man unter Hemi- bzw. Holometabolie? Ordnen Sie Insekten-Ordnungen dem jeweiligen Entwicklungstyp zu. Welche Insekten sind primär flügellos? In welche beiden Gruppen unterteilt man die Pterygota und worin unterscheiden sie sich?...