Pomiar inteligencji - Moduł \"Psychologia różnic indywidualnych\" PDF

Preview

Summary

Moduł "Psychologia różnic indywidualnych" wykłady z Prof. dr hab. Magdalena Marszał - Wiśniewska ....

Description

Pomiar inteligencji

Wiek umysłowy (WU) (A. Binet i T. Simon) 

definicja: liczba prawidłowo rozwiązanych zadań testowych, przeznaczonych dla określonego wieku życia



założenia: inteligencja wyraża się w procesach umysłowych angażujących wnioskowanie i rozumowanie



narzędzie: Skala Inteligencji Bineta – Simona (1905)



wada: możliwość porównywania badanych w tym samym roku życia

Iloraz inteligencji II w ujęciu tradycyjnym (Stern, 1912) 

definicja: II = WU/WŻ x 100



narzędzie: Stanfordzka Skala Inteligencja Bineta (zmodyfikowana przez Termana i Merrill)



od 16 roku życia II spada wraz z wiekiem; pomiar inteligencji wg tradycyjnego wzoru II nie ma sensu dla osób powyżej 16-go roku życia

Dewiacyjny iloraz inteligencji (D. Wechsler) 

definicja: II to wynik testu danej osoby odnoszony do rozkładu wyników osób, reprezentujących poziom umysłowy populacji w tym samym wieku (obliczany w oparciu o parametry statystyczne rozkładu). Wechsler zastąpił WU wartością standaryzowaną wyrażającą różnice indywidualne w poziomie wykonania zadań testowych



procedura: wyniki surowe uzyskane w teście inteligencji porządkuje się oddzielnie dla każdego roku życia i przedstawia w postaci krzywej (normalnej). Średniej arytmetycznej całej populacji w tym samym wieku nadaje się wartość 100 (średni poziom inteligencji). Wartości powyżej i

poniżej 100 określa się na podstawie odchylenia wyników od średniej, mierzonego odchyleniem standardowym (Wechsler przyjął wartość 15 punktów jako miarę odchylenia standardowego) 

narzędzie: Skala Inteligencji Wechslera-Bellevue

Zarzuty stawiane pojęciu II: 1.

II nie uwzględnia zmian rozwojowych inteligencji (II jest miarą niezmiennej inteligencji). W ontogenezie zachodzą zmiany jakościowe w funkcjonowaniu intelektualnym, podczas gdy ocenę poziomu inteligencji dokonuje się zawsze za pomocą tego samego wskaźnika ilościowego, tj. II

2.

II ujmuje inteligencję jako zjawisko jednorodne (miarę czynnika g), podczas gdy inteligencja jest zjawiskiem złożonym, wieloczynnikowym;

Testy inteligencji 1.

Testy indywidualne (np. Skala Inteligencji Wechslera dla Dorosłych i dla Dzieci);

2.

Testy grupowe (np. Ogólny Test Klasyfikacyjny, Skala Matryc Progresywnych Ravena).

Kontrowersje 1.

Trafność testów inteligencji (czy mierzą to, co mają mierzyć?)

2.

Społeczne konsekwencje wynikające z testowego pomiaru inteligencji....