Plan de cours- Neuropsychologie PDF

Preview

Summary

Plan de cours- Neuropsychologie plan de cours 2021-2022...

Description

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Département de psychologie

PLAN DE COURS SIGLE: TITRE DU COURS: SESSION: RESPONSABLE: AUXILIAIRE: SITES INTERNET:

PSY4042-20 Mardi 14:00h – 17:00h Neuropsychologie Hiver 2021 François Richer [email protected] http://www.moodle.uqam.ca

OBJECTIFS Ce cours est une introduction aux systèmes cérébraux qui régissent le comportement. Le cours fournit une synthèse des connaissances de base sur les mécanismes cérébraux des fonctions cognitives et motivationnelles ainsi qu’aux troubles affectant ces fonctions. Le cours permet de développer une conception générale de l'organisation fonctionnelle du cerveau et d'interpréter plusieurs effets des dommages au cerveau sur la cognition et le comportement. FORMAT Le cours est sous forme de conférences magistrales assistées par des lectures complémentaires ainsi que par des videos illustrant les phénomènes étudiés. L’auxiliaire offrira aussi des séances de révision. TEXTE Le texte intitulé ‘Neuropsychologie’ (edition 2021) de Richer & Lebeau (disponible à la librairie Zone Libre, 262 Ste-Catherine est) est le manuel adapté au contenu du cours. Les anciennes éditions du manuel sont incomplètes. Pour certains thèmes, les textes de la bibliographie et les sites internet suggérés peuvent aussi servir de lectures complémentaires utiles.

ÉVALUATION L'évaluation comporte deux examens en ligne de 60 minutes composés de questions à choix multiples. La révision des questions et réponses ne sera pas possible. Chaque examen porte sur une moitié du cours et contribue à 50% de la note finale. Les substitutions de dates d’examens ne sont pas permises sauf avec une attestation médicale. Toute question doit être transmise à l’auxiliaire d’enseignement au [email protected]. Barème d’équivalence des notes en pourcentage: A+ = 90 et plus, A = 85-89, A- = 80-84, B+ = 76-79, B = 73-75, B- = 70-72, C+ = 66-69, C = 63-65, C- = 60-62, D+ = 55-59, D = 50-54, E = 49 et moins. CONTENU DU COURS 1)

Organisation du système nerveux

2)

Le cortex cérébral

3)

La perception et la reconnaissance

4)

La cognition spatiale

5)

L’attention, l’intention et la conscience

6)

Le langage

7)

Examen 1

8)

Semaine de relâche

9)

La mémoire

10)

Le vieillissement cérébral et les démences

11)

Les émotions

12)

La personnalité et le contrôle du comportement

13)

Le stress

14)

La sexualité et l’attachement

15)

Examen 2

BIBLIOGRAPHIE Bear, M.F., Connors, B.W., Paradiso, M.A. (2016) Neurosciences. 4e Edition. (trad. française). Editions Pradel, Paris. Botez-Marquard, T. & Boller, F. (eds.), (2005) Neuropsychologie clinique et neurologie du comportement (3e éd.). Montréal: Presses de l'Université de Montréal. Eustache F., Faure S. & Desgranges B. (2013) Manuel de Neuropsychologie. 4e Edition. Paris : Dunod. Kolb, B. & Whishaw, I.Q. (2008) Cerveau et comportement. 2e Edition. (trad. française) Bruxelles : De Boeck. Lussier, F., Chevrier E., Gascon, L. (2018) Neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent. (3e ed.) Paris : Dunod. Marieb, E.N. & Hoehn, K. (2017) Anatomie et physiologie humaines. 5e Edition. Montréal: Pearson ERPI. Pinel, J.P. (2007) Biopsychologie (6e ed.). (Trad. française). Paris: Pearson Education. Richer, F. (2021) Neuropsychologie. Montréal.

SITES INTERNET UTILES • • • •

Bases en neurosciences http://lecerveau.mcgill.ca/flash/index_d.html Publications biomédicales Pubmed http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi Infos médicales générales http://medlineplus.gov Définitions en psycho http://www.definitions-de-psychologie.com/fr

Pour ce cours, il existe un plan de cours modèle que vous pouvez consulter à la bibliothèque centrale, au département de psychologie, au module de psychologie ou sur la page web du département à l'adresse suivante: http://www.psycho.uqam.ca/

PLAGIAT Règlement no 18 sur les infractions de nature académique Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un étudiant, de même que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre, à l’occasion d’un examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une infraction au sens de ce règlement La liste non limitative des infractions est définie comme suit : • la substitution de personnes ; • l’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence ; • la transmission d’un travail pour fins d’évaluation alors qu’il constitue essentiellement un travail qui a déjà été transmis pour fins d’évaluation académique à l’Université ou dans une autre institution d’enseignement, sauf avec l’accord préalable de l’enseignante, l’enseignant ; • l’obtention par vol, manœuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout autre document ou matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée ; • la possession ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé ; • l’utilisation pendant un examen de la copie d’examen d’une autre personne ; • l’obtention de toute aide non autorisée, qu’elle soit collective ou individuelle ; • la falsification d’un document, notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un document de l’Université transmis ou non à une tierce personne, quelles que soient les circonstances ; • la falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-création, un rapport de stage ou un rapport de recherche. Les sanctions reliées à ces infractions sont précisées à l’article 3 du Règlement no 18 Pour plus d’information sur les infractions académiques et comment les prévenir : www.integrite.uqam.ca...