Fiche Histoire et com 2 PDF

Title Fiche Histoire et com 2
Course Histoire et Communication
Institution Université Sorbonne Nouvelle
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Cour 7 : Les conditions de publication dans la France du 17ème s

Après Assassinat d’Henri IV et la reprise du pvoir politique : le pouvoir royale fait passer des obligations antérieures , on surveille de + en + la production des imprimés Chancellerie royale(Richelieu) = Dispose d’un pvoir de répression avant et après la publication du manuscrit (ex : censure préalable , interdiction à cause des plaintes, bruler les stocks de livres) / Principale difficulté = des moyens de contourner la loi ce ont développés comme la publication à l’étranger des livres interdit en France qu’on voulait introduire par la suite en Fr

Etapes à franchir pour imprimer légalement un manuscrit : -La censure : Le livre doit être déposé à la chancellerie ou il est examiné par les censeurs -le privilège : si le livre obtient l’autorisation royale , alors le libraire peut déposer une demande de privilège = Droit exclusif d’impression et de diffusion d’un livre ( et de la gazette ) dans tout le royaume accordé à un libraire pour une durée limitée (svnt entre 5 et 10 ans ) L’auteur 16s = auteur pas reconnu pour son travail , pas de droit d’auteur 1624=notion de droit d’auteur apparait avec le privilège royale du fait qu’il peut être demandé par l’auteur ou le libraire et est accordé que par l’auteur ( Concerne que les manuscrits avant la publication) Droit du libraire = publication & réimpression du manuscrit sont possible tant que le privilège royale est valable : si il expire le libraire doit le redemander , sinon le livre tombe dans le domaine public Conséquence pour l’auteur : il est exclu du commerce du livre , il peut envisager une logique sociale de clientèle ou de recherche de la faveur d’un mécène

Clientélisme = possibilité de trouver un emploi lié à la culture lettrée auprès d’un noble en lui rendant service avec sa plume. Un auteur qui croit une charge (un emploi) de la part d’une personne fortunée en échange de service : écrire des textes de commande pour servir les combats politiques ou les combats d’influence de cette personne fortunée => logique de service Mécénat = logique de reconnaissance mutuelle de l’auteur et du mécène ou ce dernier finance la production de livres du premier sous certaines conditions. Consiste en une aide financière d’un aristocratie vers un auteur.Pour l’auteur c’est la manifestation d’une reconnaissance de ses qualités d’écrivains, pour le mécène le fait de protéger des auteurs manifeste sa gloire , sa puissance : se distinguer des autres aristocrates => logique de reconnaissance mutuelle

Métiers du livre au 17s :

Libraire = celui qui vent des imprimés Imprimeurs= celui qui vend des folios Relieur = Doreur= Le règlements de 1618 établit les statuts des métiers du livre :Ces métiers comptent de 3 statuts : (imprimeur)

- statut d’apprenti (4ans ) -Titre de compagnon (stage de 2 ans chez un même maitre, pour devenir maitre ) -Statut de maitre : payement des frais à la corporation , dans la limite d’un par an et comporte une chambre syndicale ( un syndic et 4 adjoints)

Le monopole parisien de l’edition : Richelieu n’accorde des privilèges qu’à un petit nombre d’imprimeurs libraires proches de la monarchie , si bien que l’impression légale des livres dans le royaume se concentre à Paris . La chancellerie n’accorde que des privilège à des éditeurs parisiens (ceux qui font parti de sa clientèle et ceux qui lui sont fidèle)car le contrôle est compliqué sur toute la france , on prend une ville précise => concentration de l’édition à paris au détriment des éditeurs de province

L’edition en province : Les imprimeurs-libraires : Les im-l provinciaux n’ont plus droit d’imprimer de nvx livres et ne peuvent accepter que des commandes des petits imprimés des administrations locales (affiche , avis , formulaires) en se consacrant à la publication de domaine public et clandestine . Certains ne survivent pas économiquement et se tourne vers la production clandestine de livre Ex : Rouen est un lieu de production clandestine de livres

Exemple de libraire-imprimeur proche de la monarchie : Imprimeur-libraire parisien Protégé des Jésuites et de Richelieu , Sébastien Cramoisy est devenu imprimeur du roi (1633) , puis directeur de l’imprimerie royale et syndic de la corporation a plusieurs reprise

L’imprimerie royale: Créée en 1640 par Richelieu et imprimerie installée dans les bâtiments du Louvre , Utilité dans la vie administrative =Cette imprimerie doit publier des actes du gouvernements l’imprimerie royale a fait paraitre , pour la gloire du roi et de la religion , des ouvrages d’érudition dans une belle typographie , des ouvrages de prestige en grand format avec de beau frontispices et de beaux , des actes du gouvernement pouvant faire objet de cadeaux de récompenses ou diplomatique de la part du roi (manifester la magnificence et la gloire du roi )

Questions : 2)Comment marchait le système d’impression d’un manuscrit au XVII Il y’avait plusieurs étapes à franchir avant d’imprimés un manuscrit : -La censure : le livre devrait être déposé à la chancellerie ou il était examiné par les censeurs -Le privilège : si le livre obtenait l’autorisation royale , alors le libraire pouvait déposer une demande de privilège = droit exclusif d’impression et de diffusion d’un livre (et de la gazette ) pour une durée limitée (svnt entre 5 et 10 ans ) 3) Qu’est-ce que le privilège royale ? Le privilège royale est le droit exclusif d’impression et de diffusion d’un livre (et de la gazette ) pour une durée limitée svnt entre 5 et 10 ans 4) Y’a t-il un droit d’auteur au XVII ème ? Non , il y a juste un droit de propriété en 1624=notion de droit d’auteur apparait avec le privilège royale du fait qu’il peut être demandé par l’auteur ou le libraire et est accordé que par l’auteur ( Concerne que les manuscrits avant la publication)

5) quels sont les droits d’un libraire sur un ouvrage au XVII ème s`? Droit du libraire = publication & réimpression du manuscrit sont possible tant que le privilège royale est valable : si il expire le libraire doit le redemander , sinon le livre tombe dans le domaine public

6) Comment l’auteur était-il récompensé de son travail ? Conséquence pour l’auteur : il est exclu du commerce du livre , il peut envisager une logique sociale de clientèle ou de recherche de la faveur d’un mécène : Clientélisme = possibilité de trouver un emploi lié à la culture lettrée auprès d’un noble en lui rendant service avec sa plume.

Un auteur qui croit une charge (un emploi) de la part d’une personne fortunée en échange de service : écrire des textes de commande pour servir les combats politiques ou les combats d’influence de cette personne fortunée => logique de service Mécénat = logique de reconnaissance mutuelle de l’auteur et du mécène ou ce dernier finance la production de livres du premier sous certaines conditions. Consiste en une aide financière d’un aristocratie vers un auteur.Pour l’auteur c’est la manifestation d’une reconnaissance de ses qualités d’écrivains, pour le mécène le fait de protéger des auteurs manifeste sa gloire , sa puissance : se distinguer des autres aristocrates => logique de reconnaissance mutuelle

7)Quels sont les métiers du livre au XVII ème s ? -Imprimeurs = produit des feuilles d’impressions -libraires = celui qui vent des imprimés -Relieur= Savoir faire qui consiste à mettre en format livre l’’imprimé : plier et coudre ses folios en format livre -Doreur= celui qui fait toutes les dorures = insérer des gravures , 8) Comment s’organise la profession d’imprimeur à Paris au XVII ème s? Richelieu n’accorde des privilèges qu’à un petit nombre d’imprimeurs libraires proches de la monarchie , si bien que l’impression légale des livres dans le royaume se concentre à Paris . La chancellerie n’accorde que des privilège à des éditeurs parisiens (ceux qui font parti de sa clientèle et ceux qui lui sont fidèle)car le contrôle est compliqué sur toute la france , on prend une ville précise => concentration de l’édition à paris au détriment des éditeurs de province

9)Quelles mesures ont été prise prises par Richelieu pour contrôler la librairie ? La chancellerie royale Dispose d’un pvoir de répression avant et après la publication du manuscrit (ex : censure préalable , interdiction à cause des plaintes, bruler les stocks de livres) 10)Quels ont été les conséquences de ces mesures dans le commerce du livre ? principale difficulté = des moyens de contourner la loi ce ont développés comme la publication à l’étranger des livres interdit en France qu’on voulait introduire par la suite en Fr : livre clandestin et des contre-façon Cour 8 : La prolifération des imprimés

L’offre de livre à Paris : Pour contrer la réforme, l’église avait elle aussi demandé d’avoir un meilleur contrôle du livre : Concile de trente qui marque une étape importante dans le renouveau du catholicisme => Après concile de Trente : révisions des écrits officiels de l’église + leur diffusion par le biais de l’édition ont remis en mvmnt le commerce de livre à Paris dont la monarchie avait le monopole => hausse de la production de livre religieux à Paris ( majoritairement catholique )

Dès 1630 : poésie , théâtre , prose se vendent bien à paris malgrè la contrefaçon provinciaux et la récession éco

L’offre de livre à Troyes : La bibliothèque bleue : 1602 : Nicolas Oudat (libraire de Troyes) lance un nouveau type de livre : il publie des romans de chevalerie ,la vie des saints , les livres d’instruction et d’apprentissage = il prend le risque de produire des livres dépassé , qu’on ne produisait plus -livre bon marché -le papier était de mauvaise qualité et qui avait une teinte bleuté -commercialisé partout en France -ils vont connnaitre bcp de succès -acheté même par des savants = succès Une nouvelle stratégie éditoriale : bib bleue constitué de texte récupéré à l’usage d’un nvx public auquel elle s’adapte L’évolution des usages des placards et des canards Placards utilisé par la royauté pour : -annoncer des nouvelles mesures Les canards utilisé pour : -raconter des faits peu ordinaire (la cour , la guerre ) La prolifération des almanachs : Présence sociale dans le royaume au XVII des almanachs = calendriers illustrés qui véhiculent des prédictions , des préceptes, des conseils (médicaux par ex) , des

récits = > destiné au peuple , c’était nécessaire de savoir lire : présence d’illustrations => l’importance sociale provient de leur rôle dans l’acculturation écrite des populations illettrées. La diversification des petits imprimés : L’essor des images : au XVII des images religieux circulent en Europe , des portraits du roi ,des personnalités du temps , des gravures d’actualités sont très présent dans l’espace urbain et l’image imprimée sert d’outil de propagande

II/ Les usages politiques des imprimés Le controle de l’information : Création en 1631 d’un périodique officiel = La gazette crée par Renaudot (médecin , proche du roi ) Obtient le soutient du roi , le privilège royal interdit en fr la publication d’un imprimé semblable Gazette destiné aux élites sociales, robinet , nobilaires Le contenu est sous la dépendance de la monarchie = devient un des instruments de la propagande royale , robinet, nobiliaires Contient des articles sur la politique nationale et internationale , rédigés a partir de la correspondance diplomatique et des lettre privées envoyés par les proches du pouvoir royale, des anecdotes et des mondanités parisienne La célébration de la monarchie : La politique de l’information de Richelieu : mise en place de 2 circuits de production et de circulation de l’info : -les pamphlets et le images pour la population en général -les traités et les journaux pour l’élite cultivé (appuyé par la gazette(1631) , l’Académie française (1635) => circuits mis en place afin d’accroitre l’autorité du roi et éviter les désordres et les troubles Le détournement de la satyre : Les libelles = sa politique de l’info étant efficace , Richelieu a été l’objet des petits imprimés diffamatoires qui l’on appeler «!le monarque sans royaume!», «!le tyran français!» , «!cardinal sans Dieu!» Les Caricatures: Le roi = qlqn d’important => caricature des étrangers et de moeurs

Questions : 11) Pq peut-on dire que la contre-réforme à été un moteur de l’édition ? Pour contrer la réforme, l’église avait elle aussi demandé d’avoir un meilleur contrôle du livre : Concile de trente qui marque une étape importante dans le renouveau du catholicisme => Après concile de Trente : révisions des écrits officiels de l’église + leur diffusion par le biais de l’édition ont remis en mvmnt le commerce de livre à Paris dont la monarchie avait le monopole => hausse de la production de livre à paris

12) Pq peut-on dire qu’il y ‘ avait un monopole du commerce du livre assuré par l’état à paris ? l y’avait plusieurs étapes à franchir avant d’imprimés un manuscrit : -La censure : le livre devrait être déposé à la chancellerie ou il était examiné par les censeurs -Le privilège : si le livre obtenait l’autorisation royale , alors le libraire pouvait déposer une demande de privilège = droit exclusif d’impression et de diffusion d’un livre (et de la gazette ) pour une durée limitée (svnt entre 5 et 10 ans ) Utilisation de Placards utilisé par la royauté pour : -annoncer des nouvelles mesures

13) Qu’est-ce que la bibliothèque bleue ? La bibliothèque bleue : 1602 : Nicolas Oudat (libraire de Troyes) lance un nouveau type de livre : il publie des romans de chevalerie ,la vie des saints , les livres d’instruction et d’apprentissage = il prend le risque de produire des livres dépassé , qu’on ne produisait plus -livre bon marché -le papier était de mauvaise qualité et qui avait une teinte bleuté -commercialisé partout en France -ils vont connnaitre bcp de succès -acheté même par des savants = succès

Une nouvelle stratégie éditoriale : bib bleue constitué de texte récupéré à l’usage d’un nvx public auquel elle s’adapte 14) Quels livre publiait Nicolas Oudot ? Romans de chevalerie , la vie des saints , des livres d’instruction et d’apprentissage 15) Quelle est l’importance de l’almanach dans la société française du XVII eme s ? Présence sociale dans le royaume au XVII des almanachs = calendriers illustrés qui véhiculent des prédictions , des préceptes, des conseils (médicaux par ex) , des récits = > destiné au peuple , c’était nécessaire de savoir lire : présence d’illustrations => l’importance sociale provient de leur rôle dans l’acculturation écrite des populations illettrées. 17) Qu’est ce qu’on publiait dans la gazette ? Qui était son public ? Été publiée dans la gazette des anecdotes, des mondanités parisienne et des articles sur la politique nationale et internationale rédigé a partir de la correspondance diplomatique et des lettres privées envoyés par des proches du roi 18) Pq peut-on dire que la gazette (1631) , l’Académie Française (1635) et l’imprimerie Royale (1840) sont des instruments du pvoir? Le contenu est sous la dépendance de la monarchie = devient des instruments de la propagande 19) Quels étaient les 2 circuits de production et de circulation de propagande de la monarchie assurés par Richelieu -Les pamphlets et les images pour la population en générale 20)Que représentaient les images satiriques au XVII s ? Les caricature politique apparu pendant la ligue on disparu , le roi est devenu un personnage sacré. De ce fait le images satiriques portent sur des portraits des étrangers (surtout pendant la guerre de Trente ans ) et les moeurs ( gravure des moeurs )

Cour 9 : Des imprimés pour quels lecteurs ? I/ L’enseignement au XvII ème s : => La majorité des habitants au xVII s vivent à la campagne , pas d’homogénéisation dans l’éducation : dépend de la situation locale , géographique , réalité sociale , structure familiale , , structure professionnelle (reproduction sociale) Les petites écoles : 3 niveaux d’enseignements formel : L’offre de formation : La typographie scolaire : Les enseignements : cycle de 6 ans

21) L’Etat prenait-il en charge l’éducation au XVII s ? Non c’était l’église et les 22) Comment la formation se déroulait-elle aux sein des petits écoles ? La petite école est un cycle de 6 ans , ou on apprend aux enfants à lire ( pendant 3 ans ) et le catéchisme (concile de trente , prévoit que tous les enfants soient sensibilisé au dogme catholique , l’église intervient donc à l’éducation des enfants ) , à écrire (pdnt 2 ans ) , puis à compter et (dans cet ordre) . L’enseignement est pris end charge par l’église et par certaines villes et communautés rurales 23) Quelles matières composaient la formation au collège ? La grammaire , les belles lettres , la rhétorique (6ans ) , puis la philosophie (3ans) 24) Comment se faisait le recrutement des étudiants au XVII?

25) Que veut on dire par «!milieux populaires au XVII s ? Milieux populaire = ce qui n’appartiennent ni à la noblesse , ni à l’église ,ni a tout ceux qui avec leur profession sont en contact avec l’imprimé (membre de la justice , d cela haute administration , médecin ) " 26) Cmmt les lecteurs populaires rentrent-ils dans la culture lettre ? Lecture = pratique sociale , quoi qu’il ne possède pas bcp de livres , mais ils sont constamment exposé à des écrits et images imprimés (almanachs , canards ,

placards) dans les milieux urbains . C’est par d’autre imprimés que les lecteurs populaires rentre dans la culture lettré 27) De quoi la bibliothèque devient-elle le symbole en XVIIs ? Bibliothèque = symbole de prestige 28) Quels sont les usages de la Bibliothèque Royale ? Installée en 1570 dans un bâtiment à cette fin , la Bibliothèque Royale conservait une collection importante constituée par des achats , des confiscations(des livres interdits ) , des dons et , dès 1537, par le dépôt légal Ouverte aux savants, et aux érudits , cette bibliothèque était souvent utilisée au service du savoir , de l’histoire de la monarchie, de la politique ou de la propagande d’Etat. 29) comment pourrait-on caractériser l’espace sociale du théâtre au XVII s ? Grâce à l’importance culturelle grandissante de la scène , les pièces, souvent jouées dans les théâtres fréquentés par des officiers et des notables, entrainent à la consécration des écrivains en dramaturges et, à la fois , à l’animation du débat public => théâtre : moyen de communication , qui suscitait des débats ; on recrute des écrivains pour qu’ils créent des pièces pour la monarchie La commande et le mécénat d’Etat : Richelieu veille que la production théâtrale viennent à l’appuie des intérêts de la monarchie, en récompensant les dramaturges et en instituant le mécénat royal ( La monarchie veille à ce qu’on ne produisent pas des pièces problématique, qui vont en l’encontre de la monarchie ) 30) Pourquoi peut-on dire que Richelieu contrôlait le monde intellectuel au XVII ème s? Richelieu a utilisé toute les formes littéraires pour faire passer ses idées politiques...


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