Plan de cours Hiver 2022 ECN1000 PDF

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Summary

Plan de cours du cours de l'introduction à la microéconomie à l'université de Montréal ECN1000 pour la session d'hier 2022...

Description

 Informations générales Cours Faculté/Département

Faculté des arts et sciences/Département de sciences économiques

Titre

Principes d’économie

Sigle

ECN 1000D

Trimestre

Hiver

Année

2022

Mode de formation

Hybride (en présentiel et en ligne)

Site StudiUM

Chaque cours dispose habituellement d’un espace dans StudiUM, l’environnement numérique d’apprentissage de l’Université de Montréal. Copiez -collez l’adresse de cet espace-cours – il s’agit du site Web de votre cours. Pour savoir comment le configurer, rendez-vous sur https://studium.umontreal.ca.

Site départemental

Une version électronique de ce plan de cours est disponible sur Internet. On peut y accéder par la page d ’accueil du Département de sciences économiques (https://sceco.umontreal.ca/programmes-cours/cours-horaires/). Veuillez cependant noter que les informations qui suivent peuvent faire l’objet de modifications au cours du trimestre. Le cas échéant, le professeur vous avisera. Par ailleurs, pour la présentation de vos travaux pratiques, vous trouverez notre Guide à https://sceco.umontreal.ca/ressources-services/ressources-formulaires/.

Enseignant Nom

Raouchen METHAMEM

Coordonnées

[email protected]

Disponibilités

Forums du cours StudiUM : « Questions sur la matire » et « Questions sur les lectures ». Disponibilité en ligne sur la plateforme Zoom : vendredi, de 9h00 à 10h00 (le lien est disponible sur StudiUM).

Personnes-ressources Moniteur : Disponibilité : Courriel :

Alex Gervais NGUEBOU SIME (Gr. 1, 4 et 7) Lundi, de 11h à 12h, sur Zoom [email protected]

Moniteur : Disponibilité : Courriel :

Fansa François KONÉ (Gr. 2, 5 et 8) Mardi, de 12h à 13h, sur Zoom [email protected]

Moniteur : Disponibilité : Courriel :

Féraud TCHUISSEU SEYONG (Gr. 3, 6 et 9) Lundi, de 13h à 14h, local B-3260 [email protected]

1

 Objectifs visés Objectifs généraux • •

Acquérir l’information et la formation nécessaires à la compréhension des décisions des agents microéconomiques ainsi que leur interaction sur les marchés; Développer une vision critique sur le rôle joué par le gouvernement dans certaines activités économiques.

Objectifs spécifiques • • • • • •



Connaître le vocabulaire et les conventions de l ’analyse microéconomique; Expliquer les concepts, les principes, les phénomènes et les lois de la branche microéconomique des sciences économiques; Manipuler le langage économique sous ses diverses formes : intuitive, graphique et algébrique; Connaître et expliquer le principal modèle de référence en termes de fixation de prix; Manipuler le modèle de référence de fixation de prix; Développer une capacité réelle d ’analyse critique de l ’intervention gouvernementale.

Matériel pédagogique Manuel obligatoire L’achat du manuel de Acemoglu, Laibson & List : Microéconomie, ERPI, 2016 est obligatoire (ISBN 978-2-7613-60876). Ce manuel est en vente à la Librairie de l ’Université de Montréal, située au 3200 Jean-Brillant (local B-1315) et des copies devraient être disponibles à la réserve de la Bibliothèque des Lettres et sciences humaines.

 Pédagogie Le présent cours est dispensé entièrement en ligne (StudiUM) sauf pour les examens, qui seront en présentiel. Sa méthode d’enseignement est basée sur un travail individuel où vous devez vous initier progressivement à ses principes théoriques à l’aide des différentes lectures qui seront assignées et qui vous aideront ensuite à résoudre les exercices contenus dans chacun des Cas d’application et dont la plupart proviennent du livre de référence. Après chaque lecture, vous êtes invités à visionner une courte vidéo qui vous résume les concepts clés de chaque module et à participer activement aux différents espaces d ’échanges du cours. Les espaces virtuels se trouvent sur StudiUM et s ’intitulent respectivement « Questions sur la matière »; « Questions sur les lectures » et « Échanges-Débats ». Les deux premiers sont réservés exclusivement à des échanges et des réflexions en lien direct avec le contenu des lectures alors que le troisième permet de débattre sur des questions particulières telles que la gratuité de l ’eau à Montréal, les garderies à 7 $ ou d’autres sujets tirés de l ’actualité économique.

2

 Calendrier des séances de travaux pratiques Séances

1

Groupes 1 à 3 (lundi)

10 janvier 2022

Groupes 4 à 6 (mercredi)

Groupes 7 à 9 (vendredi)

Exercices (disponibles sur StudiUM)

12 janvier 2022

Prière de suivre les séances des groupes 1 à 6

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé

2

17 janvier 2022

19 janvier 2022

14 janvier 2022

3

24 janvier 2022

26 janvier 2022

21 janvier 2022

L’économique : principes et applications. Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les consommateurs et les incitatifs (début). Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les consommateurs et les incitatifs (fin).

4

31 janvier 2022

2 février 2022

28 janvier 2022

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les producteurs et les incitatifs (début).

5

7 février 2022

9 février 2022

4 février 2022

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les producteurs et les incitatifs (fin).

6

14 février 2022

16 février 2022

11 février 2022

Retour sur les exercices non résolus et/ou exercices de révision pour l’intra

7

21 février 2022

23 février 2022

18 février 2022

Disponibilité des moniteurs pour répondre à d’éventuelles questions

8

Prière de suivre les séances des groupes 7 à 9

Prière de suivre les séances des groupes 7 à 9

25 février 2022

Disponibilité des moniteurs pour répondre à d’éventuelles questions

EXAMEN INTRA SAMEDI 26 FÉVRIER SEMAINE DE RELÂCHE 9

7 mars 2022

9 mars 2022

11 mars 2022

10

14 mars 2022

16 mars 2022

18 mars 2022

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les échanges commerciaux (début). Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les échanges commerciaux (fin).

11

21 mars 2022

23 mars 2022

25 mars 2022

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les externalités et les biens publics.

12

28 mars 2022

30 mars 2022

1er avril 2022

Résolution d’exercices se rapportant au thème intitulé Les interventions de l’État dans l’économie.

13

4 avril 2022

6 avril 2022

8 avril 2022

Retour sur les exercices non résolus et/ou exercices de résivion pour le final 3

14

11 avril 2022

13 avril 2022

Prière de suivre les séances des groupes 1 à 3 ou 4 à 6

Disponibilité des moniteurs pour répondre à d’éventuelles questions

EXAMEN FINAL SAMEDI 23 AVRIL

 Contenu du cours Modules

Unités d’apprentissage UA 01 UA 02 UA 03 UA 04 UA 05 UA 06

1 - L’économique : principes et applications 2 - Les consommateurs et les incitatifs

UA 07 UA 08 UA 09 UA 10 UA 11

3 - Les producteurs et les incitatifs (dans un environnement parfaitement concurrentiel)

UA 12 UA 13

Lectures (livre de référence) Chap.1, 2 et 3

Description des activités d’apprentissage

Définition de l’économique Les questions économiques fondamentales Les deux branches des sciences économiques Les trois principes de l’économie Chap. 4 Le concept de la demande (p. 65-76) et 5 Le problème du consommateur Du problème du consommateur à la courbe de la demande Les élasticités de la demande Le concept de l ’offre Chap. 4 (p. 7781), 6 et 7 Le problème du producteur Du problème du producteur à la courbe de l’offre

UA 14 UA 15

L’élasticité-prix de l’offre L’interaction de l’offre et de la demande et l’équilibre du marché Les surplus du consommateur et du producteur Les changements dans l’équilibre du marché

UA 16

La courbe des possibilités de production

4 - Les échanges commerciaux

UA 17 UA 18 UA 19

Le coût d’opportunité La théorie des avantages comparatifs Les effets d’un tarif douanier

5 - Les externalités et les biens publics

UA 20 UA 21 UA 22 UA 23 UA 24 UA 25

Les externalités Les biens publics La taxe de vente La subvention à la production Le contrôle des prix (ou le prix plafond) Le soutien des prix (ou le prix plancher)

6 - Les interventions de l’État dans l’économie

Chap. 8

Chap. 9 Chap. 10

 Évaluations Type

Dates

Pondération

Examen intra (en présentiel)

Samedi 26 février 2022

50 %

Examen final portant sur toute la matière du cours (en présentiel)

Samedi 23 avril 2022

50 %

Consignes et règles pour les évaluations 4

Absence à un examen

Selon le règlement pédagogique (article 9.9), l’étudiant doit motiver toute absence à une évaluation dès qu’il est en mesure de constater qu’il ne pourra être présent. Pour ce faire, il doit remplir le formulaire CHE_Absence_Évaluation (Centre étudiant, section Formulaires) et justifier l’absence à l’aide de pièces justificatives ou d’un commentaire détaillé, dans un délai de 7 jours suivant l’absence. L’étudiant doit conserver les pièces justificatives dans le cas d’une éventuelle vérification par le Département. Seul un motif imprévu et hors du contrôle de l’étudiant peut être acceptable. Quand l’absence est motivée, l’étudiant sera informé par écrit des modalités de reprise de l’évaluation. La modalité de reprise d’un examen intra est la suivante : passer un examen intra différé OU passer un examen final cumulatif (qui porte sur toute la matière couverte durant la session). En cas d’absence à un examen intra, la réussite d’un cours ne peut jamais se faire sur la base d’un examen final non cumulatif.

 Rappels Dates importantes Modification de l ’inscription

21 janvier 2022

Date limite d’abandon

18 mars 2022

Évaluation de l’enseignement

Date à déterminer

Soutien à la réussite De nombreuses activités et ressources sont offertes à l’Université de Montréal pour faire de votre vie étudiante une expérience enrichissante et agréable. La plupart d ’entre elles sont gratuites. Centre de communication écrite

http://cce.umontreal.ca/

Centre étudiant de soutien à la réussite

http://cesar.umontreal.ca/

Citer ses sources – styles et logiciels (guide)

http://www.bib.umontreal.ca/LGB/

Services du réseau des bibliothèques de l ’UdeM

http://www.bib.umontreal.ca/services/default.htm

 Cadres règlementaires et politiques institutionnelles Règlements et politiques Règlement des études Que vous soyez étudiant régulier, étudiant libre ou visiteur, connaitre le règlement qui encadre les études est tout à votre avantage. Consultez-le!

http://secretariatgeneral.umontreal.ca/documentsofficiels/reglements-et-politiques/reglement-des-etudes-depremier-cycle/

Politique-cadre sur l’intégration des étudiants en situation de handicap Renseignez-vous sur les ressources disponibles les mieux adaptées à votre situation auprès du Bureau de soutien aux étudiants en situation de handicap (BSESH). Le deuxième lien ci-contre présente les accommodements aux examens spécifiques à chaque faculté ou école.

http://secretariatgeneral.umontreal.ca/fileadmin/secretariat/Do cuments/Reglements/adm10_25-politiquecadre_integration_etudiants_situation_handicap.pdf

http://secretariatgeneral.umontreal.ca/documentsofficiels/reglements-et-politiques/reglement-pedagogique-dela-faculte-des-etudes-superieures-et-postdoctorales/

http://www.bsesh.umontreal.ca/accommodement/index.htm

5

Intégrité, fraude et plagiat Problèmes liés à la gestion du temps, ignorance des droits d ’auteur, crainte de l ’échec, désir d’égaliser les chances de réussite des autres – aucune de ces raisons n ’est suffisante pour justifier la fraude ou le plagiat. Qu ’il soit pratiqué intentionnellement, par insouciance ou par négligence, le plagiat peut entraîner un échec, la suspension, l ’exclusion du programme, voire même un renvoi de l ’université. Plagier ne vaut donc pas la peine ! Le plagiat ne se limite pas à copier-coller ou à regarder la copie d’un collègue. Il existe diverses formes de manquement à l’intégrité, de fraude et de plagiat. En voici quelques exemples : ▪

Dans les travaux : Copier un texte trouvé sur Internet sans le mettre entre guillemets et sans citer sa source; Soumettre le même travail dans deux cours (autoplagiat); Inventer des faits ou des sources d ’information; Obtenir de l’aide non autorisée pour réaliser un travail.

▪

Lors des examens : Utiliser des sources d ’informations non autorisées pendant l’examen; Regarder les réponses d’une autre personne pendant l ’examen; S ’identifier faussement comme un étudiant du cours.

Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude

http://www.integrite.umontreal.ca/reglementation/officiels.html

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