L\'observation - Licence de sociologie. PDF

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Summary

Licence de sociologie....

Description

L'observation C'est observer quelque chose de précis. On essaye d'observer les comportements des individus dans notre société. Cependant on fait très peu d'expérience en sociologie. On voit comment les gens réagissent dans une situation particulière. L'observation, selon Durkheim, c'est la considération attentive de certains faits sociaux. On va apprendre à voir, l'observation n'est pas un processus naturel, parce qu'il faut préparer les observations et observer attentivement un fait. - Une observation se prépare, on se pose des questions, on se fixe des objectifs. - L'observation c'est prendre des notes, enregistrer ou filmer. J'écris tout ce que j'ai observé pour les analyser. On produit les matériaux de ce qu'on a vu puis on les analyse. - Le rôle d'observateur nécessite de la réflexion. On va être amené à ce déplacer. Il faut savoir où se placer lorsque l'on fait de l'observation. Cette posture peut influencer la façon de faire des gens. - L'observation n'est pas naturelle, car on doit négocier notre rôle d'observateur en se présentant à eux. Négocier la façon de prendre les notes, négocier la place où on va se mettre … Dans certains cas, l'observation peut être comme un entretien, lorsqu'on demande aux personnes si on peut les observer. L'observation permet d'accéder aux pratiques des gens, à ce qu'ils font. L'entretien permet d'accéder à ce que les personnes disent qu'ils font. Qu'est ce qu'on va pouvoir observer ? - Des pratiques (des conduites, des comportements individuels ou collectifs …processus routiniers que l'on peut voir lors d'une observation, mais pas un entretien, car la personne ne se rend même plus compte qu'elle le fait) - Action en train de se faire (alors que dans l'entretien on ne nous dit pas tout, on nous raconte ce qu'il s'est passé sans pouvoir vérifier si cela est vrai ou faux) - La posture (comment les gens sont habillés - décrit le milieu social -, comment ils se tiennent, où ils se placent …) - Décrire les lieux, le cadre (en décrivant les lieux on peut voir la décoration qui renseigne sur le milieu social) - L'activité centrale (que font les gens ensemble, sur quoi est porté leur attention) - Les interactions (qui parle, qui ne parle pas, les relations qu'on peut voir à l’œuvre). Difficulté → noter ce qui se dit. - Les tabous (les sujets à éviter, les choses contournées, les objets sacrés, ce qu'il ne faut pas faire) - Les rituels (ce qu'il faut absolument faire) - On doit s'observer soi-même (réfléchir, analyser sa posture dans l'observation, manière dont on a été perçu). Il faut être naturel, paraître à l'aise … On peut observer les objets. ON NE PEUT PAS TOUT VOIR ! Observation directe : j'observe les autres sans faire parti de la scène. Observation participante : on a le rôle de l'observateur plus un rôle dans l'observation. Je m'observe moi-même. Il y a toujours une partie des personnes qui sait et une autre partie qui ne sait pas. Observation incognito : dans certains cas on ne peut pas demander.

Comment on va faire pour faire de l'observation ?

- Outils (stylo, carnet). Noter ce qui est essentiel et retenir les détails. - Apprendre à voir, à entendre, à mémoriser. - Être équipé d'une grille observation. C'est l'observation focalisée, il faut avoir des priorités. - Ce que l'on veut voir en priorité. - Essayer d'analyser et dire pourquoi on a choisi cette priorité. - Il faut retourner plusieurs fois sur notre lieu d'observation....