Tema 3 - Apuntes de Félix PDF

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Apuntes de Félix...

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Tema 3: Actitudes y estereotipos sociales en la comunicación 1. Introducción y definición A. Las actitudes: • Son indicadores del comportamiento futuro de las personas. • Representan estados internos (observación indirecta). • “Son más fácil medirlas que de definirlas” Allport (1935) Conceptos: -

Modelo tridimensional: Cognitivo (creencias), afectivo (sentimientos) y conductual. “Predisposición a responder a alguna clase de estímulo con cierta clase de respuesta”.

-

Modelo unidimensional: Afectiva o evaluativa. “Un sentimiento general (permanentemente positivo o negativo) hacia una persona objeto o problema”.

Las actitudes • Modelo tridimensional: Cognitivo (creencias), afectivo (sentimientos) y conductual. Ejemplo: reality show Creencias Sentimientos Intenciones

Positiva Entretenido, actual, social… Ánimo (+) favorable Disposición a verlos

Negativa Es vulgar, antisocial… Ánimo (-) desfavorable No los veo

B. Estereotipos • Representa el conjunto de atributos asignados a un grupo o categoría social. Son aquellas creencias populares sobre los atributos que caracterizan a una categoría social (por ejemplo, un grupo étnico) y sobre los que hay un acuerdo sustancial (Mackie,1973). -

Su origen está en la categorización. Actúan de forma etnocéntrica. “Siempre” hay personas que se ajustan al estereotipo y, por tanto, confirman su existencia. Contienen un “fondo de verdad” (Sangrador, Yela y Jiménez Burillo, 2002).

2. Componentes de las actitudes y su relación con los estereotipos, prejuicios y discriminación

Actitud

Cognitiva

Afectiva

Conducta

Pensamientos

Sentimientos

Intención

Estereotipos

Prejuicios

Discriminación

3. ¿Cómo se forman? 3.1. Actitudes Aprendizaje • Experiencias cognitivas (Creencias) -

Directas Indirectas

• Experiencias afectivas (Sentimientos) -

Condicionamiento: Clásico La simple exposición

• Experiencias conductuales -

Conductas pasadas (autopercepción)

3.2 Estereotipos • Orientación sociocultural -

Teoría del conflicto realista. Teoría de la identidad social. Teoría del aprendizaje sociocultural.

• Teorías de personalidad -

Hipótesis de frustración-agresión. La personalidad autoritaria.

• Orientaciones cognitivas -

Diferentes estilos de procesamiento.

Instrumental

4. ¿Por qué se mantienen? El procesamiento de la información: -

Atención (lo que se observa) Percepción (cómo se interpreta) Memoria (lo que se recuerda)

4.1. Actitudes Nos centramos solo en lo que apoya nuestras ideas y con lo que nos sentimos identificados. • Atención selectiva: Atendemos a lo congruente y evitamos lo incongruente • Percepción selectiva: Se interpreta en sintonía con las actitudes • Memoria selectiva: Codificación, guía y olvido

4.2. Estereotipos • Atención, percepción y memoria selectiva

5. Funciones o utilidad Uso de adornos, vestuario para exponer el punto de vista que tenemos. 5.1. Actitudes - Conocimiento o de economía del mundo que nos rodea. - Adaptativa: favorable o desfavorable. - Defensiva del Yo. - Expresión de valores

5.2 Estereotipos - Economía. - Defensa del Yo. - Distinción positiva (favoritismo endogrupal). - Predictibilidad de la conducta. - Explicación y justificación de las acciones sociales.

6. Medida 6.1. Actitudes 6.1.1. Escalas - Escala Likert: Se presentan una serie de afirmaciones formuladas a favor y en contra. Debería haber un periódico de la facultad editado por el alumnado. 1 Muy en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo 4 De acuerdo 5 Muy de acuerdo

- Diferencial Semántico: Se presentan una serie de pares de adjetivos bipolares. La campaña publicitaria de este verano de Coca-Cola, me parece: Divertida I----I----I----I----I Aburrida

Clásica I----I----I----I---I----I Novedosa

6.1.2. Medidas fisiológicas: - Respuesta psicogalvánica de la piel (GSR) - Electromiograma facial (EMG) - Polígrafo 6.1.3. Medidas observacionales: Técnica de la carta perdida (Milgram, Mann y Harter, 1965).

6.2 Estereotipos - Lista de adjetivos - Diferencial de estereotípico

7. Relación de las actitudes y los estereotipos con la conducta 7.1. Actitudes “La actitud guía o predice la conducta”. En contra de esta predicción: Los trabajos de LaPiere (1934) sobre inmigración. Factores que pueden influir en la relación actitud y conducta personal: • Situacionales: La influencia ejercida por una determinada norma social Teoría de la acción razonada Fishbein y Ajzen (1975).

-

• Metodológicos: Medidas compatibles de actitudes y conductas. Actitud general: conducta general. Actitud específica: conducta específica. • De la naturaleza de la actitud: Las actitudes basadas en la experiencia directa son más estables.

7.2. Estereotipos El fenómeno de la “profecía autocumplida.

8. Actitudes y estereotipos en los medios de comunicación • La manera presentar las noticias framing (el encuadre) contribuye a la formación de actitudes y estereotipos. -Ej: En el tratamiento informativo del crimen abundan los estereotipos étnicos de carácter negativo. - Ej: En el tratamiento informativo de la inmigración en la prensa y la televisión de ámbito nacional en España se observar que el 65.9% de las noticias sobre inmigración versaban sobre acontecimientos negativos (Igartua y cols., 2005).

• Los medios de comunicación refuerzan estereotipos, dado que fomentan una especie de correlación ilusoria: la percepción de una relación entre dos variables (Myers, 1995)....