Title | Psicologia della Vendita - risposte corrette test |
---|---|
Course | Gestione di impresa |
Institution | Università telematica Universitas Mercatorum di Roma |
Pages | 159 |
File Size | 10.3 MB |
File Type | |
Total Downloads | 82 |
Total Views | 124 |
Risposte corrette dei vari test presenti sulla piattaforma di preparazione per l'esame: tutte queste domande possono essere effettivamente presenti all'esame....
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
(https://mercatorum.multiversity.click/)
Home (https://mercatorum.multiversity.click/index.php) Corsi (https://mercatorum.multiversity.click/user_portal.php) Profilo (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/profile.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Agenda (https://mercatorum.multiversity.click/main/calendar/myagenda.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Registro (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/my_progress.php) Esci (https://mercatorum.multiversity.click/index.php?logout=logout&uid=20158) Torna alla home del corso (https://mercatorum.multiversity.click/efs-courses/0181810SECSP08VII/index.php) Psicologia dell'acquisto e vendite
MATERIALE DIDATTICO (https://d9t931z8aeptt.cloudfront.net/prof_a.rizzuto/10849_ProcDecisi/ProcDec_Mercatorum.pdf)
Test di autovalutazione
1
La percezione in psicologia è: La piramide dei bisogni di Maslow a
L'aspirazione a raggiungere una certa posizione sociale
b
Il "processo costruttivo" attraverso cui la persona analizza gli stimoli per ottenere un'unità dotata di senso
c
Il desiderio di essere accettati e stimati dagli altri
d
Il desiderio di ricchezza
2
La presa di decisione si realizza attraverso una sequenza di fasi, che inizia con: Identificazione e creazione del bisogno/problema a
La ricerca di una sola soluzione
b
La ricerca di recensioni
c
L'identificazione di un bisogno/problema fino alla ricerca di una soluzione
d
Lo studio di tutte possibili soluzioni
3
Secondo la scuola della Gestalt, l'unità percettiva: La piramide dei bisogni di Maslow a
Non dipende dalle qualità degli elementi singoli quanto dall'organizzazione complessiva della loro configurazione
b
Dipende dalle qualità di ogni singolo elemento
c
Non ha nulla a che fare con l'organizzazione complessiva degli elementi che la compongono
d
Dipende da quello che ci viene detto dagli altri
4
Una persona inizia a interessarsi a un prodotto o servizio quando: Il “modello a stadi” a
Vuole qualcosa di nuovo
b
Percepisce un bisogno
c
Ne vede la pubblicità
d
Riceve un consiglio da qualcuno di cui si fida
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=7
1/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
La percezione in psicologia è: La piramide dei bisogni di Maslow
5
Le caratteristiche dell'acquisto di impulso sono: L’acquisto pianificato e l’acquisto d’impulso a
Intenzionalità e immediatezza
b
Convenienza e disponibilità
c
Non intenzionalità e immediatezza
d
Rarità e costo basso)
6
Esistono due tipi di raccolta di informazioni: L’acquisto pianificato e l’acquisto d’impulso a
Individuale e di gruppo
b
Attiva e passiva
c
Presente e passata
d
Relativa ai beni primari e relativa ai beni secondari
7
Il processo di percezione è: Percezione, apprendimento e memoria a
Il processo per cui una persona vede un prodotto e lo acquista subito
b
Il processo per cui, quando in molti ci consigliano un prodotto, lo acquistiamo
c
Il processo attraverso cui, in breve tempo, decidiamo se acquistare un prodotto oppure no
d
Un processo intellettivo per cui la mente dopo essere stata esposta a uno stimolo, lo elabora e gli attribuisce determinati valori e significati.
8 Per stimolare una domanda enfatizzando i vantaggi che l'acquisto di un nuovo prodotto o servizio porterebbe al cliente, si possono seguire alcune strategie, tra cui: Identificazione e creazione del bisogno/problema a
L'enfasi sulla motivazione a tornare alla situazione passata
b
L'enfasi sulla motivazione ad "andare via da" una situazione nuova
c
L'enfasi sui limiti della condizione attuale e l'enfasi sui vantaggi delle nuove opportunità
d
L'enfasi sui vantaggi della condizione attuale e l'enfasi sui limiti delle nuove opportunità
9
Gli acquisti vanno divisi in due macro categorie: L’acquisto pianificato e l’acquisto d’impulso a
Acquisti per noi e acquisti per gli altri
b
Acquisti pianificati (e consapevoli) e acquisti di impulso
c
Acquisti effettuati e acquisti futuri
d
Acquisti desiderati e acquisti effettivi
10
L'acquisto di impulso è causato da: L’acquisto pianificato e l’acquisto d’impulso
a
Una forte spinta a entrare in possesso di un oggetto indipendentemente dalla valutazione di alternative o dalle sue conseguenze)
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=7
2/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
La percezione in psicologia è: La piramide dei bisogni di Maslow b
La lettura di tante recensioni positive
c
Il poco tempo a disposizione
d
La possibilità di spendere una somma di denaro alta Invia
Antonella Rizzuto
Torna lista videolezioni (https://mercatorum.multiversity.click/main/newscorm/lp_controller.php? action=course&cidReq=0181810SECSP08VII) Obiettivi della lezione (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=1)
La piramide dei bisogni di Maslow (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=2)
Identificazione e creazione del bisogno/problema (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=3)
Il modello a stadi (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=4)
L'acquisto pianificato e l'acquisto d'mpulso (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=5)
Percezione, apprendimento e memoria (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=6)
Test di autovalutazione (lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=7)
Utenti collegati : 1268
Piattaforma Dokeos 2.1 (https://www.dokeos.com)
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=1&id_lesson=7
3/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
(https://mercatorum.multiversity.click/)
Home (https://mercatorum.multiversity.click/index.php) Corsi (https://mercatorum.multiversity.click/user_portal.php) Profilo (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/profile.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Agenda (https://mercatorum.multiversity.click/main/calendar/myagenda.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Registro (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/my_progress.php) Esci (https://mercatorum.multiversity.click/index.php?logout=logout&uid=20158) Torna alla home del corso (https://mercatorum.multiversity.click/efs-courses/0181810SECSP08VII/index.php) Psicologia dell'acquisto e vendite
MATERIALE DIDATTICO (https://d9t931z8aeptt.cloudfront.net/prof_a.rizzuto/10861_ScorciCogni/scorciatoie_Mercatorum.pdf)
Test di autovalutazione
1
La decisione d'acquisto nasce da: Meccanismi di semplificazione delle decisioni a
Un calcolo razionale delle probabilità
b
Semplificazioni, createsi fra probabilità soggettive e probabilità oggettive
c
Le pubblicità che vediamo
d
Le recensioni che leggiamo
2
Il bias di conferma è: I principali bias cognitivi a
La necessità di chiedere sempre il parere degli altri prima di acquistare qualcosa
b
L'email di conferma che si riceve dopo aver effettuato un acquisto
c
La tendenza a riferirsi soltanto a ciò che alimenta i nostri punti di vista preesistenti
d
La telefonata che si riceve dopo aver effettuato l'iscrizione a un corso online
3
Gli affetti positivi ci portano a prendere decisioni in modo: L’emozione come leva decisionale a
Avventato
b
Più accurato e veloce rispetto agli affetti negativi
c
Egoista
d
Da pensare soltanto al bene delle altre persone
4
La fallacia di Gambler è: I principali bias cognitivi a
Il titolo di un libro
b
Una teoria di uno studioso spagnolo
c
Il nome di una strada
d
Un bias cognitivo
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=12
1/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
La decisione d'acquisto nasce da: Meccanismi di semplificazione delle decisioni
5
Si parla di "stress" in riferimento a: L’emozione come leva decisionale a
L'incapacità di gestire più cose contemporaneamente
b
La dinamica di pressione ambientale e conseguente adattamento ad essa, che può assumere diverse forme, più o meno funzionali
c
L'indecisione tra più prodotti
d
L'eccessivo numero di acquisti effettuati
6
L'effetto cornice è: I principali bias cognitivi a
Un meccanismo per cui si tende a riferirci ad accadimenti che sono più vicini e quindi disponibili alla memoria
b
La tendenza a ricorrere a tratti tipici per il riconoscimento e l'attribuzione di oggetti, eventi, persone a determinate categorie
c
Un meccanismo che condiziona la valutazione degli eventi a seconda delle informazioni con cui sono presentati, che vi fanno appunto da cornice
d
La tendenza a utilizzare alcune informazioni come punto di partenza da cui valutare tutti i dati che arriveranno in seguito
7
Le euristiche sono: Meccanismi di semplificazione delle decisioni a
Meccanismi mentali che portano a conclusioni veloci con il minimo sforzo cognitivo
b
Metodi statistici per decidere cosa acquistare
c
Portali su cui leggere le recensioni dei prodotti
d
Le azioni che vengono fatte quando si acquista qualcosa
8
Secondo l'illusione della frequenza, il cervello tende a selezionare soprattutto quelle informazioni che ci riguardano, cioè: L’emozione come leva decisionale a
Facciamo fatica ad assimilare informazioni che riguardano il mondo esterno
b
Ignoriamo inconsciamente le informazioni che riguardano le altre persone
c
Tende a farci notare auto blu, se ne abbiamo appena acquistata una rossa
d
Tende a farci notare auto rosse, se ne abbiamo appena acquistata una rossa
9
La credenza che non ci sia sufficiente tempo per decidere è legata al livello di: L’emozione come leva decisionale a
Stress
b
Propensione all'acquisto
c
Soddisfazione
d
Confusione
10
Per "bias di omissione" si intende: L’emozione come leva decisionale
a
La tendenza sistematica a preferire scelte che comportano l'omissione anziché l'azione
b
La tendenza a non dire a nessuno di aver effettuato un acquisto
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=12
2/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
La decisione d'acquisto nasce da: Meccanismi di semplificazione delle decisioni c
La tendenza a omettere dalle proprie scelte una determinata marca
d
La tendenza a non condividere con nessuno i nuovi prodotti acquistati Invia
Antonella Rizzuto
Torna lista videolezioni (https://mercatorum.multiversity.click/main/newscorm/lp_controller.php? action=course&cidReq=0181810SECSP08VII) Obiettivi della lezione (lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=8)
Meccanismi di semplificazione delle decisioni (lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=9)
I principali bias cognitivi (lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=10)
L'emozione come leva decisionale (lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=11)
Test di autovalutazione (lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=12)
Utenti collegati : 1268
Piattaforma Dokeos 2.1 (https://www.dokeos.com)
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=2&id_lesson=12
3/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
(https://mercatorum.multiversity.click/)
Home (https://mercatorum.multiversity.click/index.php) Corsi (https://mercatorum.multiversity.click/user_portal.php) Profilo (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/profile.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Agenda (https://mercatorum.multiversity.click/main/calendar/myagenda.php?coursePath=0181810SECSP08VII&courseCode=0181810SECSP08VII) Registro (https://mercatorum.multiversity.click/main/auth/my_progress.php) Esci (https://mercatorum.multiversity.click/index.php?logout=logout&uid=20158) Torna alla home del corso (https://mercatorum.multiversity.click/efs-courses/0181810SECSP08VII/index.php) Psicologia dell'acquisto e vendite
MATERIALE DIDATTICO (https://d9t931z8aeptt.cloudfront.net/prof_a.rizzuto/11130_PsicoDelPerce/PsicPerc_Mercatorum.pdf)
Test di autovalutazione
1
Il processo percettivo avviene: Il processo percettivo e la natura della percezione a
In base ai giornali che leggiamo
b
In maniera lineare, razionale e chiara
c
In base a quello che ci dicono gli altri
d
In maniera irrazionale e casuale
2
Alla base delle informazioni ci sono due processi di base: Le sensazioni e le percezioni a
La lettura e il controllo
b
L'ascolto e il ragionamento
c
La sensazione e la percezione
d
La prova e la scelta finale
3
Per percezione subliminale si intende: Le soglie e la percezione subliminale a
La possibilità di recepire informazioni attraverso stimoli sensoriali che risultano al di sotto della soglia percettiva cosciente
b
La percezione degli odori
c
Avere una vista più sviluppata
d
Riuscire a percepire più sensi contemporaneamente
4
Un classico esempio di attenzione selettiva è rappresentato da quando: L’attenzione a
Si ascoltano solo i suoni che provengono da destra
b
Una persona si trova ad una festa con molte persone, e quindi in una situazione in cui arrivano voci da tutte le parti, ma nello stesso tempo la persona è in grado di selezionare solo quella della persona con cui sta parlando
c
Si guardano solo le cose di un determinato colore
d
Si cerca di percepire quante più cose possibile contemporaneamente
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=3&id_lesson=20
1/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
Il processo percettivo avviene: Il processo percettivo e la natura della percezione
5
Con "percezione difensiva" intendiamo: La selezione a
La tendenza a tenere i propri pensieri per sé
b
Il tentativo di rompere le barriere difensive delle altre persone
c
La tendenza a non rilevare la presenza di stimoli non graditi e spiacevoli
d
La possibilità di recepire informazioni attraverso stimoli sensoriali che risultano al di sotto della soglia percettiva cosciente
6
Gli esseri umani percepiscono per differenziazione, cioè: L'assuefazione e la necessità di continui stimoli a
Percepiamo tutti in modo diverso
b
La nostra attenzione è attirata da oggetti e/o situazioni che in qualche modo differiscono dal nostro livello precedente di assuefazione
c
Abbiamo un livello di percezione sempre più alto con il passare del tempo
d
Cerchiamo di percepire sempre di più rispetto agli altri
7
Quasi due terzi degli stimoli che arrivano al cervello passano attraverso: Le sensazioni e le percezioni a
Il sistema olfattivo
b
Il sistema tattile
c
Il sistema auditivo
d
Il sistema visivo
8
Ciò che le persone percepiscono è soggetto a selezioni, modifiche, e viene interpretato sulla base di: Il processo percettivo e la natura della percezione a
Quello che viene detto in famiglia
b
I commenti di altre persone sconosciute
c
Emozioni, conoscenze, aspettative e stereotipi assolutamente soggettivi
d
Non hanno nulla a che fare con l'ambiente in cui la persona vive
9
Si parla di "attenzione divisa" quando: L’attenzione a
Chiediamo a due persone diverse di controllare la stessa cosa
b
Al soggetto è chiesto di controllare contemporaneamente due o più fonti di informazione
c
Chiediamo a qualcuno di concentrarsi su un'unica cosa
d
Chiediamo a qualcuno di aiutarci a controllare una cosa
10
L'interpretazione degli stimoli è un processo dinamico, influenzato da: Il processo percettivo e la natura della percezione
a
Le nostre abitudini, da quanto abbiamo appreso, dalle credenze, dalle motivazioni e dai valori della comunità in cui viviamo
b
Quello che abbiamo vissuto nei giorni precedenti
https://mercatorum.multiversity.click/main/lp-video_student_view/lesson_student_view.php?lp_id=3&id_lesson=20
2/3
18/8/2021
0181810SECSP08VII - Università Unimercatorum
1
Il processo percettivo avviene: Il processo percettivo e la natura della...