Méthode Fiche de lecture Sociologie PDF

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Summary

Méthode Fiche de lecture Sociologie...

Description

[email protected] Présentation de la fiche de lecture : I.

Forme

Noms + prénoms de l’étudiant + numéro de groupe 2 pages maximum sous « Word » en times new roman 12 Mise en page : marge, haut, bas, gauche, droite = 2 centimètres Interligne : 1 En justifié II.

Structure :

En haut de la fiche de lecture : indiquer les références bibliographiques précises : III.

Auteur(s) Titre et éventuel sous-titre Date de la 1ère publication (svt indiquée en bas de la 2ème page) Editeur, collection, date de parution, nombre de pages de l’ouvrages Dans le cas d’un article : titre de la revue, date de parution, numéro et volume, pagination Fond

Introduction : -

Accroche (éventuelle) Présentation de l’auteur et de l’ouvrage Présentation rapide de l’auteur dans son époque : dates, activités notables, évènements auxquels il a participé Présentation de l’auteur dans le champ intellectuel : discipline, courant de pensée, université Situer l’ouvrage dans le parcours de l’auteur Préciser éventuellement la nature de l’ouvrage, son audience, s’il a fait l’objet de débats, critiques, ...

Synopsis de la thèse central : -

Exposer clairement de manière synthétique, la thèse centrale de l’ouvrage (ou du texte) Définir tous les termes clés de cette thèse Présenter la problématique (de manière interrogative avec une question univoque) que l’auteur cherche à étudier, ses hypothèses de travail, ce qui caractérise sa pensée, ses concepts. Annonce du plan (2 ou 3 parties)

Développement : -

Plan apparent conseillé Résumé de l’ouvrage (ou du texte), à partir des idées-clefs et des concepts indispensables à l’analyse Pour les textes du poly du cours (2 pages max), pour un ouvrage ou un article (10% du texte étudié max)

-

Le plan suivi peut correspondre : au plan de l’auteur OU un plan thématique

Conclusion : Commentaire critique précisant : -

La portée de l’ouvrage Les apports originaux du texte Les difficultés rencontrées (ex : passages mal compris) Les critiques suscitées pour ouvrir éventuellement le sujet autour de la thèse centrale...