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Plan de cours Session Hiver 2022
Violences criminelles CRI3305...

Description

CRI3305G-Z – 3 crédits

CRI3305G Violences criminelles Hiver 2022, vendredis de 13 h à 16 h Cours entièrement en ligne

Certificat en criminologie

Fabienne Cusson, chargée de cours [email protected]

(514) 343.6111 poste 2929 *En cas de différend avec le chargé de cours, vous êtes invité(e) à contacter M. Richard St-Onge, directeur de la gestion des programmes ([email protected])

Descripteur officiel du cours Théories, méthodes d'évaluation et de traitements reliés à l'agression et à la violence. Analyse de l'homicide, des agressions sexuelles et de la violence interpersonnelle.

Présentation du cours Homicide, agression sexuelle, voies de faits, violence conjugale… Autant de faits et gestes qui fascinent, qui effraient et qui défraient la chronique. Or peut-on, à la lumière des seules informations qui inondent les médias, expliquer les causes de la violence, débattre des différentes manières de les comprendre ou de les percevoir? Peut-on décemment, sur d’uniques bases intuitives ou déductives, décider d’appréhender les conséquences de ces formes de violence, d’envisager de les prévenir ou de les sanctionner? La violence est à la source d’un très grand nombre de recherches en criminologie. L’état des connaissances scientifiques sur ces questions est souvent bien différent, dans tous les cas immensément plus complexes, que ce que l’on nous présente tous les jours. Quelles sont les principales formes de violence étudiées aujourd’hui en criminologie? Quelles sont les formes prises par ces violences? Qui en sont les auteurs, les victimes? Quelles sont les principales théories qui permettent de les analyser et de les expliquer? Portraits, tendances, profils des auteurs selon les principales théories existantes et les données rapportées par la recherche, approches typologiques ou psychologiques de ces formes de violences et de leurs CRI3305G – Violences criminelles – Certificat en criminologie. Plan de cours, Hiver 2022. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal

auteurs : telles sont les connaissances générales que l’étudiant pourra acquérir au cours de la session, qui lui permettront, par la suite, d’envisager des réflexions plus analytiques et approfondies dans le but de déconstruire le sens commun et l’image des événements qualifiés de violences criminelles.

Préalables du cours et place du cours dans le programme 

Cours optionnel aux certificats de Criminologie et de Victimologie.

Les étudiants seront appelés à consulter des textes scientifiques, notamment pour le travail. Une maitrise fonctionnelle de l’anglais est donc souhaitable.

Objectifs du cours Objectif Général De façon générale, le cours vise : L’acquisition de connaissances relatives à la criminalité violente, aux principaux types de criminalité violente, de même qu’aux enjeux analytiques et sociétaux.

Objectifs spécifiques À la fin du cours, l’étudiant sera apte à:



Définir les violences criminelles et ses diverses manifestations;



Comprendre et résumer les grandes tendances en matière de violences criminelles;



Décrire les profils généraux des auteurs et des victimes de divers types de crimes violents;



Rendre compte des principales théories explicatives de la violence criminelle;



Identifier les principales tendances en matière d’évaluation et de traitement des violences criminelles;



Discuter des enjeux relatifs aux diverses manifestations de la violence;



Argumenter de manière avisée et documentée des enjeux sociaux en lien avec les violences criminelles;



Synthétiser les connaissances scientifiques de base sur un sous-thème des violences criminelles et en communiquer les grandes lignes.

Approches pédagogiques Exposés magistraux (séances asynchrones) : Des présentations Powerpoint narrées seront mises à disposition des étudiants avant la date prévue du cours. Les étudiants en prennent connaissance au moment de leur choix. Les questions portant sur ces séances devront être posées sur le Forum de discussion ou lors des rencontres ZOOM prévues à cette fin. CRI3305G – Violences criminelles – Certificat en criminologie. Plan de cours, Hiver 2022. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal

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Cours plus interactifs (rencontres virtuelles synchrones - ZOOM) : Les étudiants doivent joindre la rencontre ZOOM à l’heure prévue du cours (heure de Montréal). La participation active des étudiants est fortement conseillée. Sauf exception, ces rencontres seront enregistrées puis mises à disposition des étudiants. Films ou enregistrements audio-visuels : Les étudiants devront écouter les documents audio-visuels mis à leur disposition en support aux cours magistraux Travail d’équipe : Les étudiants devront travailler en équipe pour produire un exposé portant sur un thème spécifique des violences criminelles. Bien que deux rencontres d’encadrement soient prévues (L’une en grand groupe pour expliquer le travail et l’autre par équipe pour un suivi plus personnalisé), les coéquipiers devront prévoir des rencontres pouvant avoir lieu à l’extérieur des heures prévues du cours. Lectures : Les étudiants devront lire attentivement les chapitres associés à chaque séance de cours. Bien que la lecture de l’ensemble du Traité des violences criminelles soit encouragée, seuls les chapitres mentionnés seront matière à examen.

Matériel requis

Ouvrage obligatoire : Cusson, M., Guay, S., Proulx, J. et Cortoni, F. (Dir.). (2013). Traité des violences criminelles, Édition Hurtubise Inc : Montréal. Prix : 54,95$ *** Rentrée scolaire 2020 : 2 options pour acheter votre manuel : 



Magasiner à la librairie située au rez-de-chaussée du 3200 Jean-Brillant (le port du masque est obligatoire). Faire une commande internet avec livraison à domicile.

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Avoir accès à un ordinateur, à une connexion internet fiable, au logiciel PowerPoint ainsi qu’au logiciel ZOOM qui doit être obligatoirement téléchargé à partir du site de l’Université de Montréal : https://logitheque.dgtic.umontreal.ca/my.policy

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Calendrier et planification pédagogique

Dates

1 7 janvier

Éléments de contenu

 Présentation du cours, du déroulement du trimestre, des attentes et des évaluations  Mise en contexte, définitions, enjeux, thèmes  Perspectives historiques, anthropologiques et sociologiques sur la violence

2 14 janvier



Perspectives historiques sur la violence



Contributions de l’anthropologie culturelle



Regards sociologiques

 Théories psychologiques

3 21 janvier



Psychopathologie



Facteurs psychologiques liés à la violence (colère; impulsivité; frustration; excitation; structures cognitives)



Modèles explicatifs (traitement de l’information; apprentissage social; interactionnisme; théories intégrées)



Comorbidité



Évaluation et traitement des personnes violentes

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Activités pédagogiques / Évaluations des apprentissages Rencontre ZOOM (synchrone) à 13 h La rencontre sera enregistrée et déposée sur StudiUM par la suite

Lectures

 Traité des violences criminelles : Introduction générale, p.13

Capsules PowerPoint narrées (asynchrone)

 Traité des violences criminelles Ch. 20 : L’anthropologie de la violence, p. 493

Capsules PowerPoint narrées (asynchrone)

 Traité des violences criminelles Ch. 15 : Comprendre la psychologie du comportement violent, p. 371

Séance optionnelle de questions sur ZOOM à 13 h

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Dates

Éléments de contenu

 Perspectives développementales et biologiques 4 28 janvier



Facteurs génétiques



Perspectives développementales



Implications pour l’intervention

 Violence et médias 5 4 février



Impact des médias sur la violence



Représentation de la violence dans les médias



Impact des médias sur l’opinion publique

 Les violences conjugales 6 11 février



Éléments de contexte, définitions et ampleur



Modèles théoriques



Circonstances entourant la violence conjugale



Typologies

Activités pédagogiques / Évaluations des apprentissages Capsules PowerPoint narrées (asynchrone)

Lectures

 Traité des violences criminelles Ch. 27 : La prévention développementale des violences criminelles

Capsules PowerPoint narrées (asynchrone) Séance optionnelle de questions sur ZOOM à 13 h

Capsules PowerPoint narrées (asynchrone)

 Traité des violences criminelles Ch 11 : Les violences conjugales, p. 259 Ch 29 : Les violences conjugales, intervention et prévention, p. 673

Rencontre ZOOM (synchrone)  Séance récapitulative 7 18 février

 Réponses à vos questions sur les séances 1 à 6

La rencontre sera enregistrée et déposée sur StudiUM par la suite

 Préparation à l’examen intra

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Dates

Activités pédagogiques / Évaluations des apprentissages

Éléments de contenu

Examen intra-trimestriel en ligne

8 25 février

Semaine d’activités libres : Pas de cours

4 mars  Rétroaction de l’examen intra

PARTICIPATION OBLIGATOIRE Rencontre ZOOM (synchrone)

 Atelier sur le travail pratique 9 11 mars

Lectures

 Choix des thèmes et constitution des équipes. L’étudiant qui ne peut être présent à cette rencontre (preuve d’empêchement à l’appui) devra se soumettre à un examen oral portant sur 5 chapitres supplémentaires du Traité des violences criminelles. Cet examen aura lieu, à distance (ZOOM), entre le 12 et le 20 avril.

NB : Cette rencontre ne sera pas enregistrée, seules les consignes relatives au TP seront déposées sur StudiUM après la rencontre.

 Entre le 18 mars et le 15 avril, chaque équipe bénéficiera d’une rencontre (ZOOM) de 30 minutes (sur rendez-vous) pour l’encadrement du travail

Capsules PowerPoint narrées  L’homicide : Présentation générale, regard sur les (asynchrone) tendances et les théories macro-sociologiques 10 18 mars

11 25 mars



Pourquoi étudier les homicides?



Définitions



Tendances dans le temps et dans l’espace



Quelques faits saillants

 L’homicide : problématiques spécifiques 

Une typologie des homicides

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 Traité des violences criminelles Ch 3 :  Entre le 18 mars et le 10 avril, L’homicide à travers le chaque équipe bénéficiera d’une monde, p. 67 rencontre (ZOOM) de 30 minutes (sur rendez-vous) pour l’encadrement du travail Capsules PowerPoint narrées (asynchrone) Séance optionnelle de questions sur ZOOM à 13 h

 Traité des violences criminelles Ch. 4 : De la provocation à l’homicide : une théorie de 7

Dates

Éléments de contenu



Approfondissement de chaque type



Massacres, meurtres en série et réitération homicidaire

Activités pédagogiques / Évaluations des apprentissages

l’aggravation des rixes, p.83

Capsules PowerPoint narrées  Évaluation et intervention en matière de violence. (asynchrone)

12 1er avril

 La carrière criminelle violente 13 8 avril



Récit de vie et témoignage d’un ex-délinquant violent.

Lectures

 Traité des violences criminelles Ch 26 : L’évaluation du risque de récidive violente, p. 607  Traité des violences criminelles Ch 35 : Le traitement des délinquants violents, p. 837

Rencontre ZOOM (synchrone) La rencontre sera enregistrée et déposée sur StudiUM par la suite

 Préparation à l’examen final 14 15 avril

Congé

15 22 avril

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Remise des travaux d’équipe sur StudiUM, avant minuit.

Examen final en ligne

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Modalités d’évaluation des apprentissages

Date/Durée/Heur e

Examen intra

Objectifs spécifiques du cours qui sont visés par l’évaluation



Définir les violences criminelles et ses diverses manifestations;



Comprendre et résumer les grandes tendances en matière de violences criminelles;

En ligne Le 25 février, de 13 h 16 h



Rendre compte des principales théories explicatives de la violence criminelle;



Argumenter de manière avisée et documentée des enjeux sociaux en lien avec les violences criminelles.



Synthétiser les connaissances scientifiques de base sur un sous-thème des violences criminelles et en communiquer les grandes lignes.

Outils d’évaluation

Portera sur le contenu des premiers cours et les lectures correspondantes. Cet examen comprendra des questions objectives, ainsi que des questions à court ou à moyen développement.

Critères de correction

 Justesse des réponses  Clarté des réponses  Respect des consignes

Pondération

35 %

Documentation permise

Travail pratique À remettre au plus tard le 15 avril avant minuit

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En équipe de 4, produire un exposé sur un thème en lien avec les violences criminelles (présentation orale avec support PowerPoint de moins de 15 minutes). La composition des équipes et le thème du travail pourraient être imposés. Un atelier ainsi qu’une rencontre personnalisée servira à mieux

 Pertinence des aspects présentés  Qualité et justesse des informations  Qualité de la bibliographie  Cohérence de la présentation  Clarté, dynamisme, intérêt et concision de l’exposé

Fond : 25 % Forme : 5 % Total : 30 %

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Date/Durée/Heur e

Objectifs spécifiques du cours qui sont visés par l’évaluation

Outils d’évaluation

Critères de correction

Pondération

encadrer votre travail.  Examen final En ligne

Décrire les profils généraux des auteurs et des victimes de divers types de crimes violents;



Identifier les principales tendances en matière d’évaluation et de traitement des violences criminelles;



Discuter des enjeux relatifs aux diverses manifestations de la violence.

Le 22 avril, de 13 h à 16 h

Portera sur le contenu des derniers cours, et les lectures correspondantes. Cet examen comprendra des questions objectives, ainsi que des questions à court, moyen ou long développement.

 Justesse des réponses  Clarté des réponses  Respect des consignes

30 %

 L’étudiant ayant complété avec sérieux les évaluations des pairs et des présentations obtiendra 5 points de participation

5%

Documentation permise

Participation À compléter au plus tard le 22 avril

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Évaluer la contribution des coéquipiers sur StudiUM, à partir d’une grille critériée. Évaluer la forme des présentations orales sur StudiUM, à partir d’une grille critériée.

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Règles pour les évaluations L’étudiant doit motiver, par écrit, toute absence à une évaluation ou à un cours faisant l’objet d’une évaluation continue dès qu’il est en mesure de constater qu’il ne pourra être présent à une évaluation et fournir les pièces justificatives. Dans les cas de force majeure, il doit le faire le plus rapidement possible par téléphone ou courriel et fournir les pièces justificatives dans les sept (7) jours suivant l’absence. Le doyen ou l’autorité compétente détermine si le motif est acceptable en conformité des règles, politiques et normes applicables à l’Université. Absence à un examen

Les pièces justificatives doivent être dûment datées et signées. Le cas échéant, le certificat médical doit préciser les activités auxquelles l’étudiant n’est pas en mesure de participer en raison de son état de santé, la date et la durée de l’absence, il doit également permettre l’identification du médecin. (Article 9.9) Si vous n’êtes pas en mesure de vous soumettre à une évaluation à la date prévue, vous devez remplir le formulaire CHE_Absence_évaluation disponible dans le Centre étudiant, en indiquant le motif pour lequel vous ne pouvez pas faire votre examen. Votre faculté communiquera avec vous sous peu à ce sujet. Si vous avez des questions pour l’absence à un examen, vous pouvez contacter la technicienne en coordination de bureau (TCTB) de votre programme à l’adresse suivante : [email protected] Les pénalités de retard sont applicables à toutes les évaluations prévues dans ce cours. Les travaux remis en retard sans motif valable seront pénalisés de 10% le premier jour et de 5% chacun des quatre jours suivants. Après cinq jours de retard sans motif valable, la note de zéro sera attribuée.

Retard dans la remise des travaux

Si vous n’êtes pas en mesure de vous soumettre à une évaluation à la date prévue, vous devez remplir le formulaire CHE_Délai_remise_travail disponible dans le Centre étudiant, en indiquant le motif pour lequel vous ne pouvez pas rendre votre travail. Votre faculté communiquera avec vous sous peu à ce sujet. Si vous avez des questions pour la remise en retard d’un travail, vous pouvez contacter la technicienne en coordination de bureau (TCTB) de votre programme à l’adresse suivante : [email protected]

Normes de présentation des travaux

 Méthodologie de rédaction d’un travail universitaire : https://bib.umontreal.ca/evalueranalyser-rediger/methodologie-redaction-travail-universitaire  Citer ses sources : https://bib.umontreal.ca/citer/comment-citer/  Pour tous vos travaux, et sauf indication contraire du chargé de cours, vous devez utiliser les normes APA (7e édition) : https://bib.umontreal.ca/citer/styles-bibliographiques/apa

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