Carpeta Pedagogica 2017 PDF

Preview

Summary

presentacion de documentos fin de año escolar...

Description

CARPETA PEDAGOGICA DE C.T.A NIVEL SECUNDARIA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 88187 – CAHALAN

PROFESOR: JUAN JULIO GIL LAURIANO

DAT OSDELAI NSTI T UCI ÓN

NI VELOMODALI DAD

: SECUNDARI A

I NSTI TUCI ONEDUCATI VA

: Nº8 8 1 8 7

CODI GOMODULAR

: 1 0 4 6 8 9 5 5 8 3

UGEL

: P AL L ASCA

DEPART AMENT O

: ANCASH

PROVI NCI A

: P AL L ASCA

DI STRI T O

: CONCHUCOS

L UGAR

: CHAL ÁN

DI RECT OR

: F REI RERUBENV AL VERDEAL VI NO

J UANJ . GI LLAURI ANO PROFESORDEAREA

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO DI RECT OR

DAT OSDELPROF ESORPORHORAS

NOMBRESYAPEL LI DOS

: J UANJ UL I OGI LL AURI ANO

L UGARDENACI MI ENT O

: CHI MBOT E

F ECHADENACI MI NET O

: 1 7 / 0 3 / 1 9 9 1

DOMI CI LI O

: Pa s a j eMe r c e d a r i aMz : L–7Mi r a fl o r e sAl t o

EST ADOCI VI L

: CONVI VI ENT E

D. N. I Nº

: 4 6 8 9 5 5 8 3

CODI GOMODULAR

: 1 0 4 6 8 9 5 5 8 3

ESPECI ALI DAD

: EL ECT RI CI ST AI NDUST RI AL

NI VELMAGI ST ERI AL

: CONT RA T ADO

J UANJ . GI LLAURI ANO PROFESORDEAREA

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO DI RECT OR

VI SI ONDELAI NST I TUCI ONEDUCAT I V A

Ha c i ae la ñ o2 0 1 9 ,l ai n s t i t u c i ó ne d u c a t i v ad e“ c h a l a n ” ,o f r e c e r áu n ae d u c a c i ó ni n t e g r a le nb a s eal as o l u c i ó nd el a s d i fi c u l t a d e se n c o n t r a d a se nc o mp r e n s i ó nd et e x t o s ,f u n d a me n t a d ae nl as o c i of o r ma c i ó nc o mop i l a rd e lp r o c e s o e d u c a t i v o ,t e n i e n d oe nc u e n t ae ld e s a r r o l l od ec o mp e t e n c i a syc a p a c i d a d e sq u ep e r mi t a nu n ae d u c a c i ó nd ec a l i d a d , e q u i d a d ,c o n c i e n c i aa mb i e n t a l ,d e mo c r a c i a ,i n c l u s i ó n,p e r t i n e n c i a ,e fi c i e n c i aya c t u a l i d a d ,d a n d oma y o ri mp o r t a n c i aa s u sp o t e n c i a l i d a d e sc o g n i t i v a se ss u se s t u d i a n t e s ,e n f a t i z a n d oe nl af o r ma c i ó na c a d é mi c ayl ae s p e c i a l i z a c i ó nd el o s r e c u r s o sh u ma n o sd i s e ñ a n d os up r o y e c t oé t i c od ev i d a , f o me n t a n d ol ac u l t u r ai n n o v a d o r aat r a v é sd e l e mp r e n d i mi e n t o , t e c n o l ó g i c o ,e l t r a b a j oc o l a b o r a t i v oyc r e a n d oe s p a c i o sq u ep e r mi t a nl ac o o p e r a c i ó nd ei n s t i t u c i o n e sp ú b l i c a s–p r i v a d a s ye l a p o y od et o d al ac o mu n i d a de d u c a t i v a .

J UANJ . GI LLAURI ANO PROFESORDEAREA

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO DI RECT OR

DELCAL ENDARI OCI VI COESCOLAR Ar t í c ul o5 9 °L a sf e c h a sc í v i c a sa p r o b a d a sp o rn o r ma se s p e c í fi c a sd e l Pa í syd el ar e a l i d a dd en u e s t r ap r o v i n c i as o n : MARZO:  8Dí aI n t e r n a c i o n a l d el aMu j e r .  2 2Dí aI n t e r n a c i o n a l d e l Ag u a . ABRI L:  1Dí ad el aEd u c a c i ó n .  7Dí aMu n d i a l d el aSa l u d .  1 4Dí ad el a sAmé r i c a .  1 5F a l l e c i mi e n t od eCe s a rVa l l e j o  2 3Dí ad e l I d i o maCa s t e l l a n o . MAYO:  1Dí ad e l T r a b a j o .  2 d od o mi n g o : Dí ad el a sMa d r e s .  2 7Dí ad e l I d i o maNa t i v o  3 1Dí aNa c i o n a l d eRe fl e x i ó ns o b r el o sDe s a s t r e sNa t u r a l e s . J UNI O:  5Dí aMu n d i a l d e l Me d i oAmb i e n t e .  7An i v e r s a r i od el aBa t a l l ad eAr i c ayDí ad e l h é r o eF r a n c i s c oBo l o g n e s i .  3 e rd o mi n g o : Dí ad el o sPa d r e s .  2 4Dí ad e l Ca mp e s i n o  2 6Dí aI n t e r n a c i o n a l d el aL u c h ac o n t r ae l T r á fi c oI l í c i t oye l Us oI n d e b i d od eDr o g a s . J ULI O:  6Dí ad e l Ma e s t r o  1 1Dí aMu n d i a l d el aPo b l a c i ó n .  2 8Dí ad el aPr o c l a ma c i ó nd el aI n d e p e n d e n c i aNa c i o n a l . AGOSTO:  2 2Dí aMu n d i a l d e l Fo l k l o r e .  2 7Dí ad el aDe f e n s aNa c i o n a l .  2 8Dí ad el aRe i n c o r p o r a c i ó nd eT a c n aal aPa t r i a .  3 0Dí ad eSa n t aRo s ad eL i ma . SETI EMBRE:  0 6An i v e r s a r i od el aI n s t i t u c i ó nEd u c a t i v aPú b l i c aN°8 8 1 8 7 .  0 8Dí ad el aa l f a b e t i z a c i ó n  2 d od o mi n g o : Dí ad el aF a mi l i a .  2 3Dí ad el aJ u v e n t u d .  2 4Se ma n aNa c i o n a l d el o sDe r e c h o sh u ma n o s . OCTUBRE:  8Dí ad el aEd u c a c i ó nFí s i c a  8Dí ad e l Co mb a t ed eAn g a mo s .  1 6Dí ad el aAl i me n t a c i ó n .  1 6Dí aNa c i o n a l d el ap e r s o n ac o nDi s c a p a c i d a d . NOVI EMBRE:  1 r as e ma n a : " Se ma n aF o r e s t a l Na c i o n a l " .  0 5Dí ad el an ov i o l e n c i ac o n t r al amu j e r  1 0Dí ad el aBi b l i o t e c aEs c o l a r .  2 0Dí ad el aDe c l a r a c i ó nUn i v e r s a l d el o sDe r e c h o sd e l Ni ñ o .

DI CI EMBRE:  0 1Dí aMu n d i a l d eL u c h aCo n t r ae l SI DA.  1 0Dí aI n t e r n a c i o n a l d el o sDe r e c h o sHu ma n o s

HORARI OESCOLARNI VELSECUNDARI A 2 0 1 7

DI AS HORAS 0 8 : 0 0–0 8 : 4 5 0 8 : 4 5–0 9 : 3 0 0 9 : 3 0–1 0 : 1 5 1 0 : 1 5–1 1 : 0 0 1 1 : 0 0–1 1 : 1 5 1 1 : 1 5–1 2 : 0 0 1 2 : 0 0–1 2 : 4 5 1 2 : 4 5–0 1 : 3 0

LUNES

MARTES

MI ERCOLES

J UEVES

VI ERNES

MATEMATI CA MATEMATI CA C. T . A C. T . A

C. T . A2 º C. T . A2 º MATEMATI CA MATEMATI CA

MATEMATI CA MATEMATI CA

C. T . A5 º C. T . A5 º

C. T . A

E. W3 º E. W3 º

C. T . A3 º C. T . A3 º C. T . A2 º C. T . A2 º RECREO TUTORI A C. T . A4 º C. T . A4 º

C. T . A4 º C. T . A4 º

C. T . A3 º C. T . A3 º

J UANJ . GI LLAURI ANO

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO

PROFESORDEAREA

DI RECT OR

NORMASDECONVI VENCI A



L l e g a ral ah o r ai n d i c aa l a u l a .



Sa l u d a rc o r t é s me n t eal o sp r o f e s o r e syp e r s o n a l a d mi n i s t r a t i v o .



De mo s t r a rr e s p e t oyt o l e r a n c i ae n t r ec o mp a ñ e r o sd ea u l a .



Pa r t i c i p a ra c t i v a me n t ed u r a n t el a sa c t i v i d a d e sd ea p r e n d i z a j e .



Pr a c t i c a rh á b i t o sd eh i g i e n ep e r s o n a l .



Cu mp l i rc o ns u st a r e a sc o nr e s p o n s a b i l i d a d



Pr a c t i c a rl o sv a l o r e se s t a b l e c i d o s .



Se rs o l i d a r i o sCo ns u sc o mp a ñ e r o syn od i s c r i mi n a r .



Cu i d a re l mo b i l i a r i od e l a u l ayd a r l eb u e nu s o .

J UANJ . GI LLAURI ANO PROFESORDEAREA

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO DI RECT OR

PLANDECI ENCI A, T ECNOL OGI AYAMBI ENT E I . DAT OSI NF ORMATI VOS: I . 1 . UGEL I . 2 .I . E I . 3 . NI VEL I . 4 . AREA I . 5 . DOCENTE I . 6 . DI RECTOR I . 7 . VI GENCI A

: P AL L ASCA : Nº8 8 1 8 7 : SECUNDARI A : CI ENCI A, T ECNOL OGI AYAMBI ENT E : J UANJ UL I OGI LL AURI ANO : F REI RER. V AL VERDEAL VI NO : MARZ O2 0 1 6

I I .RESPONSABL E:

J UANJ UL I OGI LL AURI ANO( Pr o f . DeCi e n c i a , T e c n o l o g í ayAmb i e n t e ) I I I .BASESL EGALES: I I I . 1 .Co n s t i t u c i ó np o l í t i c ad e l Pe r ú . I I I . 2 .L e yg e n e r a l d ee d u c a c i ó nNº2 8 0 4 4 . I I I . 3 .L e yNº2 7 7 8 3 , L e yd eb a s e sd ed e s c e n t r a l i z a c i ó n . I I I . 4 .L e yNº2 7 8 6 7 , L e yo r g á n i c ad el o sg o b i e r n o sr e g i o n a l e s . I I I . 5 .D. SNº0 2 1–2 0 0 3–ED, d e c l a r a c i ó nd ee me r g e n c i a sd e l s i s t e mae d u c a t i v o . I I I . 6 .D. SNº0 1 3–2 0 0 4–ED, r e g l a me n t od ee d u c a c i ó nb á s i c ar e g u l a r . I I I . 7 .D. SNº0 0 6–2 0 0 4–ED,“ Ap r u e b al i n e a mi e n t op o l í t i c o se s p e c í fi c o sd ep o l í t i c ae d u c a t i v a ,Ab r i l2 0 0 4–

d i c i e mb r ed e2 0 0 6 ” I I I . 8 .R. MNº1 9 9–2 0 1 5–MI NEDU–Nu e v od i s e ñ oc u r r i c u l a r . I I I . 9 .R. MNº4 9 4–2 0 0 7–ED,Or i e n t a c i o n e syn o r ma sn a c i o n a l e sp a r al ag e s t i ó ne nl a si n s t i t u c i o n e se d u c a t i v a s

b á s i c a syt é c n i c o sp r o d u c t i v o . I I I . 1 0 . R. MNº0 3 8 6–2 0 0 6–ED, No r ma sp a r al ao r g a n i z a c i ó nya p l i c a c i ó nd e l p l a nl e c t o r . I I I . 1 1 . Di r e c t i v aNº0 1 7–VMGP–2 0 0 4 , o r i e n t a c i ó np e d a g ó g i c ap a r aa t e n d e rl ae me r g e n c i ae d u c a t i v a . I I I . 1 2 . L e yNº2 9 9 4 4 , L e yd el ar e f o r mama g i s t e r i a l . I I I . 1 3 . R. MNº4 0 1–2 0 0 8–ED“ No r ma syp r o c e d i mi e n t o sp a r al ag e s t i ó nd e l b a n c od el i b r o , p a r al ae d u c a c i ó nb á s i c a

r e g u l a r . ” I V.OBJ ETI VOS: I V. 1 . OBJ ETI VOSGENERALES:

 Me j o r a re l n i v e l d ed e s e mp e ñ oa c a d é mi c o , e ne l á r e ad eCi e n c i a , T e c n o l o g í ayAmb i e n t ed e l n i v e l s e c u n d a r i ad el aI . ENº8 8 1 8 7 . I V. 2 . OBJ ETI VOSESPECI F I COS:

 I d e n t i fi c a rl o sf a c t o r e sn e g a t i v o sq u ei n fl u y e ne ne l l o g r od el o sa p r e n d i z a j e s .

 Ej e c u t a ra c c i o n e sd ef o r t a l e c i mi e n t od ec a p a c i d a d e se nc o mp r e n s i ó n ,I n d a g a c i ó nye x p e r i me n t a c i ó n a p l i c a n d oe s t r a t e g i a sme t o d o l ó g i c a sp e r t i n e n t e s .  Es t a b l e c e re s t r a t e g i a sp a r aq u el o se s t u d i a n t e sme j o r e nyl o g r e ns u sa p r e n d i z a j e s . V .MET AS:

El s i g u i e n t ep a ns el l e v a r aac a b od e s d ee l me sd ema r z o–d i c i e mb r e , c o ne l fi nd eh a c e rq u ee l e s t u d i a n t ea n a l i c ey c o n o z c al ai mp o r t a n c i ad el ac i e n c i aye l a v a n c ed el at e c n o l o g í ap a r ame j o r a re l a v a n c ed e l a p r e n d i z a j e .

VI .PARAELEST UDI ANTE:

 El d o c e n t ec o n j u n t a me n t ec o nl o se s t u d i a n t e sr e a l i z a r a nu np r o y e c t od ei n v e s t i g a c i ó n  Ser e a l i z a r ae x p o s i c i o n e sd es u st r a b a j o si n v e s t i g a d o s .  L o st r a b a j o si n v e s t i g a d o ss ed e s a r r o l l a r a ne nl a sh o r a sd ec l a s e . VI I . CRONOGRAMADEACT I VI DADES: Nº

NOMBREDEACT I VI DADES RESPONSABLES 1 DI F ERENCI ADECELULAANI MALY PROFESORDEAREA CEL ULAVEGET AL 2 F ASESYTI POSDEMAT ABOLI SMO PROF SORDEAREA 3 F OT OSI NT ESI S PROFESORDEARESA

CONOGRAMA M A M J J A S O N D X X X X X X

VI I I .RECURSOS: VI I I . 1 . VI I I . 2 .

MAT ERI ALES: Esp r o p o r c i o n a d op o r e l d o c e n t ed e l á r e aya l g u n a sv e c e sp o r e l d i r e c t o r . F I NANCI EROS:L o sa l u mn o s .

I X. EV AL UACI ÓNDELI NF ORME: Ene l me sd ed i c i e mb r es ev e r i fi c ae l s i g u i e n t ep l a n .

Ch a l a n , Di c i e mb r ed e l 2 0 1 6 .

J UANJ . GI LLAURI ANO PROFESORDEAREA

F REI RERUBENVAL VERDEAL VI NO DI RECT OR

Plan Tutorial de Aula 1 . DAT OSGENERALES: UGEL I . E. N° NI VELEDUCATI VO GRADO/ SECCI ÓN N°DEEST UDI ANTES DI RECTOR COORDI NADORADET UT ORÍ A T UT OR( A) DEAULA/ GRADO 2.

: P AL L ASCA : N°8 8 1 8 7“ CHAL ÁN” : SECUNDARI A : 1 º : 2 0 : FREI RERUBENV AL VERDEAL VI NO : P ANT OJ ARODRI GUEZMARI AEL ENA : J UANJ UL I OGI LL AURI ANO

F UNDAMENT ACI ON:

L at u t o r í ac o mof u n c i ó no r i e n t a d o r ar e s a l t al o sa s p e c t o sd el ae d u c a c i ó nq u ef a v o r e c el aa d q u i s i c i ó nd e a p r e n d i z a j e sf u n c i o n a l e sc o n e c t a d o sc o ne l e n t o r n o ,d emo d oq u el ae d u c a c i ó n“ e d u c a c i ó np a r al av i d a ” .L ah o r a d et u t o r í an oe su n ah o r ad ed e s a r r o l l od ea s i g n a t u r a soc o n t e n i d o s , e su ne s p a c i op a r ae l a n á l i s i syl ar e fl e x i ó nd e l o se s t u d i a n t e s .So b r es i mi s mo ,r e s p e c t oai n t e r e s e s ,i n q u i e t u d e syd i fi c u l t a d e s ,s o b r ee l p r o c e s od ea p r e n d i z a j e , s o b r es up a r t i c i p a c i ó ne nl ad i n á mi c ae s c o l a r ,e l c l i mad eg r u p os uf u t u r oa c a d é mi c oyp r o f e s i o n a l .Ene l e n c u e n t r o d o c e n t et u t o r–e s t u d i a n t es ead ea l e n t a rl al i b e r t a dd e lo r i e n t a d o ,p r o c u r a rme j o r as uc a p a c i d a dd er e l a c i o n a r s e c o nl o sd e má syd e s c u b r i re ls i g n i fi c a d od es ue x i s t e n c i a ,e ld es e rp e r s o n a ,c o mp o r t a r s ec o mop e r s o n a ,e n c o n c o r d a n c i ac o nl a se x i g e n c i ad el as o c i e d a dyd e l e n t o r n omo r a l yc u l t u r a l . 3.

OBJ ETI VOSGENERAL:

 Pr o mo v e re s t r a t e g i a sya c t i v i d a d e sp a r al ae d u c a c i ó ni n t e g r a l ;d e le s t u d i a n t ec o mop e r s o n a ,p a r a p o t e n c i a ru n ae d u c a c i ó n ;l omá sp e r s o n a l i z a d ap o s i b l eyq u et e n g ae nc u e n t al a sn e c e s i d a d e sd e c a d ae s t u d i a n t e .Ma n t e n e rl ao p e r a c i ó ne d u c a t i v ac o nl o sd o c e n t e s , l a sf a mi l i a sya g e n t e se d u c a t i v o s q u es ei n v o l u c r a ne nd i c h ot r a b a j o 4.

OBJ ETI VOSESPECI F I COS:

 Co n t r i b u i r al ai n d i v i d u a l i z a c i ó nd el o se s t u d i a n t e s ,f a c i l i t a n d ou n ar e s p u e s t ae d u c a t i v aa j u s t a d aal a s n e c e s i d a d e sp a r t i c u l a r e sd el o se s t u d i a n t e s .  Co n t r i b u i ra l c a r á c t e ri n t e g r a l d el ae d u c a c i ó nf a v o r e c i e n d oe l d e s a r r o l l od et o d o sl o sa s p e c t o sd el ap e r s o n a : c o g n i t i v o s , e f e c t i v o sys o c i a l e s .  F a v o r e c e re ne l e d u c a n d ol af o r mad ed e c i s i o n e sl aa d q u i s i c i ó nd ea p r e n d i z a j ef u n c i o n a l e s .  Co n t r i b u i ral ar e l a c i ó nei n t e r a c c i ó ne n t r el o si n t e g r a n t e sd el ac o mu n i d a de d u c a t i v a :d o c e n t e s ,e s t u d i a n t e sy f a mi l i a s . 5.

ACTI VI DADES: ACT I VI DADES

RESPONSABLES

MESES M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

T ut or í aGr upa l  El a b o r a c i ó nyr e v i s i ó nd e l a s Do c e n t e n o r ma sd ec o n v i v e n c i a .  Pr o mo c i ó nd eu n ac o n v i v e n c i a Do c e n t e Ar mo n i o s a .  Ed u c a c i ó ns e x u a l i n t e g r a l c o né n f a s i s En a mo r a mi e n t o yp r e v e n c i ó n d e l e mb a r a z o .  Re s o l u c i ó nd ec o n fl i c t o si n t e r n o s . T ut or í aI ndi v i dua l  Or i e n t a c i ó n p e r s o n a l i z a d a p a r a i c ó l o g o e s t u d i a n t e s q u e l o r e q u i e r a n oPs s o l i c i t e n . Or i e nt a c i ónal a sf a mi l i a s  Re u n i o n e sd ea u l a  En t r e v i s t ap e r s o n a l i z a d ac o nl a s f a mi l i a s

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

RECURSOS:

6.

7 .

Do c e n t e

X

5 . 1 . Huma nos:  Do c e n t e s , e s t u d i a n t e s , p a d r e sd ef a mi l i ayc o mu n i d a d . 5 . 2 . Ma t e r i a l e s:  Vi d e o s , e q u i p od ea u d i oys o n i d o , p a p e l s á b a n a , p l u mo n e s , c a r t u l i n a s , r e v i s t a s , p e r i ó d i c o s , c o l o r e s , c i n t a ma s k i n g , g o ma , t i j e r a s .  BI BL I OGRÁF I COS:



DOCENTE

 L l a j a r u n aAmp u e r o , Wi l i a n . Gu í ad et u t o r í a  Ra mo sFl o r e s , Ma r í aT e r e s ayGu i l i a n aVa r g a s . L aa c c i ó nyÁr e ad el at u t o r í a .

 EST UDI ANTES

 Re v i s t a s , p e r i ó d i c o syl e c t u r a sr e fl e x i v a s .

8 .

EV AL UACI ON:

Esp e r ma n e n t ep o ru n ae v a l u a c i ó nd et i p of o r ma t i v al ac u a l i t a t i v ac o nl o se s t u d i a n t e s .L a sr e u n i o n e sd e t u t o r í as o ne s p a c i o sp a r ae v a l u a rl o sl o g r o sd et r a b a j o sr e a l i z a d o syr e a j u s t a r l a sal a sf u n c i o n e sd el a sn u e v a s s i t u a c i o n e sq u es ep r e s e n t a n , s e g ú nl o si n t e r e s e syn e c e s i d a d e sd el o se s t u d i a n t e s .

MATRI ZDEEVALUACI ÓNPORBI MESTRE L OGROS ACTI VI DADESPROGRAMADAS ( CUALI T ATI VOSDI FI CUL T ADES CUANTI T ATI VOS)

MEDI DAS ADOPT ADAS

 Mi c u e r p oe s t ác a mb i a n d oyl oc u i d o .  Al g u n o st u t o r e s  Se n s i b i l i z a c i ó n  Re c o n o c i e n d ol o sr o l e sd eg é n e r oe n c o np e r fi l n o c o n t i n ú aat u t o r e s n u e s t r ac o mu n i d a d . r e q u e r i d o . e nb i e nd e l  Co n o c i é n d o meap a r t i rd emi s  Do c e n t e a s u mi e r o nT u t o r e sc o np o c o e s t u d i a n t e . d i f e r e n c i a s . a c t i t u dp r o a c t i v ap a r a a f e c t oal o s  L o sr í o sd el av i d ac o n s t r u y e n d ol a e ld e s a r r o l l od el a s e s t u d i a n t e s . h i s t o r i ad el ac o mu n i d a d . h o r a s d e t u t o r í a  Mec o n o z c oyr e c o n o z c oq u el a i n d i v i d u a l ,g r u p a ly d i v e r s i d a de su n ar i q u e z ae nl ae s c u e l a . a t e n c i ó nap a d r e s .  Mi sd e c i s i o n e s .  Or g a n i z a n d omí t i e mp o .  ¿Có moa p r e n d í ?  Re s p e t a n d ol a sn o r ma sd ec o n v i v e n c i a d emi f a mi l i aymi c o mu n i d a d  Re c o n o z c ol a ss i t u a c i o n e sd ev i o l e n c i ay h a g or e s p e t a r mi sd e r e c h o s .  mi g r u p od ea mi g a sya mi g o s .  ¿Qu ét a n t os a b e mo sd el a me n s t r u a c i ó n ?  Do c e n t ec o mot u t o r e sF  T o d o ss o mo si mp o r t a n t e syv a l i o s o s . a l t a d e g u i a n d o a l o s c  Or g a n i z a n d on u e s t r ot i e mp od ee s t u d i o n c i e n t i z a r s e o mp r o mi s od e  Co e s t u d i a n t e sq u eh a y a l c o nu nh o r a r i o . l o sd o c e n t e sy o sp a d r e sc o n u nt r a t oh o r i z o n t a ls i n s  Ap r e n d i e n d oar e c o n o c e rs i t u a c i o n e sd e p a d r e sd ef a mi l i a u sh i j o s . d i s c r i mi n a c i ó na l g u n a  Al r i e s g o . p a r a h a c e ru n g u n o st u t o r e s  Mi sd e s e o sp a r ae l f u t u r o . at e n e ru nb u e nt r a t oy c b u e nt r a b a j oc o n o g e nl a sh o r a s  Si t u a c i o n e sd er i e s g oe ne l u s od e s a l u d a b l e , s i n d l o s e s t u d i a n t e s et u t o r í ap a r a i n t e r n e t . d i s t i n c i ó na l g u n a . p a r a r o mp e r h a c e r o t r a s  Pr o y e c t od ev i d a . n u e s t r o s c o s a s ,n os el e  T e ma sd er e fl e x i ó ns o b r el ae t a p a p a r a d i g ma s . d a n e l p e s o u n i v e r s i t a r i ays u p e r i o r . n e c e s a r i o a l  Ch a r l a ss o b r ep l a n i fi c a c i ó nf a mi...