Enuncado PEC 3 PDF

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ENUNCIADO PEC 3...

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Universitat Oberta de Catalunya

Aula

80.542 - Dinámica de grupos aula 1 Técnicas y prácticas grupales Inicio:

Entrega:

16/04/20

22/05/20

Solución: Solución programada

Calificación:

Dedicación:

29/05/20

40 %

29/05/20

Descripción y enunciado Presentación: En esta actividad, se pretende trabajar las técnicas de dinámicas de grupo presentadas en el módulo 3. La finalidad es conocer las diferentes técnicas y promover un acercamiento a la práctica profesional desde la perspectiva de las dinámicas de grupo. Enunciado: Esta actividad consta de dos partes que se deben realizar, necesariamente, de manera grupal. Apartado 1: técnicas de grupos Os pedimos que respondáis, de forma razonada y de manera conjunta, las siguientes preguntas: 1. Por un lado explicar la utilidad y el uso de las técnicas de dinámicas de grupo, y por otro ¿Qué ámbitos de aplicación tienen las técnicas de dinámica de grupos? Desarrollad vuestras respuestas. 2. Teniendo en cuenta las técnicas de contenidos temático, responded razonadamente ¿en qué consiste la técnica Phillips 66? y a continuación, siguiendo con las características de esta técnica, buscad un ejemplo y argumentad porqué sería útil emplearla. Apartado 2: trabajo de reflexión

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En el módulo 3, os presentamos una clasificación de las diferentes técnicas empleadas en los diversos ámbitos de aplicación. En este punto nos centraremos específicamente en las técnicas que se denominan como “Técnicas de Cierre”. Es importante que leáis detenidamente cada una de las técnicas descritas en este apartado. Una vez leído el material os pedimos que: 1.

Nombrad a un/a coordinador/a

1.

Escojáis, entre todos, una de las técnicas desarrolladas y ponedla en práctica adaptándola a vuestro grupo de trabajo. Justificar vuestra elección.

1.

Realizar una conclusión de forma conjunta respecto a la experiencia vivida a lo largo de todo el semestre relacionándolo con la técnica escogida como cierre del proceso.

Formato de entrega: Se enviará 1 solo documento de grupo en formato PDF, con el nombre del grupo y el número de la actividad. Es importante que en la primera página aparezca el nombre completo de quiénes formen el grupo y han participado en la elaboración de la actividad. ATENCIÓN: Si una persona del grupo no participa, su nombre no debe constar en el documento!!! Recordad que una persona del grupo debe hacerse responsable de la entrega y envío de la actividad grupal al "Registro de Evaluación Continua" del aula, antes de la finalización del plazo de entrega de la actividad. Criterios de evaluación: La valoración de esta actividad se basará en los siguientes aspectos: •

La participación activa en el grupo de trabajo.

•

La corrección en las intervenciones y/o aportaciones realizadas.

• •

El interés de las intervenciones y la aportación de puntos de vista en el trabajo grupal. 

•

La coherencia de las aportaciones con el tema y las cuestiones planteadas en la actividad. 

•

La demostración que se ha leído y entendido el material asociado a la actividad.

•

La capacidad de análisis y de síntesis grupal así como de presentar conclusiones que tengan en cuenta todas las opiniones. 

•

El favorecimiento de una dinámica adecuada de intercambio de opiniones y construcción compartida del conocimiento: respuesta a intervenciones anteriores, ausencia de repeticiones en las argumentaciones, planteamiento de cuestiones polémicas, aportación de referencias externas para fundamentar y reforzar las intervenciones. 

•

El mantenimiento de una actitud cívica en el marco del trabajo en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje. 

•

Que se responda razonadamente a lo que se pregunta.



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Extensión: La extensión de la actividad es libre, pero se aconseja concreción en las respuestas. Peso en la Evaluación Continua:40% de la nota final de la evaluación continua.

Objetivos y competencias De manera específica, en esta actividad, se trabajaran los siguientes objetivos:  •

Aprender a usar una u otra técnica de dinámica de grupos en función de cual sea el proceso grupal que se tenga que trabajar o el objetivo que se quiera conseguir.

•

Conocer qué son las técnicas de dinámicas de grupo, su utilidad y su finalidad.

•

Conocer, de forma aproximada, algunas de las principales técnicas de dinámica de grupos.

Y las siguientes competencias: Básicas : que el alumnado sepa aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional, y disponga de las competencias que se suelen demostrar mediante la elaboración y la defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; que el alumnado pueda transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado y; que el alumnado haya desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Transversales de la titulación : aplicar de forma crítica y reflexiva los conocimientos, las habilidades y los valores en los diferentes puestos de trabajo que se ocupen; hacer una comunicación efectiva a través medios y en diversos contextos; interpretar el contenido y el alcance de la información que se ha recibido o pedido, oralmente o por escrito, y el tratamiento que hay que dar según la naturaleza del hecho de que se trate; ser sensible a las necesidades y expectativas de las demás personas, a los contextos y a la influencia que en ellos se ejerce; trabajar en equipo y de manera comprometida con el grupo de trabajo en red. Específicas de la titulación : conseguir las condiciones necesarias para una buena relación de ayuda y apoyo; utilizar los conocimientos teóricos y los adelantos de la psicología como marco de referencia para analizar, comprender y explicar el comportamiento de personas, grupos, comunidades y organizaciones; identificar los principios y los procesos básicos de todo el proceso comunicativo, y también sus dimensiones más relevantes. Generales de la UOC : el uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.

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Contenidos y recursos Módulo 3. Técnicas y prácticas de Dinámicas de grupos y sus lecturas correspondientes.

Recursos de aprendizaje Materiales Módulo 3. Técnicas y prácticas de dinámicas de grupos Audiolibro ePub Mobipocket Videolibro html5 Pdf

Fuentes de información Normativa APA...