G3.2524.Informe 1 - Nota: 9 PDF

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Descripcion sobre las normas y usos del laboratorio a demas de sus materiales....

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DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA ASIGNATURA: Dispositivos y Mediciones NRC: 2524 INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 1.1 Profesor: Ing. Andrés Erazo INTEGRANTES 1. Andrés Catucuamba 2. Alex Toapanta 4. ------------

17 de Mayo. De 2016-Sangolquí

DISPOSITIVOS Y MEDICIONES

Unidad 1 INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO PRÁCTICA No. 1.1

Tema: EL LABORATORIO Espacio Físico, Dispositivos y Mediciones Objetivos. Revisar los elementos y dispositivos del laboratorio de Medidas Eléctricas



y definir su modo de utilización. Incorporar en el proceso de aprendizaje el componente práctico y realista



del estudio de la electrónica básica.

Materiales y Equipos.

Materiales: 

2 Multímetros Digitales



1 Protoboard



2 metros de cable para proto (cable de red)



2 Potenciómetros 1KΩ, 10KΩ, 5KΩ .pp



2 Puntas banana-banana, lagarto-lagarto y banana-lagarto



1 Tabla impresa del Código de Colores de las Resistencias

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Adhesivos/notas de apuntes de colores



Cuaderno de apuntes de laboratorio



Carpeta de Laboratorio

Herramientas: ESPE

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2 Pinzas de punta fina



2 Pinzas Cortadoras de Cables

Procedimiento



El estudiante debe ingresar al laboratorio con su grupo y debe colocar sus implementos en su mesa respectiva de trabajo. Todo el material extra y no necesario deberá ser almacenado en el espacio indicado por el docente.



Una vez situado en su espacio de trabajo, el grupo deberá proceder a revisar que no existan novedades en el mismo (Dispositivos quemados, componentes olvidados, herramientas olvidadas, etc). Indicar cualquier novedad al docente y etiquetar con los adhesivos los componentes dañados.



El docente explicará los diferentes dispositivos del laboratorio y su modo de uso.



Proceder al armado de los circuitos de la práctica y tomar las medidas indicadas llenando las tablas con los datos a ser medidos.



Realizar un respaldo fotográfico de todo el proceso llevado.



Completar el cuaderno de apuntes de laboratorio y hacerlo firmar por el docente al final de la hora con los datos tomados de la práctica.



Recoger todos los elementos del área de trabajo y colocarlos en el sitio.



Proceder a retirar las pertenencias personales y salir del laboratorio.

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CONSULTA:

¿Qué es el Protoboard y cuál es la historia para su invención? DEFINICION El protoboard es una especie de tablero con orificios, en el cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo.

ESTRUCTURA DEL PROTOBOARD Básicamente un protoboard se divide en tres regiones:

A) Canal central: Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para colocar los circuitos integrados. ESPE

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B) Buses: Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexión física entre ellas. La fuente de poder se conecta aquí. C) Pistas: La pistas se localizan en la parte central del protoboard, se representan y conducen según las líneas rosas.

HISTORIA A principios de 1900, antes de los transistores, los proyectos básicos en electrónica eran grandes para los estándares de esos días, es por lo cual los eléctricos utilizaban un tablero para pan como plataforma para soportar los tubos, transformadores, condensadores y otros componentes de gran tamaño, con el tiempo estas tablas fueron asociadas con los experimentos electrónicos porque eran baratos, robustos y de fácil acceso, además de que era relativamente sencillo mover los componentes en torno a ella de ahí proviene el nombre de breadboard que con el tiempo seria conocido comúnmente como Protoboard.

Ya con la reducción de tamaño de los componentes la implementación de las placas de protoboard se diseñaban haciendo uso de unos conectores que eran utilizados en las centrales telefónicas.

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Los conectores de la placa se interconectaban como en las modernas protoboard por su parte inferior. Para ello se utilizaba el método del grapinado que consiste en arrollar los cables de conexión sobre los terminales de contacto.

Con el tiempo se sustituyó los cables de conexión por las denominadas “pistas conectoras” dichas pistas son unas tiras metálicas flexibles de berilio-cobre que están ubicadas debajo de la placa blanca.

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Las pistas horizontales superior e inferior normalmente se utilizan para conectar la fuente de alimentación y tierra, y son llamados “Buses”. Los circuitos integrados se colocan en la parte central de la protoboard con una hilera de patas en la parte superior del canal central y la otra hilera en la parte inferior del mismo. Puede observarse sin problema que las patitas del circuito integrado se conectan a una pista vertical diferente.

Diseño. Mediante el uso del software Proteus, simular los circuitos armados en clase. Incorporar dispositivos de medición y realizar una tabla comparativa con los datos obtenidos en la simulación y los promedios en el laboratorio.

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- Cálculos teóricos de los valores de las tablas no llenadas. Circuito 4. I=

V 10[ V ] = =0.2[ A] R 50[ Ω] I =300[ mA ]

Circuito 5.1, 5.2 y 5.3 I=

V 5[V ] = R 50 [ Ω ]+ 100 [Ω ]

I=

5[V ] =0.033 [ A ] 1 50 [Ω ] I =3.33[ mA]

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Como el circuito está conectado en serie, las resistencias se suman y la corriente que circula por ellas es la misma sin importar la posición del amperímetro. - Tablas comparativas entre los datos obtenidos en la simulación y los promedios medidos en el laboratorio. Circuito 1

V (Entrada)

Laboratorio

5.042[V]

Simulación

5 [V]

Tabla 1. Comparación Circuito 1 Circuito 2

V (R1)

Laboratorio

5.04 [V]

Simulación

5 [V]

Tabla 2. Comparación Circuito 2 Circuito 3

V (R1)

V (R2)

V (Eq)

Laboratorio

6.4 [V]

3.98 [V]

10 [V]

Simulación

0.24 [V]

4.76 [V]

10 [V]

Tabla 3. Comparación Circuito 3 Circuito 4

I (M2)

Laboratorio

1.23 [mA]

Simulación

1 [mA]

Tabla 4. Comparación Circuito 4 Realizar un esquema con un solo protoboard en el programa Fritzing

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Análisis

Para analizar la precisión de los instrumentos usados en el laboratorio primeramente analizaremos los valores tomados en los diferentes circuitos con la ayuda de dos multímetros los cuales son de diferentes marcas y modelos, ya que difieren en las características tales como que un multímetro es de rango ajustable y el otro auto rango e de aquí la primera diferencia al momento de obtener las medidas ya que el multímetro auto rango da más cifras decimales a diferencia del multímetro con rango ajustable. Aquí observamos que en precisión el multímetro auto rango presenta una mejor precisión puesto que en el conjunto de medidas estas se asemejan de manera más cercana hacia el valor estimado. En cuanto a medidas tomadas ante la resistencias usadas vemos en nuestros datos que la precisión en los instrumentos no es tan buena ya que en el multímetro auto rango las cifras decimales varían mucho a diferencia de las medidas tomadas ante la tensión y la corriente.

Conclusiones



El modo de empleo de los instrumentos de medida tiene que tener un gran control puesto que al momento de medir una resistencia esta no debe presentar las mismas condiciones en las cuales se necesita trabajar para medir una corriente, ya que si cometemos este error se puede dañar nuestro instrumento de medida.

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

Con la ayuda de la electrónica básica podemos generar circuitos básicos que nos servirán para conocer el uso de los instrumentos de medida y así poderlos emplear de la mejor manera para obtener resultados más viables.

Recomendaciones 

Todos los estudiantes deben llevar el material necesario para realizar la practica esto debido a que en el caso de que algún integrante del grupo de trabajo no tenga el material su compañero lo respalde con los materiales para no interrumpir con la práctica.



Revisar que todos los elementos estén bien conectados tanto en el protoboard como con las fuentes de energía y resistencias, debido a que si existiese una mala conexión se pueden generar errores en las mediciones así como también daños en la fuente o en el proto.



Llevar un manejo de tiempo eficaz dentro del laboratorio en primer lugar llegando a tiempo a la clase así como también en el momento de desarrollar el circuito.

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Bibliografía Dicas. (9 de Febrero de 2009). Proyectos Electrónicos. Obtenido de Proyectos Electrónicos: http://proyectoselectronics.blogspot.com/2009/02/que-es-un-protoboard.html Fernando. (4 de Mayo de 2009). Electrónica Pascual. Obtenido de Electrónica Pascual: http://electronicapascual.com/blog/?p=223 Pablo. (12 de Noviembre de 2011). Tr3sland. Obtenido de Tr3sland: https://www.tr3sdland.com/2011/11/tutorial-arduino-mi-primera-protoboard/ Taboada, N. (2015). Profe Nelson Taboada . Obtenido de Profe Nelson Taboada : http://nelsontaboada.blogspot.com/2011/07/tabla-protoboard-se-conocen-en.html Young, W. (2015). TangentsSof. Obtenido de TangentsSoft: https://tangentsoft.net/

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Diapositivas del Curso.

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Hojas Técnicas.

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